- •___________ 050706 – Педагогика и психология ___________
- •Пояснительная записка
- •Организационно-методический план для очной формы обучения
- •Структура и содержание дисциплины Содержание гос впо по дисциплине дпп.Ф. 03 Социальная психология – 200 часов
- •Тематический план (офо)
- •Содержание теоретических разделов дисциплины «социальная психология»
- •Раздел 1. Введение в предмет
- •Тема 1.1. Место социальной психологии в системе научного знания / 2ч.
- •Тема 1.2. Становление и развитие социальной психологии как самостоятельной науки / 2ч.
- •Тема 1.3 . Методологические проблемы социально-психологического исследования / 2ч.
- •Раздел 2. Закономерности общения и взаимодействия
- •Тема 2.1. Общественные отношения и межличностные отношения / 2ч.
- •Тема 2.2. Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения) / 2ч.
- •Тема 2.3. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения) / 2ч.
- •Тема 2.4. Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения) / 2ч.
- •Раздел 3. Социальная психология групп
- •Тема 3.1. Проблема группы в социальной психологии / 2ч.
- •Тема 3.2. Принципы исследования психологии больших социальных групп / 2ч.
- •Тема 3.3. Стихийные группы и массовые движения / 2ч.
- •Тема 3.4. Общие проблемы малой группы в социальной психологии / 2ч.
- •Тема 3.5. Динамические процессы в малой группе / 2ч.
- •Тема 3.6. Социально-психологические аспекты развития группы / 2ч.
- •Тема 3.7. Психология межгрупповых отношений / 4ч.
- •Раздел 4.Социальная психология личности
- •Тема 4.1. Проблема личности в социальной психологии / 2ч.
- •Тема 4.2. Социализация / 2ч.
- •Тема 4.3. Социальная установка / 2ч.
- •Тема 4.5. Личность в группе / 2ч.
- •Раздел 5. Прикладная социальная психология
- •Тема 5.1. Методы социально-психологического исследования / 2ч.
- •Тема 5.2. Этапы социально-психологического исследования / 2ч.
- •Тема 5.3. Консультирование и технологии воздействия в социальной прикладной психологии / 2ч.
- •Содержание практических разделов дисциплины «социальная психология» Семинарские занятия
- •Раздел 1. Введение в предмет (6 часов)
- •Тема 1.1. Место социальной психологии в системе научного знания / 2ч.
- •Тема 1.2. Становление и развитие социальной психологии как науки / 2ч.
- •Тема 1.3. Методологические проблемы социально-психологических исследований / 2ч.
- •Раздел 3. Социальная психология групп (10 часов)
- •Тема 3.3. Стихийные и массовые движения и группы / 2ч.
- •Тема 3.4. Общие проблемы малой группы в социальной психологии / 2ч.
- •Тема 3.5. Динамические процессы в малой группе / 2ч.
- •Тема 3.6. Социально-психологические аспекты развития группы / 2ч.
- •Тема 3.7. Психология межгрупповых отношений / 2ч.
- •Раздел 4. Социальная психология личности (6 часов)
- •Тема 4.1. Проблема личности в социальной психологии / 2ч.
- •Тема 4.2. Социализация / 2ч.
- •Тема 4.3. Социальные установки / 2ч.
- •Раздел 5. Прикладная социальная психология (2 часа)
- •Тема 5.1. Методы социально-психологического исследования / 2ч.
- •Лабораторные занятия
- •Раздел 2. Закономерности общения и взаимодействия (14 часов)
- •Тема 2.1 Общественные отношения и межличностные отношения / 4ч.
- •Тема 2.3. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения) / 2ч.
- •Тема 2.4. Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения) / 4ч.
- •Раздел 3. Социальная психология групп (4 часа)
- •Тема 3.1. Проблема группы в социальной психологии / 2ч.
- •Тема 3.2. Принципы исследования психологии больших социальных групп / 2ч.
