Тема 10. Генезис современных западных теорий рыночной экономики План проведения семинарского занятия

1. Основные направления экономической науки.

Форма рассмотрения: дискуссия, цель которой - определить условия развития предмета экономической науки в данный период времени с помощью вопросов для обсуждения.

2. Теории рынка и конкуренции.

Форма рассмотрения – обсуждение, выполнение творческих заданий

3. Экономические теории монетаризма.

Форма рассмотрения – обсуждение, анализ проблемных ситуаций, проведение деловой игры.

4. Теория экономики предложения.

Форма рассмотрения – обсуждение, выполнение творческих заданий

5. Теория рациональных ожиданий.

Форма рассмотрения – обсуждение, выполнение творческих заданий

6. П. Самуэльсон и неоклассический синтез.

Форма рассмотрения – обсуждение, выполнение творческих заданий

7. Современные течения социально- институционального направления.

Форма рассмотрения – обсуждение, анализ проблемных ситуаций

Фамилии ученых-экономистов: А. Пигу, Э. Чемберлин, Дж. Робинсон, Й. Шумпетер, Р. Харрод, Э. Хансен, Ф. Хайек, Р. Коуз, О.И. Уильямсон, Д. Норт, П. Друкер, Ф. Найт, Г. Минз, Г. Бэккер, Дж. Хикс, А. Тоффлер, А. Афтальон, В. Ойкен, А. Рюстов, И. Фишер, П. Сраффа, Н. Калдор, Э. Линдаль, Дж. Бьюкенен, К. Виксель, О. Ланге, А.П. Лернер, Дж.К. Гэлбрейт, К.Дж. Эрроу, П.Э. Самуэльсон, У. Ростоу, М. Фридмен, М. Фэлдстайн, А. Лаффер, Дж.Ф. Мут.

Вопросы для обсуждения

1. Что изучает монетаризм?

2. Какие экономические процессы стимулировали развитие идей монетаризма в ХХ в.?

3. Какую теорию денег развивают монетаристы?

4. Какие идеи отражает количественная теория денег?

5. От каких факторов по Фридману, зависит необходимый прирост денег в обращении?

6. По каким направлениям монетаристы критикуют кейнсианцев?

7. В чём новизна концепции государственного вмешательства в экономику по Фридману?

8. В чём заключается позитивный взгляд монетаризма в экономическую науку?

9. Какие функциональные связи отражает уравнение обмена И. Фишера.

10. Назовите денежное правило М. Фридмена.

11. Какая экономическая политика предложена монетаристами?

12. В чем суть неокейнсианских теорий роста Е. Домара и Р. Харрода?

13. Укажите особенности неолиберализма и его отличия от кейнсианства.

14. Какая роль в концепциях ордолибералов отводится государству?

15. Раскройте суть монетарной концепции Чикагской школы. Как он увязывается с выводами из анализа кривой Филлипса?

16. Что такое фридменовское ЕНБ? Приведите собственные суждения по поводу данной концепции.

17. Охарактеризуйте практическое применение монетарных методов в регулировании экономик США, Великобритании, России. Сделайте выводы.

18. Поясните смысл кривой и эффекта А. Лаффера.

19. Имеет ли практическое применение "кривая Лаффера"?

20. Какие выводы следуют из теории рациональных ожиданий.

21. В чем смысл кривой А. Филлипса?

22. Что Э. Хансен считает главной причиной длительных циклических колебаний?

23. Чем различаются у Р. Харрода гарантированный и естественный темпы роста?

24. Каково отношение Р. Харрода и Е. Домара к норме накопления?

25. Какие выводы можно сделать на основании уравнения Харрода?

26. Чем отличается несовершенная конкуренция от совершенной?

27. Почему в 70-е годы XX в. пришлось отказаться от кейнсианских рецептов экономического роста?

28. Чем отличается неолиберализм от "старого "либерализма?

29. Каковы основные черты социального рыночного хозяйства?

30. Почему Ф. Хайек считает конкуренцию "процедурой открытия "?

31. Как определяется монетаризм?

32. Почему М. Фридмен считает деньги главным фактором деловой активности?

33. Каковы основные предложения М. Фридмена по реформированию международной валютной системы?

34. Эффективно ли использование монетарной политики в современной России?

35. Кого относят к "молодым неоклассикам"? Почему их так называют?

36. Что представляют собой рациональные ожидания?

37. Как определяется "неоклассический синтез "? Кто из знаменитых экономистов использует неоклассический синтез наиболее полно в своей известной работе?

38. Какие, по мнению П. Самуэльсона, три основные проблемы решает современная экономическая система?

39. Охарактеризуйте суть теории монополистической конкуренции Э. Чемберлена

40. «Дифференциация продукта» и неценовые факторы конкуренции в теории монополистической конкуренции Э. Чемберлина.

41. Как характеризует Э. Чемберлин суть монополии?

42. Экономическая теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон.

43. Как различает Дж. Робинсон условия совершенной и несовершенной конкуренции?

44. Какие негативные признаки присущи, по мнению Дж. Робинсон, фирме-монополисту?

45. Что называет Дж. Робинсон монопсонией?

46. Приведите аргументы «за» и «против» по поводу выдвинутой Дж. Робинсон дилеммы: эффективность или справедливость.

47. Как меняются формы рыночной конкуренции согласно теории «несовершенной конкуренции» Дж. Робинсон?

48. В чем отличие подхода к анализу «монополии и конкуренции» Э. Чемберлина от концепции Дж. Робинсон?

49. Каковы историко-экономические предпосылки возникновения теорий о рынке с несовершенной конкуренцией?

50. Чем подтверждается «феномен избыточной мощности» в условиях монополистической конкуренции?