- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Кафедра уголовного права и процесса
- •Рабочая программа дисциплины «Уголовно-исполнительное право»
- •Лист согласования рабочей программы дисциплины «Уголовно-исполнительное право»
- •Изменения в рабочей программе дисциплины «Уголовно-исполнительное право» на 2011-2012 учебный год
- •Изменения в рабочей программе дисциплины «Уголовно-исполнительное право» на 2009-2010 учебный год
- •Пояснительная записка
- •Содержание курса Общая часть
- •Тема 1. Понятие уголовно-исполнительного права рф
- •Тема 2. Развитие пенитенциарного законодательства и права россии
- •Тема 3. Международно-правовые акты и стандарты обращения с осужденными
- •Тема 4. Учреждения и органы, исполняющие уголовные наказания
- •Тема 5. Правовое положение осужденных
- •Особенная часть
- •Тема 6. Правовое регулирование исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденного от общества.
- •Тема 7. Содержание под стражей лиц, подозрваемых и обвиняемых в совершении преступлений
- •Тема 8. Исполнение наказания в виде лишения свободы
- •Тема 9. Режим в исправительных учреждениях
- •Тема 10. Принудительные меры воспитательного воздействия
- •Тема 11. Исполнение уголовных наказаний в отношении осужденных военнослужащих
- •Тема 12 исполнение уголовного наказания в виде смертной казни
- •Тема 13. Освобождение от отбывания наказания
- •Тема 14 принудительные меры медицинского характера и воспиательного воздействия
- •Содержание семинарских занятий Занятие 1. Понятие, задачи и источники уголовно-исполнительного права рф План занятия
- •Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Занятие 2. Историко-правовые аспекты развития российской пенитенциарной системы План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Занятие 3. Международные стандарты в пенитенциарной сфере План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Занятие 4. Учреждения и органы, исполняющие уголовные наказания План занятия
- •Нормативные правовые акты
- •Литература
- •Занятие 5. Правовое положение лиц, отбывающих уголовное наказание План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Задачи к семинарскому занятию
- •Нормативные правовые акты
- •Литература
- •Занятие 6. Режим в исправительных учреждениях План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Задачи к семинарскому занятию
- •Нормативные правовые акты
- •Литература
- •Занятие 7.Исправление осужденного, как цель работы уголовно-исполнительной системы План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Задачи к семинарскому занятию
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Задачи к семинарскому занятию
- •Литература
- •Занятие 9. Исполнение наказаний, не связанных с изоляцией осужденного от общества План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Задачи к семинарскому занятию
- •Нормативные правовые акты
- •Литература
- •Занятие 10. Исполнение уголовных наказаний в отношении осужденных военнослужащих План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Задачи к семинарскому занятию
- •Нормативные правовые акты
- •Литература
- •Занятие 11. Исполнение смертной казни План занятия
- •Нормативные правовые акты
- •Литература
- •Занятие 12. Освобождение от отбывания наказания План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Задачи к семинарскому занятию
- •Нормативные правовые акты
- •Литература
- •Занятие 13. Применение принудительных мер медицинского характера и принудительных мер воспитательного воздействия План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Нормативные правовые акты
- •Литература
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Содержание самостоятельной работы
- •Занятие 3. Международные стандарты в пенитенциарной сфере План занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Рекомендации по организации учебно-исследовательской работы
- •Примерная тематика рефератов
- •Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины (Список составлен с учетом изменений от 14 сентября 2009 года Протокол №2)
- •Учебная литература
- •Статьи и научные публикации
- •По видам работы Очная форма обучения по специальности 030501 (021100) -Юриспруденция
- •Заочная форма обучения (6 лет) по специальности 030501 (021100) -Юриспруденция
- •Учебно-тематический план
- •Заочная форма обучения (3,5 года) по специальности 030501 (021100) -Юриспруденция
Литература
Основная
Уголовно-исполнительное право: учебник для вузов / под ред. В.И. Селиверстова. – М: Юрист,2007. – 573с.
