
- •История экономических учений Семинарский практикум
- •Введение
- •Тема 1. Истоки экономической науки. Меркантилисты и физиократы План проведения семинарского занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Творческие задания
- •Тестовые задания
- •Тема 2.Классическая политическая экономия План проведения семинарского занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Анализ проблемных ситуаций на основе изучения первоисточников и составление выводов
- •Творческие задания
- •Тестовые задания
- •Тема 3. Эволюция классической школы: эпигоны и оппоненты План проведения семинарского занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Анализ проблемных ситуаций на основе изучения первоисточников и составление выводов
- •Творческие задания
- •Тестовые задания
- •Тема 4.Экономическая мысль России в XVI-XIX вв. План проведения семинарского занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Творческие задания
- •Тестовые задания
- •Тема 5. Экономическая теория к. Маркса План проведения семинарского занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Анализ проблемных ситуаций на основе изучения первоисточников и составление выводов
- •Творческие задания
- •Тема 6. Маржинализм и теория предельной полезности План проведения семинарского занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Творческие задания
- •Тестовые задания
- •Тема 7. Историческое направление в политической экономии План проведения семинарского занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Творческие задания
- •Тестовые задания
- •Тема 8. Институционализм и неоинституционализм начала XX в. План проведения семинарского занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Творческие задания
- •Тестовые задания
- •Тема 9. Экономические учения Дж.М. Кейнса План проведения семинарского занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Творческие задания
- •Тестовые задания
- •Тема 10. Генезис современных западных теорий рыночной экономики План проведения семинарского занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Анализ проблемных ситуаций на основе изучения первоисточников и составление выводов
- •Тестовые задания
- •Тема 11. Экономическая мысль России в XX в План проведения семинарского занятия
- •Вопросы для обсуждения
- •Анализ проблемных ситуаций на основе изучения первоисточников и составление выводов
- •Творческие задания
- •Тестовые задания
- •Список рекомендуемой литературы
- •127550, Москва, Тимирязевская ул., 44
Творческие задания
1. Теория процента как субъективной категории присутствует и упоминается в работах классиков политической экономии, которые рассматривают процент как плата за «воздержание» капиталиста. Однако эта теория приобрела законченность именно у Э. Бем-Баверка, который объяснил процент с точки зрения принципа убывающей предельной полезности и концепции альтернативных затрат. Проанализируйте теорию процента и теорию Э. Бем-Баверка и объясните:
Почему данную теорию называют «психологической теорией процента»?
Какие основания, выделяемые автором, склоняют людей к приобретению блага именно сегодня. А не завтра?
С представителями каких экономических направлений прослеживается сходство во взглядах Э. Бем-Баверка?
К разработке каких экономических концепций дала толчок теория процента Э. Бем-Баверка?
Для выполнения задания воспользуйтесь литературным источником ().
2. Сформулируйте две ситуации, когда по теории Д.Б. Кларка:
- предпринимательский доход - это премия (прибыль);
- предпринимательский доход - это заработная плата предпринимателя.
Как Вы считаете, более типичной в современной развитой рыночной экономике является первая или вторая ситуация? Свой ответ аргументируйте.
3. Определите признаки маржинализма и марксизма и внесите их в таблицу.
Маржинализм |
Марксизм |
|
|
|
|
|
|
Стоимость - категория субъективная, зависит от оценки значимости данного блага для человека;
Стоимость - категория объективная, в основе ее - затраты труда прошлого и живого;
Цена определяется наименьшей полезностью в данном ряду благ;
Цена определяется средними издержками производства;
Цена складывается как равновесная спроса и предложения;
Цена регулируется законом стоимости.
Сформулируйте самостоятельно 2-3 признака и внесите их в таблицу.
4. Проанализируйте, что произойдет в экономической модели Л. Вальраса, если изменятся цены на средства производства.
5. Сформулируйте основные условия достижения социального оптимума В. Парето. Как, на Ваш взгляд, эти условия могут выглядеть для современной России?
