- •Опорний конспект лекцій
- •Методичні рекомендації щодо роботи з опорним конспектом
- •Тема 1. Наука як продуктивна сила розвитку суспільства План
- •«Основи наукових досліджень»
- •Існують такі універсальні розділи науки:
- •Вак України затверджено наступну класифікацію наук:
- •Розділи наукознавства:
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 2. Організація науково-дослідного процесу План
- •Класифікація наукових досліджень
- •Ознаки наукового дослідження:
- •Класифікація наукових досліджень
- •Фази та етапи наукового-дослідного процесу:
- •1. Фаза: організаційна
- •2. Фаза: дослідна
- •3. Фаза: апробація
- •Наукова проблема реалізується у конкретній меті та завданнях, які ставляться перед дослідником
- •Їх особливості
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 3. Інформаційне забезпечення наукового дослідження План
- •Особливості економічної інформації:
- •Критерії якості інформації в науковому дослідженні:
- •Класифікація наукової інформації
- •Джерела розміщують в списку наприкінці роботи:
- •Зразки оформлення джерел [Бюлетень вак. – 2008. – № 3. – с. 18-23]:
- •Правила цитування:
- •Зразки посилання у тексті на використання бібліографічних джерел у дослідженнях
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 4. Методологічні основи науково-дослідної роботи План
- •Та характерні особливості
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 5. Спеціальні методи економічних досліджень План лекції
- •Вимоги до складання таблиць:
- •Завдання економічного аналізу:
- •Етапи економічного аналізу:
- •Функції прогнозування:
- •Класифікація прогнозів
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 6. Результати наукових досліджень та їх впровадження у практику План
- •Основні вимоги до змісту та оформлення текстової частини наукових робіт та друкованих праць:
- •Основний текст кожної статті має складатися з таких структурних елементів:
- •Зміст загальнодержавного ефекту економічної науки
- •Критерії ефективності нд
- •Питання для самоперевірки
- •Список рекомендованих джерел Основний
- •Додатковий
- •Періодичні видання
- •Інтернет-джерела
Класифікація прогнозів
Ознака |
Різновид |
Об’єкт дослідження |
|
Наявність випадкових факторів об’єкта дослідження (детермінованістю) |
|
Можливість впливати на розвиток об’єкта /процесу |
|
Масштаб |
|
Час проведення |
|
Частота складання |
|
Період (горизонт) |
|
Функціонально-методична |
|
Питання для самоперевірки
Які існують види групувань?
Що таке метод спостереження і які вимоги до нього?
Яке призначення табличного методу дослідження?
Опишіть основні принципи економічного аналізу.
Які існують методи інформаційно-логічного аналізу?
Дайте характеристику функцій прогнозування.
Тема 6. Результати наукових досліджень та їх впровадження у практику План
Підготовка висновків з проведеного наукового дослідження.
Апробація результатів наукового дослідження.
Форми впровадження результатів наукових досліджень.
Список рекомендованих джерел:
Основний: 1, 2, 3, 4.
Додатковий: 13, 19, 20, 23, 40, 41, 43, 44, 47, 49, 50, 53, 59, 61, 62.
Інтернет-ресурси: 72, 74, 78–80.
Міні-лексикон: висновки, рекомендації, апробація,
результат дослідження, впровадження, ефект та ефективність дослідження.
1. Підготовка висновків з проведеного наукового дослідження
Основні елементи розробки теоретичних позицій наукового дослідження
Етап дослідження |
Зміст висновку |
Аналіз літературних джерел |
Дослідник може визначитись з основними аспектами розкриття теми, напрямами перспективних досліджень та тими моментами, які не були розкриті у попередників. |
Пошук наукової новизни |
На основі літературного аналізу дослідник може знайти та сформулювати ту тему дослідження, яка не аналізувалась раніше, тобто має наукову новизну. Така тема повинна відповідати критеріям новаторства, змістовності, практичності, конкретики. |
Визначення структури об’єкта |
Для глибокого дослідження об’єкта аналізується його внутрішня (функціональна) структура, встановлюються причинно-наслідкові зв’язки, особливості та характер функціонування. |
Характеристика основних законів та закономірностей |
Для проведення ефективних наукових досліджень автор має проаналізувати основні економічні закони і закономірності, які впливають на об’єкт дослідження в різних умовах. Це дозволить глибоко пізнати особливості його функціонування і розвитку. |
Розроблення теоретичних концепцій поведінки об’єкта дослідження |
Якщо об’єкт дослідження поставлений в такі умови, в яких не досліджувався до цього часу (наприклад, умови світової фінансово-економічної кризи), то необхідно сформувати теоретичні уявлення його поведінки на основі загальних концепцій, що регламентують особливості дослідження. |
Визначення основних принципів розвитку |
На основі закономірностей і концепцій формуються основні принципи розвитку об’єкта дослідження, тобто ті вимоги і правила, яким він має відповідати для оптимального й ефективного розвитку. |
Окреслення практичного значення дослідження |
У дослідженні слід зазначити практичну значимість і сферу використання основних його результатів. |
охоплення всього
матеріалу дослідження;
розкриття короткої
суті результату з цифрами і фактами;
формулювання
новизни результату;
обґрунтування
достовірності результату;
пояснення
практичної цінності результату;
окреслення умов
та сфери застосування результату;
формулювання
нового знання, запропонованого
його автором у вивченні і вирішенні
проблеми.
2. Апробація результатів наукового дослідження
Апробація – офіційне схвалення результатів наукового дослідження, яке передбачає їх публікацію у наукових фахових виданнях або виступ з основними їх результатами на наукових конференціях.