- •Part I unit 1
- •Let me introduce myself
- •Vocabulary
- •1.1 Представьтесь, ответив на следующие вопросы:
- •1.2. Напишите рассказ о своем друге (внешность, интересы, характер). |Опишите внешность какого-либо вашего знакомого, используя активный словарь урока.
- •Местоимения (Pronouns)
- •2.5. Переведите на английский язык:
- •2.6. Употребите нужное возвратное местоимение:
- •2.7. Переведите на английский язык:
- •2.8. Выберите нужное местоимение:
- •Nick's usual working day
- •Vocabulary:
- •Ответьте на вопросы:
- •Introducing people Представление и знакомство
- •Грамматика
- •2.1 Напишите прилагательные в сравнительной и превосходной степени:
- •2.2 Раскройте скобки:
- •2.3 Переведите на русский:
- •2.4 Переведите на английский:
- •Moscow state university
- •1.1 Ответьте на вопросы.
- •Our university
- •Грамматика
- •A little и a few
- •2.1 Вставьте much, many, little, a little, few, a few:
- •2.2 Переведите на английский:
- •2.3 Вставьте much or many:
- •2.4 Переведите на английский:
- •Оборот there is / there are
- •2.5 Вставьте в нужной форме:
- •2.6 Поставьте общие вопросы к следующим предложениям:
- •2.7 Перепишите предложения в прошедшем и будущем временах:
- •2.8 Найдите пары слов, имеющих противоположные значения.
- •2.9 Найдите в каждом ряду слово, обратное по смыслу.
- •The russian federation
- •Vocabulary:
- •1.1. Ответьте на вопросы:
- •1.2 Переведите на английский:
- •1.3. Знаете ли вы?
- •Read and translate the text (Прочтите и переведите текст) moscow
- •2.1 Где находятся эти достопримечательности?
- •Грамматика времена английского глагола
- •Правильные и неправильные глаголы_ (regular and irregular verbs)
- •Группа временных форм Continuous
- •Группа временных форм Perfect
- •3.1 Вставьте to write в нужной форме:
- •3.2 Раскройте скобки, укажите время глагола:
- •3.3 Поставьте глаголы, данные в скобках, в нужную форму:
- •3.4 Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на форму глагола сказуемого:
- •3.5 Переделайте следующие предложения в вопросительно-отрицательные и дайте краткие ответы:
- •3.6 Переведите на английский язык используя Past Continuous:
- •3.7 Поставьте глаголы в скобках в одно из прошедших времен:
- •3.8 Определите временную форму глаголов и переведите на английский язык:
- •3.9 Приведены способы образования утвердительных и отрицательных форм кратких ответов типа « я тоже». Переведите предложения.
- •The united kingdom
- •Vocabulary:
- •1.1. Переведите на английский.
- •1.2 Используйте следующие выражения для пересказа текста:
- •Грамматика
- •2.1 Переведите предложения. Проанализируйте употребление модальных глаголов в следующих предложениях:
- •2.2 Переведите предложения на русский язык:
- •2.3 Замените модальные глаголы соответствующими эквивалентами:
- •2.4 Вставьте необходимые модальные глаголы:
- •2.5 Заполните пропуски соответствующими модальными глаголами:
- •2.6 Переведите предложения:
- •2.7 Переведите предложения:
- •What americans are like?
- •1. Интернационализмы
- •2.1 Прочитайте следующие слова и найдите их русские эквиваленты:
- •2.2 Найдите в каждом ряду слово, не подходящее по смыслу.
- •Management
- •Переведите на русский язык в письменной форме абзацы 2,4,5.
- •1.2. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •1.3. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
- •1.4. Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы:
- •Переведите на русский язык в письменной форме абзацы 1, 5, 7.
- •Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
- •Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы. Вопросы
- •The economy
- •2.1 Сделайте письменный перевод
- •Sole proprietorship, partnership, corporation
- •Переведите на русский язык в письменной форме абзацы 2, 3 и 5.
- •Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
- •Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы: Вопросы
- •1. Choose the right tense.
- •2. State or action? Choose the right variant.
- •3. Change the words in brackets.
- •4. Tick the correct sentence.
- •5. Correct the mistakes.
- •Test № 2 Simple Past and Present Perfect
- •1. Put the verbs in brackets into the correct tense.
- •2. Choose the correct verb form.
- •3. Tick the correct sentence.
- •4. Match the ·two parts of the sentences.
- •5. Put in the most suitable tense.