- •Раздел 4. Социальная психология личности (4 часа)
- •Тема 4.4. Роли и ролевые ожидания / 2ч.
- •Тема 4.5. Личность в группе / 2ч.
- •Раздел 5. Прикладная социальная психология (4 часа)
- •Тема 5.2. Методы социально-психологического исследования / 2ч.
- •Тема 5.3. Консультирование и технологии воздействия в социальной прикладной психологии / 2ч.
- •Примерный перечень рефератов
- •Программа самостоятельной познавательной деятельности студентов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины Текущий контроль
- •Итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Перечень рекомендуемой литературы
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Методические рекомендации для преподавателей
- •Методические рекомендации для студентов
- •Рекомендации по использованию информационных технологий
- •Перечень ключевых слов
- •Лист регистрации изменений
Раздел 4. Социальная психология личности (4 часа)
Тема 4.4. Роли и ролевые ожидания / 2ч.
Лабораторное занятие № 10
Урок проходит в форме ролевой игры «Театр жизни»
Вопросы:
Понятие социальной роли.
Подходы к интерпретации социальных ролей.
Виды социальных ролей.
Овладение социальной ролью.
Составление программы «Развитие личности в учебной группе».
Практическое задание: провести и обработать тест «Групповые роли».
Литература:
Андреенко Е.В. Социальная психология: учебное пособие / Под ред. В.А. Сластенина – М.: Изд. центр «Академия», 2000.
Большаков В.Ю. Психотренинг. Социодинамика. Игры. Упражнения. – М.: ВЛАДОС, 2000
Основы психологии: Практикум / Ред.-сост. Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2003.
Тема 4.5. Личность в группе / 2ч.
Лабораторное занятие № 11
Практические задания:
Провести и обработать результаты
Подобрать диагностические методики на выявление личностных качеств у детей дошкольного и младшего школьного.
Разработать тренинг личностного роста для лиц юношеского возраста, провести его.
Литература:
Андреева Г.М. Социальная психология: учебник для студентов вузов. - М.: ВЛАДОС, 2003
Андреенко Е.В. Социальная психология: учебное пособие / Под ред. В.А. Сластенина – М.: Изд. центр «Академия», 2000.
Битянова М.Р. Социальная психология: учебное пособие. – М.: ВЛАДОС, 2004
Большаков В.Ю. Психотренинг. Социодинамика. Игры. Упражнения. – М.: ВЛАДОС, 2000
Основы психологии: Практикум / Ред.-сост. Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2003.
Раздел 5. Прикладная социальная психология (4 часа)
Тема 5.2. Методы социально-психологического исследования / 2ч.
Лабораторное занятие № 12
Практические задания:
составить анкету на выявление психологического климата в группе;
продумать содержание наблюдения по изучению уровня конфликтоустойчивости членов группы;
составить методику ранжирования уровня сплоченности в группе.
Литература:
Битянова М.Р. Социальная психология: учебное пособие. – М.: ВЛАДОС, 2004.
Большаков В.Ю. Психотренинг. Социодинамика. Игры. Упражнения. – М.: ВЛАДОС, 2000.
Основы психологии: Практикум / Ред.-сост. Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2003.
Тема 5.3. Консультирование и технологии воздействия в социальной прикладной психологии / 2ч.
Лабораторное занятие № 13
Практические задания:
составить консультацию для педагогов среднего звена СОШ по вопросу организации коммуникативной структуры ученической группы;
составить консультацию для подростков по проблеме разрешения конфликтных ситуаций;
составить консультацию для родителей младших школьников по проблеме межличностных отношений со сверстниками.
Консультации представляются в форме презентации.
Литература:
Битянова М.Р. Социальная психология: учебное пособие. – М.: ВЛАДОС, 2004.
Большаков В.Ю. Психотренинг. Социодинамика. Игры. Упражнения. – М.: ВЛАДОС, 2000.
Основы психологии: Практикум / Ред.-сост. Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2003.
Социальная психология: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. зав. / Под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача.