- •Part I unit 1
- •Let me introduce myself
- •Vocabulary
- •1.1 Представьтесь, ответив на следующие вопросы:
- •1.2. Напишите рассказ о своем друге (внешность, интересы, характер). |Опишите внешность какого-либо вашего знакомого, используя активный словарь урока.
- •Местоимения (Pronouns)
- •2.5. Переведите на английский язык:
- •2.6. Употребите нужное возвратное местоимение:
- •2.7. Переведите на английский язык:
- •2.8. Выберите нужное местоимение:
- •Nick's usual working day
- •Vocabulary:
- •Ответьте на вопросы:
- •Introducing people Представление и знакомство
- •Грамматика
- •2.1 Напишите прилагательные в сравнительной и превосходной степени:
- •2.2 Раскройте скобки:
- •2.3 Переведите на русский:
- •2.4 Переведите на английский:
- •Moscow state university
- •1.1 Ответьте на вопросы.
- •Our university
- •Грамматика
- •A little и a few
- •2.1 Вставьте much, many, little, a little, few, a few:
- •2.2 Переведите на английский:
- •2.3 Вставьте much or many:
- •2.4 Переведите на английский:
- •Оборот there is / there are
- •2.5 Вставьте в нужной форме:
- •2.6 Поставьте общие вопросы к следующим предложениям:
- •2.7 Перепишите предложения в прошедшем и будущем временах:
- •2.8 Найдите пары слов, имеющих противоположные значения.
- •2.9 Найдите в каждом ряду слово, обратное по смыслу.
- •The russian federation
- •Vocabulary:
- •1.1. Ответьте на вопросы:
- •1.2 Переведите на английский:
- •1.3. Знаете ли вы?
- •Read and translate the text (Прочтите и переведите текст) moscow
- •2.1 Где находятся эти достопримечательности?
- •Грамматика времена английского глагола
- •Правильные и неправильные глаголы_ (regular and irregular verbs)
- •Группа временных форм Continuous
- •Группа временных форм Perfect
- •3.1 Вставьте to write в нужной форме:
- •3.2 Раскройте скобки, укажите время глагола:
- •3.3 Поставьте глаголы, данные в скобках, в нужную форму:
- •3.4 Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на форму глагола сказуемого:
- •3.5 Переделайте следующие предложения в вопросительно-отрицательные и дайте краткие ответы:
- •3.6 Переведите на английский язык используя Past Continuous:
- •3.7 Поставьте глаголы в скобках в одно из прошедших времен:
- •3.8 Определите временную форму глаголов и переведите на английский язык:
- •3.9 Приведены способы образования утвердительных и отрицательных форм кратких ответов типа « я тоже». Переведите предложения.
- •The united kingdom
- •Vocabulary:
- •1.1. Переведите на английский.
- •1.2 Используйте следующие выражения для пересказа текста:
- •Грамматика
- •2.1 Переведите предложения. Проанализируйте употребление модальных глаголов в следующих предложениях:
- •2.2 Переведите предложения на русский язык:
- •2.3 Замените модальные глаголы соответствующими эквивалентами:
- •2.4 Вставьте необходимые модальные глаголы:
- •2.5 Заполните пропуски соответствующими модальными глаголами:
- •2.6 Переведите предложения:
- •2.7 Переведите предложения:
- •What americans are like?
- •1. Интернационализмы
- •2.1 Прочитайте следующие слова и найдите их русские эквиваленты:
- •2.2 Найдите в каждом ряду слово, не подходящее по смыслу.
- •Management
- •Переведите на русский язык в письменной форме абзацы 2,4,5.
- •1.2. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •1.3. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
- •1.4. Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы:
- •Переведите на русский язык в письменной форме абзацы 1, 5, 7.
- •Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
- •Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы. Вопросы
- •The economy
- •2.1 Сделайте письменный перевод
- •Sole proprietorship, partnership, corporation
- •Переведите на русский язык в письменной форме абзацы 2, 3 и 5.
- •Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
- •Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы: Вопросы
- •1. Choose the right tense.
- •2. State or action? Choose the right variant.
- •3. Change the words in brackets.
- •4. Tick the correct sentence.
- •5. Correct the mistakes.
- •Test № 2 Simple Past and Present Perfect
- •1. Put the verbs in brackets into the correct tense.
- •2. Choose the correct verb form.
- •3. Tick the correct sentence.
- •4. Match the ·two parts of the sentences.