- •Test № 3 Future Forms
- •1. Fill in the blanks using will or be going to. Use the verbs in
- •Across the channel
- •2. Choose the correct verb form.
- •3. Tick the correct sentence.
- •4. Match the two parts of the sentences.
- •5. Correct the errors.
- •Test № 4 Modal Verbs
- •1. Fill in the blanks with can or be able in different tenses.
- •2. Insert the correct form of may/might.
- •3. Fill in the blanks with must or have to.
- •4. Choose the correct answer according to tense and meaning.
- •5. Match the two parts of the sentences.
- •Test № 5 Nouns, Adjectives, adverbs
- •1. Rewrite the sentences using one of the words in brackets.
- •2. Write the plurals of the words in brackets to fill in the blanks.
- •3. Fill in the spaces with a required form from the words in brackets.
- •4. Use a few, a little, much, many to complete the following sentences.
- •5. Complete the sentences. Use the following adjectives or adverbs.
- •6. Make up sentences.
- •7. Correct the errors where necessary.
- •Test № 6 Questions
- •1. Use the question words below to complete the questions.
- •2. Write questions to which the underlined words are the answers.
- •3. Make questions from the following words.
- •4. Complete the questions with the appropriate question tag.
- •5. Match the statements with the appropriate question tag.
- •6. Correct the errors, where necessary.
- •Методические указания и контрольные задания для студентов заочников 1-го курса
- •117997, Москва, ул. Садовническая, 33, стр.1
3. Tick the correct sentence.
1. a John will begin his new job tomorrow.
b John will be beginning his new job tomorrow.
2. a By 2001 he will work for ten hours.
b By 2001 he will have worked for ten hours.
3. a He will be staying with us as often as possible.
b He will stay with us as often as possible.
4. a From two till three he will be working in the garden.
b From two till three he'll work in the garden.
5. a He said he'll be in the south the next week.
b He said he would be in the south the next week.
6. a What is she going to do on Friday?
b What will she be doing on Friday?
7. a Computers are going to be important but they are not going to replace teachers.
b Computers will be important but they won't replace teachers.
8. a If I have time I'll go.
b If I have time I'll have gone.
9. a Where are you going to stay in Paris?
b Where will you have stayed in Paris?
10. a What time will they be returning home?
b What time will they return home?
4. Match the two parts of the sentences.
1. I will play volleyball unless ...
2. I hope ...
3. He will be working in his office ...
4. I'm going to stay …
5. I'll be seeing them …
6. Don't be afraid ...
7. They are a good team, I think ...
8. He'll do some shopping ...
9. I don't know ...
10. I'll have been living there...
a. ... I won insult him.
b. … when I'll come back.
c. … from ten till five.
d. … and then he'll have lunch.
e. … at home today,
f. …I have as headache.
g. … when I've finished with you.
h. … they are going to win the match.
i. … for 15 years next April.
j. … you'll phone me regularly.
5. Correct the errors.
1. They are going to need a medical kit.
2. They won't arrive by then.
3. At 12 o'clock tomorrow he'll work.
4. Look at the sky. It will rain.
5. You smoke a lot. You are going to have headaches.
6. When I come home my dog will sit at the door waiting for me.
7. We will finish all the work by 5 o'clock in the afternoon.
8. The temperature will be reaching 25 C.
9. She will have passed her exams successfully.
10. This time next week I will swim in the Black Sea.
Test № 4 Modal Verbs
1. Fill in the blanks with can or be able in different tenses.
1. When Carol've passed her driving test, she_____ hire a car from Jane.
2. When the fog lifts we______ see where we are.
3. You've put too much in your suitcase you never________ carry it.
4.___________ you use the word processor?
5. He________ skate all day and dance all night.
6. We________ borrow umbrellas from the Smiths; so we didn't get wet.
7. I knew London so I_________ advise Betty what to see.
8. If you had had the right tools_________ you have repaired the fence?
9. _________I speak to Mr. White, please?
10. If I knew Greek I_______ tell you what this means.
2. Insert the correct form of may/might.
1. He said that it__________ snow.
2. _________I give you the hand with the dishes?
3. You should buy now; prices_________ go up.
4._________ leave it with you?
5. I'd have thought you _________remember your mother's birthday.
6. I don't think I'll succeed but I ________as well try.
7. If we got there early we________ ________ get better tickets.
8.______ I come in?
9. If I bought a lottery ticket I______ win $5,000.
10. Students ________not bring anything into the examination room.