- •I. Read the text and translate the text into Ukrainian. Аbout myself
- •Find the sentences in the text which are used in the Present Indefinite Tense and translate them into Ukrainian
- •Put the following sentences into singular.
- •Put questions to the italicized words.
- •Put the verb to be into the Present Indefinite Tense.
- •Translate into English.
- •I. Read the text and translate into Ukrainian. My family
- •II. Answer the questions.
- •III. Give synonyms to the following words:
- •IV. Give definitions to the following words:
- •V. Agree or disagree.
- •VI. Find the following English equivalents in the text:
- •VI. Underline the correct item.
- •VII. Put four types of questions.
- •II. Answer the following questions:
- •III. Give definitions to the following words:
- •IV. Choose the most appropriate word or phrase to complete the sentence.
- •V. Match words to their definitions.
- •II. Complete as in the example:
- •III. Change to the plural as in the example:
- •IV. Fill in is or are.
- •Translate into English.
- •Іменник
- •I. Read and translate the text.
- •II. Answer the questions:
- •III. Give synonyms to the following words:
- •IV. Give antonyms to the following words:
- •V. Give definitions to the following words:
- •VI. Put four types of questions to the following sentences.
- •§ 24. Правила правопису Past Indefinite правильних дієслів:
- •§ 25. Past Indefinite неправильних дієслів утворюється по-різному, здебільшого чергуванням голосних і приголосних кореня:
- •§ 33. Past Indefinite вживається для вираження ряду послідовних дій у минулому:
- •§ 34. Past Indefinite вживається для вираження п о-в т о р ю в а н о ї дії в минулому:
- •Indefinite tenses (неозначені часи)
- •§ 33. Past Indefinite вживається для вираження ряду послідовних дій у минулому:
- •§ 34. Past Indefinite вживається для вираження п о-в т о р ю в а н о ї дії в минулому:
- •§ 35. Future Indefinite — часова форма дієслова, що виражає дію, яка відбудеться або відбуватиметься в майбутньому.
- •§ 3&. У питальній формі допоміжне дієслово ставиться перед підметом:
- •§ 37. Future Indefinite вживається для вираження о д-н о р а з о в о ї, постійної або повторюваної дії в майбутньому:
- •§ 50, Past Continuous утворюється з допоміжного дієслова to be в Past Indefinite та дієприкметника теперішнього часу основного дієслова:
- •Вживання Past Continuous
- •§ 55. Future Continuous утворюється з допоміжного дієслова to be в Future Indefinite та дієприкметника теперішнього часу основного дієслова:
- •§ 56. Future Continuous вживається для вираження тривалої дії, що відбуватиметься в якийсь момент або період часу в майбутньому:
- •§ 57. У сучасній англійській мові Future Continuous часто вживається у тому ж значенні, що й Future Indefinite, тобто виражає майбутню дію:
- •§ 235. There is no gerund in Ukrainian. The English gerund is rendered in Ukrainian in the following ways:
- •Присвійний відмінок (the possessive case)
- •§ 248. Присвійний відмінок відповідає на запитання (чий?, чия?, чиє?, чиї?),
- •§ 250. У присвійному відмінку вживаються в основному іменнаки, що означають назви істот:
II. Answer the questions.
How old is Alex?
What does he look like? ,
What does he like to wear?
Has he got hobbies?
What is his father?
How does his mother look like?
Is his family happy?
III. Give synonyms to the following words:
To introduce, smart, to take part, pretty, fine, upbringing, curly, opinion.
IV. Give definitions to the following words:
smart, sociable, coach, theatre, teacher, education, family.
V. Agree or disagree.
1. Alex goes to school.
2. He likes playing football with his sister.
3. His sister does not like reading books.
4. Alex and his father like cooking.
5. All members of his family have the same point of view in music, books.
VI. Find the following English equivalents in the text:
Закінчити школу, широкоплечий, вихований, улюблений, приймати участь, пишатися, змагання, успіх, точка зору.
SPEAKING
Tell us about Alex’s father.
Tell us about Alex’s mother.
Tell us about your family.
GRAMMAR
I. Add –ing to the verbs:
play, sing, read, eat, wash, count, sleep, study, give, go, win, show, fly, feel, draw, live, bring, help, enjoy, move, visit.
II. Complete the sentences using the words in brackets.
What is he doing ? –( write /a book)
What are they reading? – ( a magazine)
What are Peter and Tom doing in the disco? ( dance)
What is Ann doing in the park? (walk with the dog)
What games are they playing?( computer games)
III. Disagree
I am reading a book.
You are looking at the picture.
We are learning French now.
My friends are playing football now.
Your mother is cooking now.
IV. Put the verbs into the Present Continuous Tense
Children are at home. They ( to play) computer games. 2. Nick is at home too. He (to speak on the phone). 3. Ann (to show) me her picture now. 4. What (to read) Dan ? He (to read) his report. 5. What (to do) students? They( to translate) the text from Ukrainian into English.
V. Translate into English.
Я зараз слухаю вчителя. 2. Вона читає цікаву книжку. 3. На вулиці не йде дощ, а світить сонце. 4. Що ти зараз робиш? Я вивчаю нові слова. 5. Ти все ще читаєш журнал? 7. Населення землі швидко зростає. 8. Ми завтра відлітаємо до Німеччини. 9. мені зараз потрібна ручка. 10. Вона вас зараз добре розуміє. 11. клімат змінюється. 12. Вони зараз перебувають в готелі. 13. Моя мама зараз готує на кухні. 14. Чому ви не відповідаєте на моє запитання? 15. Ви відповідаєте на питання чи дивитесь в вікно?
VI. Underline the correct item.
1. I do not know/ am not knowing English well.
2. He is having / has a pet.
3. Mary is/ is being naughty these days.
4. She is Italian. She is coming / comes from Italy.
5. Peter is not understanding / does not understand Spanish.
6. She is like / likes playing computer games.
7. The Earth rotates around the Sun