6. Кто из перечисленных экономистов относится к первому, а кто ко второму этапу развитию маржинализма:
1 .Альфред Маршал |
1842-1924 |
Англичанин |
2.Дж. Бейтс Кларк |
1847- 1938 |
Американский экономист |
З.У. Стенли Джевонс |
1835-1885 |
Англичанин |
4.Карл Менгер |
1840-1921 |
Австриец |
5.Леон Вальрас |
1834-1910 |
Французский экономист |
Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка к участию и проведению круглого стола на тему: «Что лежит в основе формирования цены? – противоречие между марксисткой и маржиналистской концепциями».
Тестовые задания
1.Какие причины обусловили возникновение маржинализма?
Необходимость научного объяснения механизмов спроса и предложения;
Неполное раскрытие содержания экономических явлений через трудовую теорию стоимости;
Необходимость дальнейшего развития трудовой теории стоимости;
Поиск чисто экономической науки, освобожденной от политики, идеологии;
Достижение новой ступени в развитии экономики общества.
2.В чем суть теории субъективной ценности австрийской маржиналистской школы?
Субъективная ценность определяется индивидуальными затратами труда отдельного субъекта;
Субъективная ценность — это рыночная цена товара, которая определяется субъективно;
Субъективная ценность определяется полезностью хозяйственного блага для данного субъекта;
Субъективная ценность — это общественно-необходимые затраты труда;
Субъективная ценность определяется законом издержек производства.
3.Факторы, влияющие на величину предельной полезности (субъективной ценности) хозяйственного блага:
Редкость (запас) хозяйственного блага;
Затраченный труд;
Спрос и предложение;
Издержки производства;
Норма прибыли.
4.Объективная ценность товара - это:
Издержки производства;
Прибыльность производства товара;
Рыночная цена товара;
Сумма затраченных факторов производства;
Средняя субъективная ценность товара.
5.Как определяется величина объективной ценности (рыночной цены) хозяйственного блага?
Ее максимально возможная величина определяется полезностью хозяйственного блага для покупателя;
Ее минимально возможная величина определяется предельной полезностью для продавца;
Ее величина определяется соотношением спроса и предложения;
Ее величина определяется величиной издержек производства и средней прибыли;
Ее величина определяется колебанием рыночной цены под воздействием спроса и предложения между максимально возможной ценой покупателя и минимально возможной ценой продавца
6.В чем суть теории цены кембриджской школы (А. Маршалл)?
Рыночная цена объясняется теорией предельной полезности;
Рыночная цена объясняется теориями предельной полезности, издержек производства, спроса и предложения;
Рыночная цена объясняется теорией издержек производства;
Рыночная цена объясняется теорией спроса и предложения;
Рыночная цена объясняется теорией трудовой стоимости
7.Какие универсальные законы открыл Б. Кларк — основоположник американской школы?
Средней нормы прибыли и издержек производства;
Предельной полезности, спроса и предложения;
Конкуренции и предельной производительности;
Специфической производительности и убывающей производительности;
Средних издержек производства.
8.Что является ядром теоретической системы профессора Б.Кларка?
Учение о предельной полезности;
Учение трудовой стоимости;
Учение о специфической производительности четырех факторов производства;
Теория трех факторов производства;
Учение об убывающей производительности.
9.Какие производительные факторы выделяет профессор Б. Кларк в теории "специфической производительности"?
Труд рабочих, средства производства, землю, предпринимательскую деятельность;
Рабочую силу, средства производства, природу, капитал;
Труд рабочих, капитал, капитальные блага, предпринимательскую деятельность;
Труд рабочих, рабочую силу, землю, капитал;
Трудовые, материальные, финансовые, природные факторы.
10.В чем суть "закона убывающей производительности" Б. Кларка?
Производительность машин и капитала убывает по мере их физического износа;
Понижение производительности машин и капитала вызывается как физическим, так и моральным их износом;
Каждая последующая затрата рабочей силы (капитала) при неизменности прочих факторов менее производительна;
Убывает производительность всех четырех факторов производства из-за их ограниченности (редкости);
Этот закон проявляется в относительном убывании плодородия почвы.
11. Выделите методологический подход неоклассиков.
