- •Опорний конспект лекцій
- •Методичні рекомендації щодо роботи з опорним конспектом
- •Тема 1. Наука як продуктивна сила розвитку суспільства План
- •«Основи наукових досліджень»
- •Існують такі універсальні розділи науки:
- •Вак України затверджено наступну класифікацію наук:
- •Розділи наукознавства:
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 2. Організація науково-дослідного процесу План
- •Класифікація наукових досліджень
- •Ознаки наукового дослідження:
- •Класифікація наукових досліджень
- •Фази та етапи наукового-дослідного процесу:
- •1. Фаза: організаційна
- •2. Фаза: дослідна
- •3. Фаза: апробація
- •Наукова проблема реалізується у конкретній меті та завданнях, які ставляться перед дослідником
- •Їх особливості
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 3. Інформаційне забезпечення наукового дослідження План
- •Особливості економічної інформації:
- •Критерії якості інформації в науковому дослідженні:
- •Класифікація наукової інформації
- •Джерела розміщують в списку наприкінці роботи:
- •Зразки оформлення джерел [Бюлетень вак. – 2008. – № 3. – с. 18-23]:
- •Правила цитування:
- •Зразки посилання у тексті на використання бібліографічних джерел у дослідженнях
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 4. Методологічні основи науково-дослідної роботи План
- •Та характерні особливості
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 5. Спеціальні методи економічних досліджень План лекції
- •Вимоги до складання таблиць:
- •Завдання економічного аналізу:
- •Етапи економічного аналізу:
- •Функції прогнозування:
- •Класифікація прогнозів
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 6. Результати наукових досліджень та їх впровадження у практику План
- •Основні вимоги до змісту та оформлення текстової частини наукових робіт та друкованих праць:
- •Основний текст кожної статті має складатися з таких структурних елементів:
- •Зміст загальнодержавного ефекту економічної науки
- •Критерії ефективності нд
- •Питання для самоперевірки
- •Список рекомендованих джерел Основний
- •Додатковий
- •Періодичні видання
- •Інтернет-джерела
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Київський національний торговельно-економічний університет
Кафедра міжнародної економіки
ОСНОВИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
Опорний конспект лекцій
Київ 2012
Розповсюдження і тиражування без офіційного дозволу КНТЕУ заборонено
Автор К.І. Ладиченко, канд. екон. наук, старш. викл.
Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри міжнародної економіки 13 квітня 2011 р., протокол № 17.
Рецензент В.М. Костюченко, д-р екон. наук, доц.
Навчально-методичне видання
ОСНОВИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ
Автор ЛАДИЧЕНКО Катерина Іллівна
Редактор С.Г. Голосова
Комп’ютерне верстання Л.І. Власової
Формат 60х84/8. Ум. друк. арк. 3,08. Тираж 50 пр. Зам. 869.
Видавець і виготовлювач
Київський національний торговельно-економічний університет
вул. Кіото, 19, м. Київ-156, Україна, 02156
Зам. 907–150–12. Дод. тираж
© Ладиченко К.І., 2012
©
ЗМІСТ
Методичні рекомендації щодо роботи з опорним конспектом 4
Тема 1. Наука як продуктивна сила розвитку суспільства 5
Тема 2. Організація науково-дослідного процесу 12
Тема 3. Інформаційне забезпечення наукового дослідження 20
Тема 4. Методологічні основи науково-дослідної роботи 27
Тема 5. Спеціальні методи економічних досліджень 35
Тема 6. Результати наукових досліджень
та їх впровадження у практику 41
Список рекомендованих джерел 50
Методичні рекомендації щодо роботи з опорним конспектом
Дисципліна «Основи наукових досліджень» орієнтована на вивчення студентами теоретико-методологічних основ наукового дослідження, ознайомлення з процесом наукового дослідження та його основними етапами, оволодіння методологією проведення наукових досліджень з економіки та впровадження їх результатів у практичну діяльність. Опорний конспект демонструє комплексний підхід до розкриття дисципліни «Основи наукових досліджень».
Опорний конспект лекцій із дисципліни «Основи наукових досліджень» передбачає його опрацювання паралельно з прослуховуванням лекцій або для самостійного вивчення матеріалу студентами всіх форм навчання.
В опорному конспекті матеріал подано у логічній послідовності. Для цього використано схеми, таблиці, графіки, які дозволяють засвоїти теоретичні аспекти методології і методики наукових досліджень, їх понятійно-категоріальний апарат.
Кожна тема включає план, міні-лексикон, перелік рекомендованої основної та додаткової літератури, матеріал, що розкриває зміст теми та запитання для самоконтролю.
Прослуховуючи лекцію або самостійно вивчаючи теми з дисципліни, студентам рекомендується робити окремі записи на полях опорного конспекту. Це сприятиме глибшому та якіснішому засвоєнню тем під час підготовки до модульного та/або підсумкового контролів знань.
Отже, опорний конспект лекцій дозволить, використовуючи активні методи навчання, оптимізувати зусилля студентів щодо засвоєння значного обсягу інформації з дисципліни «Основи наукових досліджень».
У конспекті використані такі символи:
– список рекомендованої основної та додаткової літератури з теми курсу;
– перелік ключових понять з міні-лексикону до кожної теми;
– матеріал, який розкриває зміст теми.