Упражнения:

Упражнение 1: Вставьте существительное. Обратите внимание на употребление артикля.

1. Hier arbeitet ... . ... arbeitet gut. (der Schüler) 2. Da arbeitet ... . ... heißt Nina. (die Studentin) 3. Hier arbeiten ... . ... arbeiten fleißig. (die Studenten) 4. Hier ist ... . ... schreibt schlecht. (der Kugelschreiber) 5. Hier sind ... . ... schreiben gut. (die Bleistifte) 6. Morgen ist ... . ... beginnt um 11 Uhr. (die Vorlesung) 7. Jetzt übersetzt ... . ... übersetzt richtig. (das Mädchen) 8. Hier ist ... . ... heißt „Afrika“. (das Buch) 9. Hier sitzen zwei ... . ... heißen Daniel und Uwe. ( die Jungen) 10. Hier sitzt ... . ... schreibt. (die Studentin Schmidt) 11. Jetzt übersetzt ... . ... übersetzt sehr gut. (der Student Müller)

Упражнение 2: Ответьте на следующие вопросы. Обратите внимание на употребление артикля.

a) 1. Wer steht da? (студент, студентка, преподаватель)

2. Wer ist hier? (студент Петров, студентка Орлова)

3. Wer ist das? (преподаватель Сидоров, студенты, студентки, студенты Петров и Сидоров)

b) 1. Was ist hier? (das Buch, die Bücher, der Text, die Texte, der Bleistift, die Bleistifte)

2. Was ist das? (der Füller, die Füller, das Heft, die Hefte, die Schule)

3. Was ist er? (der Journalist, der Jurist, der Aspirant, der Arzt, der Deutschlehrer)

Упражнение 3: Вставьте, если нужно артикль в правильной форме.

1. Karin spielt mit … Puppen. 2. Julia hat morgen … Vorlesung. 3. … Wetter ist schön. … Himmel ist blau. … Sonne scheint. 4. … Frau am Fenster ist meine Schwester. Sie ist … Lehrerin. 5. Meine Tante wohnt in … Berlin. 6. Mein Lieblingsfach ist … Deutsch. 7. Mein Bruder braucht … Lineal, … Heft, … Kugelschreiber. 8. Vor unserem Haus liegt … Haltestelle. Hier halten … Busse, Obusse. 9. In der Stadt gibt es … Zirkus. 10. Ich kaufe mir … Buch. 11. In … Afrika gibt es viele Elefanten. 12. Die Mutter stellt auf den Tisch … Vase mit … Blumen. …Vase ist sehr schön. 13. Nicht weit von hier gibt es … Park. 14. Mein Freund ist … Franzose. Ich schreibe ihm heute … Brief. 15. Mein Sohn hat … Fotoapparat. Er macht oft … Fotos.

§2. Склонение имен существительных (Die Deklination der Substantive).

Имя существительное изменяется по падежам. В немецком языке имеются четыре падежа:

1. Именительный падеж (der Nominativ) отвечает на вопросы: wer? (кто?), was? (что?)

2. Родительный падеж (der Genitiv) отвечает на вопрос: wessen? (чей?, чья?, чье?, чьи?)

3. Дательный падеж (der Dativ) отвечает на вопрос: wem? кому?

4. Винительный падеж (der Akkusativ) отвечает на вопросы: wen? (кого?), was? (что?)

В единственном числе различают три типа склонения имен существительных:

1) сильное склонение (die starke Deklination);

2) слабое склонение (die schwache Deklination);

3) женское склонение (die weibliche Deklination).

Небольшая группа существительных относится к особому случаю склонения, например: der Name, der Gedanke, der Wille, das Herz и др.

1. Сильное склонение имен существительных (Die starke Deklination der Substantive).

Характерным признаком сильного склонения является окончание –(e)s в родительном падеже единственного числа. К сильному склонению относятся все существительные среднего рода (кроме das Herz) и большинство существительных мужского рода.

Окончание -es получают:

1) существительные, оканчивающиеся на –s, -ss, -x, -sch, -tz, -z, -zt:

das Gras – des Grases, das Reflex – des Reflexes, der Arzt – des Arztes

2) большинство односложных существительных:

der Mann – des Mannes, das Kleid – des Kleides

Заимствованные существительные на –us, -os не принимают окончания в родительном падеже: der Rhythmus – des Rhythmus

Падеж	Мужской род
	Единственное число
Nom.	der (ein) Lektor	Der Lektor sitzt da.	wer?
Gen.	des (eines) Lektors	Das Buch des Lektors liegt dort.	wessen?
Dat.	dem (einem) Lektor	Er gibt dem Lektor ein Buch.	wem?
Akk.	den (einen) Lektor	Er sieht den Lektor.	wen?

Падеж	Средний род
	Единственное число
Nom.	das (ein) Mädchen	Das Mädchen liest.	wer?
Gen.	des (eines) Mädchens	Das Kleid des Mädchens ist schön.	wessen?
Dat.	dem (einem) Mädchen	Sie schreibt dem Mädchen einen Brief.	wem?
Akk.	das (ein) Mädchen	Er begrüßt das Mädchen.	wen?