На первый план выдвигается потребительная стоимость.
Используется функциональный метод исследования.
Используется причинно-следственный метод исследования.
В основе исследований лежит трудовая теория стоимости.
12. Назовите предшественников маржиналистской экономической теории:
а) Герман Г. Госсен,
б) Карл Менгер,
в) О. Бем-Баверк,
г) Ф. Визер,
д) А. Маршалл,
е) Дж. Кларк,
ж) Антуан О. Курно,
з) Иоганн фон Тюнен.
13. Что понимается, под предельным рабочим Дж.Б. Кларк:
а) последний нанятый рабочий, имеющий наименьшую производительность;
б) последний нанятый рабочий, имеющий среднюю производительность;
в) последний нанятый рабочий, имеющий наибольшую производительность;
г) нет правильного ответа.
14. Кто из представителей математиков-экономистов первым установил, что максимум прибыли обеспечивается при равенстве предельного дохода и предельных издержек:
а) А. Курно;
б) И. Тюнен;
в) Г. Госсен.
15. На каких условиях (допущениях) построена модель Вальраса «Система общего экономического равновесия»:
а) рынок совершенной конкуренции;
б) монополистический рынок;
в) монопольные цены;
г) чистый рынок.
16. Перечислите общие исходные позиции, используемые при анализе экономических явлений кембриджской и австрийской школами:
а) поиск единого основания цены;
б) кардиналистская теория полезности;
в) приоритет субъективно-психологического подхода в трактовке экономических категорий;
г) использование теории трех факторов производства;
д) анализ предельных величин;
е) использование теории трудовой стоимости.
17. Кто из представителей маржинализма ввёл в экономическую науку термин «предельный»:
а) Г. Госсен;
б) Л. Вальрас;
в) В. Парето;
г) Ф. Визер.
18. Выберите правильный ответ:
а) закон убывающей производительности базируется на теории предельной производительности;
б) теория предельной производительности базируется на законе убывающей производительности;
в) нет никакой связи между законом убывающей производительности и теорией предельной производительности;
г) нет правильного ответа.
19. В модели общего рыночного равновесия Л. Вальраса:
а) цены факторов производства равняются издержкам предприятий;
б) издержки предприятий соответствуют валовой выручке;
в) валовая выручка предприятий равна потребительским расходам домашних хозяйств;
г) равновесное состояние рынков означает, что спрос и предложение производительных услуг равны;
д) все экономические субъекты делятся на две группы: владельцев производительных услуг (земли, труда, капитала) и предпринимателей.
20. Что должна изучать экономическая наука согласно теории благосостояния Вильфредо Парето:
а) Отношения людей в процессе производства;
б) Потребности человека;
в) Ограниченность ресурсов;
г) Функциональные связи между экономическими явлениями
21. Критерием достижения общего экономического равновесия, по мысли В. Парето, следует считать:
а) измерение соотношения предпочтений конкретных индивидов;
б) максимизацию полезности;
в) выявления суммарной полезности;
г) выявление предельной полезности;
д) равенство доходов потребителей благ.
22. Цена, которая колеблется в пределах максимальной и минимальной в результате столкновения на рынках субъективных оценок покупателей и продавцов, это:
а) цена покупателя;
б) цена продавца;
в) равновесная цена;
г) рыночная цена.
23. Объяснение процента как платы за время впервые было дано:
а) Г. Госсеном;
б) К. Менгером;
в) О. Бем-Баверком;
г) Ф. Визером.
24. Рента, введенная А. Маршаллом в теорию спроса и представляющая собой разницу между фактической ценой товара и тем, что готовы заплатить за него покупатели, называется:
а) монопольной рентой;
б) абсолютной рентой;
в) рентой потребителя;
г) дифференциальной рентой I порядка;
д) дифференциальной рентой II порядка.
25. Концепция А. Маршалла, в которой выявляются закономерности изменения удельных переменных издержек производства при увеличении объемов производства, называется:
а) концепцией «эластичности спроса»;
б) концепцией предельных издержек и репрезентативной фирмы;
в) теорией стоимости и ценообразования;
г) теорией «потребительского избытка».