Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1tsyganov_a_a_ekologo_pravovoy_rezhim_okhrany_prirodnykh_resu (1)

.pdf
Скачиваний:
14
Добавлен:
19.11.2019
Размер:
1.33 Mб
Скачать

Рабочая программа дисциплины «Эколого-правовой режим охраны природных ресурсов и объектов окружающей среды»

I. Аннотация

1.Цели и задачи дисциплины

1.Цель дисциплины состоит в изучении теоретических и методических основ правовых основ природопользования

"Эколого-правовой режим природных ресурсов и объектов охраны окружаю-

щей среды" как наука представляет собой систему знаний об экологическом праве как отрасли права. При определении структуры этой научной дисциплины применяется комбинация оснований, позволяющих решать поставленные цели и задачи. В предмет науки, наряду с информацией, составляющей систему права природопользования как отрасли экологического права.

Задачи курса:

1) методы научных исследований;

2) правоприменительная и правотворческая практика;

3) история развития права природопользования; 4) объект, предмет, принципы и источники права природопользования;

5) международно-правовое регулирование экологопользования;

6) зарубежный опыт регулирования экологопользования;

7) источники научно-правовой информации;

8) понятийный аппарат эколого-правовой науки;

9) экологические правоотношения.

2.Место дисциплины в структуре ООП магистратуры:

Структура права природопользования и охраны окружающей среды как учеб-

ной дисциплины должна включать общую часть (основные положения, обосновывающие эту отрасль права и ее институты), особенную часть (содержащую специфические меры использования природных ресурсов и условий) и специальную часть (использование экологических систем, находящихся в различных видах хозяйственного и иного использования), международное экологическое право и право природопользования отдельных стран.

3.ОБЩАЯ ТРУДОЕМКОСТЬ СОСТАВЛЯЕТ 3 ЗАЧЕТНЫЕ ЕДИНИЦЫ, 108 АУДИТОРНЫХ ЧАСОВ (АУДИТОРНЫЙХ ЗАНЯТИЙ 44 ЧАСА, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ – 44 ЧАСОВ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ 64 ЧАСА).

4.Планируемые результаты по дисциплине

143

КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ

 

 

Планнруемые

 

 

 

 

 

 

 

результаты

 

 

 

 

 

 

Этап (уровень)

обучения

 

 

 

 

 

 

(показатели

до-

Критерии оценивания результатов обучения

освоения

стижения

за-

 

 

 

 

 

компетенции

 

 

 

 

 

данного уровня

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

освоения ком-

 

 

 

 

 

 

 

петенций)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

3

4

5

 

ПК-1

способ-Знать: пробле-Не имеет об-Имеет общее Знает

и Свободно

ность

форму-мы, задачи

ищего пред-представле-

понимает ориенти-

лировать про-методы научно-ставления,

ние, как ис-как

ис-руется

в

блемы,

задачиго исследова-как использо-пользовать

пользоватьтом,

как

иметодыния в областивать совре-современные современиспользо-

научного

 

ис-

экологии

именные

ме-

методы обра-ные мето-вать

сов-

следования,

природопользотоды

обра-

ботки и

ин-ды обра-ременные

получать

 

но-

вания и исполь-ботки

и

ин-

терпретации

ботки

иметоды

 

вые

достовер-зовать

совре-терпретации

экологическойинтерпре-

обработки

ные факты наменные методыэкологиче-

информации

тации эко-и

интер-

основе наблю-обработки

иской

инфор-при

проведе-логиче-

 

претации

 

дений, опытов,интерпретации мации

 

принии

научныхской

ин-экологи-

 

научного

ана-экологической

проведении

и

производ-формации ческой

 

лиза

эмпири-информации

научных

иственных

ис-при про-информа-

 

ческих

 

дан-при проведениипроизвод-

 

следований.

ведении

ции

при

ных,

рефери-научных и про-ственных

ис-

 

 

 

научных ипроведе-

 

ровать

 

науч-изводственных следований

 

 

 

производ-

нии

науч-

ные труды, со-исследований

 

 

 

 

 

 

ственных

ных и про-

ставлять

 

ана-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

исследо-

изводст-

 

литические

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ваний.