Уголовно-исполнительное право России: теория, законодательство, международные стандарты, отечественная практика конца XIX – начала XXI века: учебник для вузов / под ред. А.И. Зубкова. – М.: Норма,2006. – 702с.
Курганов С.И. Уголовно-исполнительное право: учебник для вузов / под ред Селиверстова. М.: Юристъ, 2007. 574 с.
Уголовно-исполнительное право Российской Федерации: Учебник / Под ред. И.Л. Трунова. – М., 2005.
Дополнительная
Уголовно-исполнительное право России: теория, законодательство, международные стандарты, отечественная практика конца XIX – начала XXI века: Учебник для вузов / Под ред. А. И. Зубкова. М, 2002.
Уголовно-исполнительное право: Учебник для вузов / Под ред. В.И.Селиверстова. М, 2007.
Лукьянова Е. Принципы справедливости и равенства перед законом в уголовно-исполнительном праве // Преступление и наказание. – 2004. - №11. – С.22-24.
Спицын В. Новое в уголовно-исполнительном законодательстве // Преступление и наказание.- 2004.-. №2.- С.14-16.
Лукьянова Е Принципы справедливости и равенства перед законом в уголовно-исполнительном праве // Преступление и наказание. - 2004. - №11. – С.30-31.
Лукьянова Реализация принципа равенства осужденных перед законом в сфере труда // Преступление и наказание. - 2005. - №3. – С.26-28.
Зорина А. Перспективы реформирования пенитенциарной системы // Преступление и наказание. - 2006. - №8. – С.10.
Симонов И. Обсуждена стратегия развития УИС // Преступление и наказание. - 2005. - №8. – С.6-9.
Будилов В. Курсом гуманизации // Преступление и наказание. - 2005. -№10. – С.15-19.
Филиппов В., Трофимов С. Главная задача реформирования // Преступление и наказание. – 2003. - №3. – С.18-20.
Анопко В. Влияние гуманизации уголовного законодательства на изменения численности и состава осужденных // Преступление и наказание. - 2003. - №6. – С.10-14.
Занятие 2. Историко-правовые аспекты развития российской пенитенциарной системы План занятия
Наказания Древней Руси.
Тюремная система самодержавной России.
Тюремная реформа XIX-начала XX века.
Исполнение наказаний в виде лишения свободы в первые годы советской власти (1917-1924).
Исправительно-трудовая система 30-50–х гг. XXв.
Исправительно-трудовая система 1960-80 годов
Вопросы для обсуждения
1. Виды наказаний, упоминаемые в «Русской Правде».
2. Лишение свободы как вид уголовного наказания в Судебниках 1497 и 1550 гг. и Соборном Уложении 1649 г.
3. Уголовные наказания, введенные Петром I.
4. Попытки регламентации процесса исполнения наказания Екатериной II, исправительных учреждений.
5 Причины и предпосылки подготовки и проведения тюремной реформы во второй половине XIX века.
6. Итоги деятельности Главного тюремного управления. Почему тюремная система стала называться пенитенциарной?
7. Причины наличия в России двух систем исполнения наказания после Октябрьского переворота.
8.Как в Исправительно-трудовом кодексе 1924 года регламентировался порядок исполнения наказания в виде лишения свободы.
9.Какие изменения внесло «Положение об исправительно-трудовых колониях и тюрьмах» 1958 г. в систему наказаний России.
Тесты
Встречается ли принцип талиона в Русской Правде
а) да;
б) нет;
в) только в одной статье.
Главное тюремное правление было создано:
а) в 1887 году;
б) в 1879 году;
в) в1897 году.
Первый исправительно-трудовой кодекс РСФСР был принят:
а) в 1933;
б) в 1917;
г) в 1924.
В ведении какого ведомства находилась исправительно-трудовая система в 1930-50-е годы:
а) НКВД;
б)СНК;
в) Министерство юстиции.