Тема 3. Эволюция классической школы: эпигоны и оппоненты План проведения семинарского занятия

1.Развитие классической политэкономии в начале XIX в.

Форма рассмотрения: дискуссия, цель которой - определить условия развития предмета экономической науки в данный период времени с помощью вопросов для обсуждения.

2.Экономические взгляды Ж.Б. Сэя.

Форма рассмотрения – обсуждение, выполнение творческих заданий

3.Экономические взгляды Т.Р. Мальтуса.

Форма рассмотрения – обсуждение, выполнение творческих заданий

4.Экономические взгляды С. Сисмонди.

Форма рассмотрения – дискуссия, анализ проблемных ситуаций

5.Экономические теории Р. Оуэна и «социалистов-рикардианцев»

Форма рассмотрения – обсуждение, выполнение творческих заданий

6.Экономическая теория Дж.С. Милля.

Форма рассмотрения – деловая игра.

Фамилии ученых-экономистов: Ж.-Б. Сей, Т.Р. Мальтус, Д.С. Милль, С. де Сисмонди, Р. Оуэн, Ш. Фурье, П.Ж. Прудон.

Вопросы для обсуждения

1. В чем проявилась особенность взглядов Ж.Б. Сея на теорию формирования рынков?

2. В чем суть и основные положения «закона Сэя»?

3. Раскройте общие положения теории факторов производства Ж. Б. Сэя.

4. В чем проявилась особенность взглядов Т. Мальтуса и какова его роль в экономической теории?

5. Как Т. Р. Мальтус объяснял причины бедности населения?

6. Охарактеризуйте вклад Дж. С. Милля в развитие экономической теории.

7. Каким образом Дж. С. Милль противопоставляет «законы производства» и «законы распределения»?

8. Какой сценарий реформ выдвигает Дж.С. Милль?

9. Либеральный реформизм Дж. Ст. Милля.

10. Дж.С. Милль предполагал написать обновленный вариант «Богатства народов». В какой мере ему удалось осуществить замысел?

11. В чем проявилась особенность взглядов С. Сисмонди?

12. В чем состоит отличие критики капитализма социалистами-утопистами в сравнении с Сисмонди?

13. Реформистские идеи Прудона ярко выразились в его экономической программе, укажите какие из перечисленных положений отражают ее суть.

14. Закон Сэя и его критика Сисмонди и Мальтусом.

15. Что должна изучать политическая экономия по Сисмонди и почему?

16. Роль государства в экономической жизни страны по Сисмонди.

17. Укажите причины, приводящие к сужению рынка и невозможности саморазвития капитализма, выдвинутые Сисмонди. Являются ли они справедливыми? Поясните свой ответ.

18. Факторы, характеризующие общность экономического романтизма Сисмонди и Прудона.

19. Идеальная экономическая система С. Сисмонди.

20. Законодательные меры ограничения конкуренции С. Сисмонди.

Анализ проблемных ситуаций на основе изучения первоисточников и составление выводов

В своей работе «Новые начала политической экономии» (1819) С. Сисмонди высказал абсурдную для представителей политической экономии мысль о том, что «…народы могут разорятся не только от того, что тратят слишком много, но и от того, что тратят слишком мало». Объясните:

А) В чем проявилось противоречие во взглядах С. Сисмонди и классиков политической экономии А. Смита и Д. Рикардо?

Б) В концепциях каких экономистов в дальнейшем получила развитие данная теория С. Сисмонди.

В) Объясните, насколько вы согласны с данным утверждением С. Сисмонди. Обоснуйте ответ примерами.

Данное задание можно провести в виде круглого стола. При этом количество проблемных вопросов может быть увеличено.