 

венных ис-

обзоры накоп-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

следова-

 

ленных сведе-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ний.

 

 

ний в мировойУметь:

полу-Не умеет ис-

Умеет исполь-Умеет

 

Умеет

 

науке и произ-чать

новые до-пользовать

зовать

от-применять применять

водственной

стоверные фак-отдельные

дельные

зна-основные

глубокие

 

деятельности,

ты

на

основезнания

0

со-

ния 0 совре-знания

ознания

о

обобщать

по-наблюдений, временных

менных мето-современ-

современ-

лученные ре-опытов, науч-методах об-

дах обработкиных мето-ных мето-

зультаты

 

вного

 

анализаработки и ин-

и интерпрета-дах обра-дах

обра-

контексте ра-эмпирических терпретации

ции

экологи-ботки

иботки

и

нее

накоплен-данных в обла-экологиче-

ческой

ин-интерпре-

интерпре-

ных

в

наукести экологии иской

инфор-формации притации эко-тации эко-

знаний и фор-природопользо- мации

 

припроведении

логичес-

логиче-

 

144

мулировать

вания и исполь-

проведении

 

научных

 

икой

инфо-

ской

ин-

выводы

 

 

изовать

сов-

научных

 

 

ипроизвод-

 

рмации

 

формации

практические

ременные мето-

производ-

 

 

ственных

ис-

при

про-

при

про-

рекомендации

ды обработки

иственных

ис-

следований

ведении

 

ведении

 

на основе

ре-

интерпретации

следований

 

 

 

 

 

научных

инаучных и

презентатив-

экологической

 

 

 

 

 

 

 

 

 

производ-

производ-

ных и

ориги-

информации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ственных

 

ственных

 

нальных

ре-

при проведении

 

 

 

 

 

 

 

 

исследо-

 

исследо-

 

зультатов

ис-

научных и про-

 

 

 

 

 

 

 

 

ваний

 

ваний

 

следований

изводственных

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

исследований

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Владеть: навы-

Не

владеетВладеет

 

Владеет

 

Владеет

 

 

 

 

ками

примене-

начальными

 

начальными

основны-

 

глубокими

 

 

 

ния современ-

навыками

 

 

навыками

 

ми

навы-

навыками

 

 

 

ных

методовприменения

 

применения

ками при-

примене-

 

 

 

 

обработки

исовременных современных

менения

 

ния

со-

 

 

 

интерпретации

методов

об-методов обра-

современ-

времен-

 

 

 

 

экологической

 

работки и ин-ботки

 

и

ин-

ных

мето-

ных

мето-

 

 

 

информации

 

терпретации

 

терпретации

дов

обра-

дов

обра-

 

 

 

при проведенииэкологиче-

 

экологическойботкии ин-

ботки

и

 

 

 

научных и про-ской

инфор-информации

терпрета-

 

интерпре-

 

 

 

изводственных мации

 

припри

проведе-ции эколо-

тации эко-

 

 

 

исследований

 

проведении

 

нии

научныхгической

 

логиче-

 

 

 

 

 

 

 

научных

 

ии производ-информа-

 

ской

ин-

 

 

 

 

 

 

производ-

 

 

ственных

ис-ции

приформации

 

 

 

 

 

 

ственных

ис-следований

проведе-

 

при

про-

 

 

 

 

 

 

следований

 

 

 

 

 

нии

науч-ведении

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ных и про-научных и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

изводст-

 

производ-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

венных ис-ственных

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

следова-

 

исследо-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ний

 

 

ваний

 

ОПК-7: спо-

Знать: мето-

 

Не имеет об-Имеет

общее Знает

и Свободно

собность

ис-

дику правовой

щего пред-представле-

понимает

 

ориенти-

 

пользовать

 

оценке при-

 

ставления,

 

ние, как ис-как

ис-руется

в

углубленные

родоохранных

как использо-пользовать

 

пользоватьтом,

как

знания

право-

мероприятий

 

вать

совре-современные

современ-

как

ис-

вых и

этиче-

 

 

 

менные

ме-методы

обра-ные

мето-пользовать

ских норм при

 

 

 

тоды

обра-ботки

 