- •5. Put in the most suitable tense.
- •Test № 3 Future Forms
- •1. Fill in the blanks using will or be going to. Use the verbs in
- •Across the channel
- •2. Choose the correct verb form.
- •3. Tick the correct sentence.
- •4. Match the two parts of the sentences.
- •5. Correct the errors.
- •Test № 4 Modal Verbs
- •1. Fill in the blanks with can or be able in different tenses.
- •2. Insert the correct form of may/might.
- •3. Fill in the blanks with must or have to.
- •4. Choose the correct answer according to tense and meaning.
- •5. Match the two parts of the sentences.
- •Test № 5 Nouns, Adjectives, adverbs
- •1. Rewrite the sentences using one of the words in brackets.
- •2. Write the plurals of the words in brackets to fill in the blanks.
- •3. Fill in the spaces with a required form from the words in brackets.
- •4. Use a few, a little, much, many to complete the following sentences.
- •5. Complete the sentences. Use the following adjectives or adverbs.
- •6. Make up sentences.
- •7. Correct the errors where necessary.
- •Test № 6 Questions
- •1. Use the question words below to complete the questions.
- •2. Write questions to which the underlined words are the answers.
- •3. Make questions from the following words.
- •4. Complete the questions with the appropriate question tag.
- •5. Match the statements with the appropriate question tag.
- •6. Correct the errors, where necessary.
- •Методические указания и контрольные задания для студентов заочников 1-го курса
- •117997, Москва, ул. Садовническая, 33, стр.1
3. Fill in the spaces with a required form from the words in brackets.
1. Dominoes ______(be) a game.
2. The boy's trousers_________ (be covered) with dust.
3. The police_________ (follow) him for three hours.
4. The Scots________ (be) a brave people.
5. Politics__________ (not interest) her.
6. The funeral _______(be) a painful experience for David.
7. There __________(be) some fruit in the vase.
8. The news ________(be) good.
9. Draughts________ (play, passive) every day.
10. The money spent on books________ (be) mine.
4. Use a few, a little, much, many to complete the following sentences.
1. There is not_____ food on the table.
2. I usually do______ jobs for her in the kitchen.
3. John could lend me only______ money.
4. Not_______ people come to this part of the country in winter.
5. Too______ people still smoke.
6. Would you like______ salad.
7. I’ve got________ ideas on the topic.
8. She doesn't speak _______Japanese.
9. The reporters are going to ask a film star______ questions.
10. Ruth hasn't got_______ friends.
5. Complete the sentences. Use the following adjectives or adverbs.
Soon first well brightly intense smooth fluently bitter fluent accurately
1. Jane plays the flute ___________.
2. That is an ___________ novelette.
3. The sun is shining ____________.
4. The ladies speak_________ Italian.
5. They speak Italian____________.
6. The table has a_________ surface.
7. We must figure our income tax returns _________.
8. We don't like to drink__________ coffee.
9. The plane will arrive ________.
10. He had an accident because he was driving too ____________.
6. Make up sentences.
1. was/ green/ She/ beautiful/ wearing /a /suit
2. smoker/ very/ is/ He/ heavy/ a
3. ask/weekly/payment/He/large/receives/a
4. hard /in/ been /I/ office/ my /working
5. bought /a/ chair /I /lovely /garden/ comfortable
6. me /never/ to /speaks/ He
7. old/ depressed/ an /man/ was/ anxious/ He
8. this/sales/sweater /in/very/ I/ cheaply/ bought /the
9. go/ Covent Garden /to/ We/ shopping/generally
10. in /building/ staying /small /grey / are /a /They /old
7. Correct the errors where necessary.
1. She always is the first to arrive.
2. The news were bad.
3. I collect all the datas.
4. He never speaks to me nicely in the mornings.
5. The police was chasing a criminal.
6. All his money were spent on rubbish.
7. He is usually in his office at this part of the day.
8. He badly played at the match yesterday.
9. He seems to be a very easy-going person.
10. He very well speaks German.
Test № 6 Questions
1. Use the question words below to complete the questions.
whom why how when what where whose how long how many how much
1. ________did Betty leave so early?
2. ________classes have you got on Tuesday?
3. ________did George buy?
4. ________did Alice go for her weekend?
5. ________will it cost?
6. ________does it take you to bake the cake?
7. ________does he know from the newspaper?
8. ________car is this?
9. ________did she get to her office today?
10. ________did Kate move to the country?