6. Содержание практических занятий

1. Система графических средств древнегреческого языка (2 ч.)

Цель: познакомить студентов с системой графических средств древнегреческого языка.

Задачи: 1) изучение древнегреческого алфавита; 2) знакомство с основными графическими особенностями древнегреческого языка; 3) приобретение навыков в чтении букв древнегреческого алфавита.

Базовые понятия: ударение (острое, облечённое, тяжёлое (тупое)); ко́лон; придыхание (густое, тонкое).

Литература: [9], с.7-11.

2. Фонетическая система древнегреческого языка (6 ч.)

Цель: дать понятие о фонетической системе древнегреческого языка.

Задачи: 1) показать особенности фонетической системы древнегреческого языка; 2) совершенствовать навыки в чтении текстов на древнегреческом языке.

Базовые понятия: дифтонги; зияние; слияние гласных; элизия; красис и приставное ν; встреча согласных; энклитики и проклитики.

Литература: [9], с.7-17.

3. Система древнегреческого глагола (6 ч.)

Цель: познакомить студентов с системой древнегреческого глагола.

Задачи: показать особенности системы древнегреческого глагола.

Базовые понятия: залоги, наклонения, времена, отглагольные имена, основы, окончания, приращение, удвоение, ударение глагола.

Литература: [9], с.84-243; 289-305.

3. Система имён в древнегреческом языке (4 ч.)

Цель: познакомить студентов с системой имён в древнегреческом языке.

Задачи: показать особенности системы имён в древнегреческом языке.

Базовые понятия: артикль, согласные основы, гласные основы, синтагматические основы.

Литература: [9], с.19-84.

5. Некоторые особенности древнегреческого синтаксиса (4 ч.)

Цель: познакомить студентов с особенностями древнегреческого синтаксиса.

Задачи: показать особенности древнегреческого синтаксиса.

Базовые понятия: член, синтаксис простого предложения, синтаксис сложного предложения.

Литература: [9], с.244-329.

7. Содержание самостоятельной работы

Виды самостоятельной работы студентов: изучение научной литературы, конспектирование, написание реферата, составление таблиц и схем.

8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Рекомендуемая литература (обязательная)

1. Ботвинник М.Н., Коган Б.М. и др. Мифологический словарь. – М., 1985.

2. Вейсман А.Д. Греческо-русский словарь. – М., 1991.

3. Древнегреческо-русский словарь / сост. И.Х.Дворецкий. – М., 1958. Т.1-2.

4. Зурабова К.А., Сухачевский В.В. Мифы и предания. Античность и библейский мир. – М., 1993.

5. Козаржевский А.Ч. Учебник древнегреческого языка. – М.: Греко-латинский кабинет, 2002.

6. Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции. – М., 1963.

7. Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н.Ярцева. – М., 1990.

8. Попов А.Н. Краткая грамматика греческого языка. – М.: Греко-латинский кабинет, 2001.

9. Славятинская М.Н. Учебник древнегреческого языка (ч.1 и 2). – М., 1996.

10. Славятинская М.Н. Учебное пособие по древнегреческому языку. – М., 1988.

11. Соболевский С.И. Древнегреческий язык. Учебник для высших учебных заведений. – СПб.: Алетейя, 2002.