и

ин-ды

обра-современ-

оценке

 

по-

 

 

 

ботки и ин-терпретации

ботки

иные

мето-

следствий сво-

 

 

 

терпретации

 

экологическойинтерпре-

ды

обра-

ей профессио-

 

 

 

экологиче-

 

информации

тации эко-ботки

и

нальной

 

дея-

 

 

 

ской инфор-при проведе-логиче-

 

интерпре-

тельности,

 

 

 

 

мации

 

принии

научныхской

ин-тации эко-

145

разработке

и

 

 

 

 

проведении

и

производ-

формации

логичес-

осуществле-

 

 

 

 

 

научных

 

иственных

ис-

при

про-

кой

инфо-

нии социально

 

 

 

 

производ-

 

следований.

 

ведении

рмации

 

значимых про-

 

 

 

 

ственных

ис-

 

 

 

 

научных

ипри прове-

ектов

и

ис-

 

 

 

 

следований

 

 

 

 

производ-

дении

 

пользовать

на

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ственных

научных и

практике

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

исследо-

производ-

навыки и уме-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ваний

 

ственных

ния в

органи-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

исследо-

зации научно-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ваний

 

исследова-

 

 

Уметь: - разра-

Не умеет ис-

Умеет исполь-

Умеет

 

Умеет

 

тельских

 

и

батывать типо-

пользовать

зовать

от-

применять

применять

научно-

 

 

вые

природо-

отдельные

дельные

зна-

основные

глубокие

производст-

 

охранные

ме-

знания 0

со-

ния 0 совре-

знания

 

ознания

о

венных

работ,

роприятия

от-

временных

менных мето-

современ-

современ-

управлении

 

вечающие

со-

методах

об-

дах обработкиных мето-

ных мето-

научным

кол-

временным

 

работки и ин-

и интерпрета-дах

обра-

дах

обра-

лективом

 

 

экологическим

терпретации

ции

экологи-ботки

 

иботки

и

 

 

 

 

требованиям

экологиче-

ческой

ин-интерпре-

интерпре-

 

 

 

 

- приобретатьской

инфор-

формации притации эко-

тации эко-

 

 

 

 

навыки в ис-мации

 

 

припроведении

 

логиче-

 

логиче-

 

 

 

 

 

пользования

проведении

научных

 

иской

 

ин-

ской

 

ин-

 

 

 

 

полученных ре-

научных

 

ипроизвод-

 

 

формации

формации

 

 

 

 

зультатов

эко-

производ-

 

ственных ис-при про-

при про-

 

 

 

 

лого-правовой

ственных

ис-

следований

 

ведении

ведении

 

 

 

 

оценки для раз-следований

 

 

 

 

научных

инаучных и

 

 

 

 

работки

возду-

 

 

 

 

 

 

 

производ-

производ-

 

 

 

 

хо-, водо-, зем-

 

 

 

 

 

 

 

ственных

ственных

 

 

 

 

ле- и др. приро-

 

 

 

 

 

 

 

исследо-

исследо-

 

 

 

 

доохранных

 

 

 

 

 

 

 

ваний

 

ваний

 

 

 

 

 

мероприятий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Владеть: эко-Не

владеетВладеет

 

 

Владеет

Владеет

 

 

 

 

лого-правовы-

начальными

начальными

 

основны-

глубокими

 

 

 

 

ми

методаминавыками

 

навыками

 

 

ми

навы-

навыками

 

 

 

 

оценки

эколо-применения

применения

 

ками при-

примене-

 

 

 

 

гического

уще-современных

современных

 

менения

ния

 

со-

 

 

 

 

рба, экологиче-методов

об-

методов обра-современ-

времен-

 

 

 

 

ского риска приработки и ин-

ботки и ин-ных мето-

ных

мето-

 

 

 

 

оценки

различ-терпретации

терпретации

 

дов обра-

дов обра-

 

 

 

 

ных

вариантомэкологиче-

экологическойботки

 

иботки

и

 

 

 

 

природоохран-

ской

инфор-информации

 

интерпре-

интерпре-

 

 

 

 

ных

мероприя-

мации

 

припри

проведе-тации эко-

тации эко-

 

 

 

 

тий.

