Требования к исходному уровню знаний студентов

Для полного усвоения темы студентам необходимо повторить из

1) «Экологические среды микроорганизмов. Микрофлора воздуха» (микробиология);

2. «Вредное влияние на организм электромагнитных полей», «Организм как среда обитания. Взаимодействие паразита и хозяина на уровне особи и на уровне популяции» (медицинская биология и генетика);

3. «Гигиена воздушной среды. Влияние микроклимата помещений на здоровье человека» (общая гигиена).

Контрольные вопросы из смежных дисциплин

1. Какие показатели загрязнения воздуха обитаемых помещений?

2. Какие виды вентиляции помещений вы знаете?

3. Характеристика различных видов вентиляции.

4. Методы определения эффективности вентиляции.

5. Основные параметры микроклимата помещений, их нормирование.

Контрольные вопросы по теме занятия

1. Значение жилища и гигиеническая характеристика.

2. Характеристика факторов воздушной среды закрытых помещений, оказывающих влияние на здоровье людей:

а) табачный дым;

б) формальдегид и др. токсические вещества;

в) биологические факторы;

г) природный газ и продукты его сгорания;

д) электромагнитные поля.

3. Источники загрязнения воздушной среды жилых и общественных зданий.

4.Парапрофессиональные заболевания.

5. «Синдром больных зданий», причины развития, клинические проявления, профилактика.

Организационно-методические указания к содержанию занятия

В связи со спецификой занятия следует обратить внимание на важность понимания, что жилище как искусственно создаваемая среда обитания человека наряду с условиями труда и питания влияет на заболеваемость населения. Жилищно-коммунальные условия занимают 3-е место по силе влияния на состояние здоровья населения. Необходимо акцентировать внимание на то, что на оздоровление условий жизни направлены планировочные, технические, санитарно-технические и организационные мероприятия. Большое значение имеет лабораторный контроль за состоянием атмосферного воздуха, внедряются приборы и средства автоматизации контроля за загрязнением окружающей среды. Качество среды обитания человека регламентируется СНИПами, СаНПиНами и рядом санитарно-гигиенических нормативов для отдельных факторов окружающей среды.

Тесты для самоконтроля знаний студентов

1. К физическим факторам, влияющим на условия проживания, относятся:

Варианты ответа:

а) микроклимат

б) инсоляция

в) шум, вибрация

г) антропотоксины

д) микроорганизмы

2. Основные функции жилища:

Варианты ответа:

а) сохранение здоровья человека

б) создание благоприятной среды обитания

в) создание условий для отдыха и трудовой деятельности

г) все ответы верны

3. К неблагоприятным факторам, влияющим на воздушную среду жилища, относятся:

Варианты ответа:

а) табачный дым;

б) формальдегид и др. токсические вещества;

в) биологические факторы;

г) природный газ и продукты его сгорания;

д) электромагнитные поля;

е) освещенность.

4. В состав жилых помещений входят:

Варианты ответа:

а) кабинет

б) спальня

в) общая комната

г) все верно

5. Основными мерами защиты от электромагнитных полей являются:

Варианты ответа:

а) ограничение времени пребывания в местах повышенного уровня магнитного поля промышленной частоты;

б) максимальное удаление от источников облучения спальных мест;

в) использование средств индивидуальной защиты.

6. Оптимальной системой отопления в жилом помещении с экологической точки зрения является:

Варианты ответа:

а) водяное отопление

б) панельное отопление

в) жаровое отопление

7. Воздушный куб на 1 человека должен составлять не менее:

Варианты ответа:

а) 20 м³

б) 40 м³

в) 30 м³

8. Вентиляционные системы должны:

Варианты ответа:

а) обеспечивать необходимую частоту воздуха;

б) поддерживать оптимальные параметры микроклимата;

в) быть простыми в эксплуатации;

г) быть бесшумными и безопасными;

д) все верно;

е) верно а, в, г.

9. Основные физические параметры ЭМП характеризуются:

Варианты ответа:

а) длиной волны;

б) магнитной проницаемостью;

в)диэлектрической проницаемостью;

г) частотой колебаний;

д) эффективной температурой.

10. Поражения глаз возникают при воздействии ЭМП диапазона:

а) СВЧ;

б) УВЧ;

в) ВЧ.