Тема 9. Экономические учения Дж.М. Кейнса План проведения семинарского занятия

1.Значение идей Дж. М. Кейнса для экономической науки.

Форма рассмотрения: дискуссия, цель которой - определить условия развития предмета экономической науки в данный период времени с помощью вопросов для обсуждения.

2.Теория эффективного спроса Дж. М. Кейнса.

Форма рассмотрения – обсуждение, выполнение творческих заданий

3.Теория занятости и безработицы.

Форма рассмотрения – обсуждение, выполнение творческих заданий

4.Цена и инфляция в теории Дж. М. Кейнса.

Форма рассмотрения – обсуждение, выполнение творческих заданий

5.Экономическая программа Дж. М. Кейнса.

Форма рассмотрения – проведение круглого стола.

6.Развитие и переосмысление наследия Дж. М. Кейнса.

Форма рассмотрения – обсуждение

Фамилии ученых-экономистов: Джон Мейнард Кейнс

Вопросы для обсуждения

1. Перечислите методологические принципы экономического анализа Дж. М. Кейнса.

2. В чём состоит научная заслуга Дж. М. Кейнса?

3. Назовите основной психологический закон, сформулированный Дж. М. Кейнсом.

4. Покажите функциональную зависимость между «склонностью к потреблению» и «склонностью к сбережению».

5. Дайте понятия категорий: «склонность к потреблению», «склонность к сбережению», «склонность к инвестированию», предпочтение ликвидности, ловушка для ликвидности, мультипликатор, акселератор.

6. Покажите взаимозависимость инвестиций и нормы ссудного процента, инвестиций и национального дохода, инвестиций и занятости.

7. В чём Дж. М. Кейнс видел причины кризисов и безработицы?

8. В чём Кейнс видел причины, вызывающие снижение «совокупного спроса»?

9. Какие меры предлагал Кейнс для повышения «совокупного спроса» и «эффективности капиталовложений»?

10. В чём Кейнс видел пользу «умеренной инфляции»?

11. Как понимал Дж. Кейнс полную занятость?

12. От каких факторов зависит полная занятость?

13. Проанализируйте упрощённую схему кейнсианского регулирования экономики: «понижение нормы процента - рост нормы прибыли – увеличение склонности к инвестициям - расширение производства - полная занятость - общее совпадение спроса с предложением - устранение кризисов».

14. В чём особенность налоговой политики, предложенной Кейнсом?

15. Почему Кейнс выступал против снижения номинальной заработной платы?

16. В чем особенность американской и европейской тенденций в современном кейнсианстве?

17. Что такое эффективный спрос?

18. Почему Кейнс не считал накопление сбережений безусловным благом?

19. Какое значение имеет склонность к потреблению для экономического роста?

20. Что понимал Кейнс под мультипликатором инвестиций?

21. Что такое ликвидность и предпочтение ликвидности?

22. Каково отношение Кейнса к процентной ставке?

23. В чем заключается функция государства по стимулированию эффективного спроса?

24. Применимы ли в условиях современной российской экономики рекомендации Кейнса?

25. Что такое акселератор? Как действует мультипликативно-акселерационная модель?

Творческие задания

1. Докажите справедливость предложения Дж. М. Кейнса бороться с экономическими кризисами путем:

- увеличения государственных инвестиций и организации общественных работ;

- проведения инфляционной денежно-кредитной политики.

2. Проанализируйте цепь зависимостей: норма ссудного процента (снижается) – норма прибыли (?) – склонность к инвестициям (?) – расширение производства (?) – занятость (?) – соотношение спроса и предложения (?) – кризисная ситуация (?).

3. Заполните таблицу и подготовьте аргументированные ответы по теме «Две точки зрения на одну проблему».

Кейнсианская теория	Классическая и неоклассическая теории
1. Теория эффективного спроса
2. Теория занятости и безработицы
3. Цена и инфляция
4. Экономическая программа

Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка к участию и проведению круглого стола на тему: «Макроэкономические рекомендации Дж. М. Кейнса применительно к российской экономике»