 

 

 

проведении

нии

научныхлогиче-

 

логиче-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

научных

ии

производ-ской

 

ин-

ской

 

ин-

146

 

 

производ-

 

ственных

ис-

формации

формации

 

 

ственных

ис-

следований

 

при про-

при про-

 

 

следований

 

 

ведении

ведении

 

 

 

 

 

 

научных

инаучных и

 

 

 

 

 

 

производ-

производ-

 

 

 

 

 

 

ственных

ственных

 

 

 

 

 

 

исследо-

исследо-

 

 

 

 

 

 

ваний

ваний

Рекомендуемые типы контроля для оценивания результатов обучения:

З(ОПК-8) – проверка знаний на экзамене, тестирование.

У(ОПК-8) – умение грамотно презентовать доклад на семинаре и конференции, владеть аудиторией.

В(ОПК-8) – проведение дискуссии на конференциях и семинарах.

4. Компетенция обучающегося, формируемая в результате освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

знать:

-о методах получения информации о состоянии ОС;

-методах обработки полученной информации;

-основных свойствах объектов окружающей среды.

УМЕТЬ:

-овладевать современными представлениями о последствиях антропогенного воздействия на объекты охраны окружающей среды;

-приобретать умение использовать полученные результаты при анализе состояния окружающей среды и разработке рекомендаций для ее оптимизации.

ВЛАДЕТЬ:

-методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях в целях получения экологической информации;

-методами правовой защиты человека и окружающей среды.

5.В процессе освоения дисциплины используются следующие образова-

тельные технологии, способы и методы формирования компетенций: ин-

формационная лекция, графические работы и анализ картографического материала с выявлением географических закономерностей, расчеты балансов энергии и вещества, работа с физическими и химическими приборами. Медиапрезентации лекций с обсуждением слайдматериалов. Демонстрация электронных экологических карт с разработкой конкретных экологических ситуаций.

6.Форма контроля

Текущий контроль знаний студентов и способы их проведения:

-индивидуальный опрос;

-индивидуальные задания.

Промежуточный контроль знаний студентов и способы их проведения

-тесты:

-защита рефератов.

147

Форма итогового контроля – зачет.

II. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

1. Структура дисциплины для студентов очной формы обучения

№п/

 

 

Контактная работа

 

Наименование раздела

Всего

 

 

СРС

Лекц.

Практ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

Определение экологического права

2

2

 

 

2

Экологическая экспертиза

2

2

 

 

3

Объекты ЭП

2

2

 

 

4

Экологический мониторинг

2

2

 

 

5

Предмет ЭП

2

2

 

 

6

Экологический контроль

4

2

 

2

7

Метод ЭП

4

2

 

2

 

 

 

 

 

 

8

Экологический аудит

4

2

 

2

9

Принципы ЭП

4

2

 

2

10

Управление в экологопользовании

4

 

2

2

11

Система ЭП

4

2

 

2

12

Экономический механизм

4

2

 

2

13

Источники ЭП

4

2

 

2

 

 

 

 

 

 

14

Экологические функции государства

4

 

2

2

15

СУГО в области экологопользования

4

 

2

2

16

Плата за пользование ПР

2

2

 

 

17

Экологические права человека

2

2

 

 

18

Плата за загрязнение ОС

4

 

2

2

19

Права экологопользования

2

2

 

 

20

Экологический контроль

3

 

1

2

 

 

 

 

 

 

21

СУГО в экологопользовании

3

 

1

2

22

Экологическая ответственность

3

 

1

2

 

 

 

 

 

 

23

Экологический мониторинг

3

 

1

2

24

Охрана атмосферы

3

 

1

2

25

Экологический контроль

3

 

1

2

26

Работа административной комиссии комитета по

3

 

1

2

природным ресурсам

 

 

 

 

 

 

 

Подготовка к экзамену

27

 

 

27

 

Итого

108

30

15

63

 

 

 

 

 

 

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА «Эколого-правовой режим охраны природных ресурсов и объектов окружающей среды»

Раздел 1. Научно-методические основы экологического права

1.1.Экология – учение о взаимодействии общества и природы. Экология человека. Социальная экология

1.2.История экологических правоотношений

1.3.Природопользование как наука

1.4.Понятийный аппарат

148

Раздел 2. Правовые основы природопользования, его объект, предмет, источники

2.1.Определение экологического права. Экологизация отраслей права. Экологический кризис и его причины. Пути выхода из экологического кризиса и гармонизация экологических отношений. Устойчивое развитие

2.2.Объекты экологического права. Объекты охраны окружающей среды, их внешние и внутренние границы

2.3.Предмет экологического права

2.4.Метод экологического права. Формы проявления экологического права

2.5.Принципы экологического права

2.6.Система экологического права и правовых основ природопользования

2.7.Понятие, особенности, классификация и система источников экологического права Раздел 3. Механизм экологического права

3.1. Экологические функции государства и права. Эколого-правовой механизм ООС, природопользования и обеспечения экологической безопасности

3.2.Понятие и виды экологических прав человека

3.3.Право на благоприятную окружающую среду

3.4.Право природопользования, его виды, основания возникновения и прекращения

3.5.Право экологической безопасности

3.6.Право экологопользования

Раздел 4. Правовые основы регулирования экологопользования

4.1.Понятие, виды, формы, методы и принципы регулирования экологопользования

4.2.Система и функции органов государственного управления экологопользования. Органы общей компетенции

4.3.Специальные органы государственного управления экологопользования

4.4.Правоохранительные органы государственного управления экологопользования

4.5.Роль судебной практики в регулировании экологопользования

4.6.Нормирование и стандартизация – правовая основа экологопользования

4.7.Экологическая экспертиза. Понятие, цель, задачи, методы, принципы. Объект и субъекты экологической экспертизы

4.8.Экологический мониторинг. Единая государственная система экологического мониторинга (ЕГСЭМ). Уровни и виды мониторинга. СУГО в области экологического мониторинга

4.9.Организационно-правовые принципы экологического контроля (ЭК). Государственный, производственный, муниципальный и общественный экологический контроль (ГЭК, ПЭК, МЭК и ОЭК)

4.10.Экологический аудит

4.11.Экологическая сертификация

4.12.Экологическое лицензирование

Раздел 5. Экономический механизм природопользования

149

5.1.Экономический механизм экологопользования. Природные кадастры. Учеты. Экологические фонды

5.2.Плата за пользование природными ресурсами и загрязнение окружающей среды. Экологические налоги и сборы. Экономическое стимулирование. Экологическое страхование Раздел 6. Экологическая ответственность

6.1.Концепция экологической ответственности за экологические правонарушения

6.2.Дисциплинарная ответственность в экологопользовании

6.3.Административная ответственность в экологопользовании

6.4.Уголовная ответственность в экологопользовании

6.5.Гражданская правовая ответственность

6.6.Материальная (имущественная) ответственность

6.7.Специальная (эколого-правовая) ответственность

6.8.Международная экологическая ответственность

Раздел 7. Правовые основы использования и охраны отдельных природных ресурсов и компонентов

7.1.Правовые основы охраны атмосферного воздуха

7.2.Эколого-правовой режим водопользования

7.3.Эколого-правовой режим недропользования

7.4.Эколого-правовой режим использования земли и охраны почв

7.5.Эколого-правовой режим лесопользования

7.6.Эколого-правовой режим пользования животным миром

7.7.Эколого-правовая защита особо охраняемых природных территорий и объектов Раздел 8. Правовое регулирование отдельных видов экологической деятельности

8.1Правовое регулирование обращения с опасными веществами

8.2.Правовое регулирование обращения с отходами производства и потребления

8.3.Правовое регулирование генно-инженерной деятельности

8.4.Правовой режим при возникновении экологических чрезвычайных ситуа-

ций

8.5.Правовые основы функционирования территорий с неблагоприятной экологической ситуацией

8.6.Правовые аспекты при оценке воздействия на окружающую среду (ОВОС) при разработке обоснований инвестиций в строительство, технико-экономи- ческих обоснований (ТЭО), проектов реконструкции, расширения, технического перевооружения, строительства, консервации и ликвидации хозяйственных и иных объектов Раздел 9. Международное право природопользования.

9.1.Понятие, предмет, источники и объекты международно-правовой охраны окружающей среды.

150

9.2.Международные конференции и организации по охране окружающей сре-

ды.

9.3.Правовые основы охраны Мирового океана.

9.4.Правовые основы охраны космического пространства.

9.5.Правовые основы охраны и использования международных рек и озер. 9.6. Правовые основы охраны и использования атмосферы.

9.7.Правовые основы охраны и использования отдельных объектов живой природы. Международная Красная книга растений и животных.

9.8.Международное сотрудничество в области природопользования и ООС.

I I I. Фонд оценочных средств

1. Текущий контроль успеваемости для проверки знаний в структуре результатов обучения по дисциплине Для проверки знаниевой составляю-

щей компетенций можно считать пригодными тестовые задания для текущего контроля, в первую очередь - открытые формы тестов, а также практические задания.

IV. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ОСНОВНОЙ

Анисимов А.П., Рыженков А.Я., Черноморец А.Е. Экологическое право России. Учебник для вузов. – М.: Юрайт, 2011. – 341 с.

Анисимов А.П., Рыженков А.Я., Чаркин С.А. Земельное право России: краткин курс лекций. – М.: Юрайт, 2012. – 234 с.

Боголюбов С.А. Экологическое право: Учебник для вузов. – М.: Юрайт,

2011. – 345 с.

Бринчук М.М. Экологическое право: Учебник. – М.: Городец, 2009. – 341 с. Винокуров А.Ю. Экологическое право: Конспет лекций. – М. Эксмо, 2008. –

236 с.

Ерофеев Б.В. Экологическое право: Учебник. – М.: Форум, 2009. – 289 с. Кичигин Н.В., Понамарев М.В., Хлудеева Н.И. Экологическое право. Кон-

спект лекций. – М.: Юрайт, 2011. – 189 с.

Цыганов А.А. Правовые основы природопользования. Практикум: Учебное пособие. Издание второе, доп. и перераб. Ч. 1. Задания и вопросы. – Тверь:

Твер. гос. ун-т, 2015. – 236 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ

Цыганов А.А. Правовые основы природопользования. Учеб. пособие. Тверь: ТвГУ, 2002. – 173 с.

Цыганов А.А. Правовые основы природопользования. Часть 2. Экологическая ответственность: Учеб. пособие. Тверь ТвГУ, 2003. – 174 с.

Цыганов А.А. Правовые основы природопользования. Практикум: Учебное пособие. Ч. 1 : Задания и вопросы. – Тверь: ТвГУ, 2005. – 77 с.

151

Цыганов А.А. Правовые основы природопользования. Практикум: Учебное пособие. Ч. 2 : Решения и ответы. – Тверь: ТвГУ, 2005. – 36 с.

Цыганов А.А. Правовые основы природопользования: Учеб. пособие. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2006. – 348 с.

Электронные издания, не имеющие бумажного варианта

Цыганов А.А. Правовые основы природопользования. Общая часть: Учеб. пособие. 2-е изд. доп. и перераб. – Тверь: ТвГУ, 2013. – 232 с.

Цыганов А.А. Правовые основы природопользования. Особенная часть: Учебное пособие. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2014. –150 с.

Цыганов А.А. Правовые основы природопользования. Специальная часть: Учебное пособие. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2015. – 250 с.

Цыганов А.А. Эколого-правовой режим охраны природных ресурсов и объектов окружающей среды. Экологическая ответственность: Учебное пособие. 2-е изд., доп. и перераб. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2016. – 180 с.

V. МАТЕРИЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки «Экология и природопользование.

В качестве раздаточного материала используются юридические справочники. Тесты разработана для применения на персональных компьютерах.

Схемы и таблицы как наглядные пособия используются, на лекциях, практических работах и семинарах.

ЭБС «УНИВЕРСИТЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА ОНЛАЙН»

HTTP://WWW.BIBLIOCLUB.RU

ЭБС «ИНФРА-М» HTTP://WWW.ZNANIUM.COM http://edc.tversu.ru

ЭБС КнигаФонд http://www.knigafund.ru

Доступ с любого компьютера, подключенного к сети Интернет Доступ из сети университета

152