Критерии оценки индивидуальной работы студента

Индивидуальная работа студента оценивается в баллах в соответствии со следующими критериями:

-самостоятельность выполнения задания;

-качество выполнения задания: обоснование актуальности, анализ научных источников(не менее трех) и уровень разкрытия темы;

-формулирование собственных выводов (предложений);

-соответствующее требованиям оформление.

Оценка выставляется на основе каждого из указанных критериев следущим образом:

соответствие критерию на 0-50 % неудовлетворительно / 2 балла

соответствие критерию на 50-70 % удовлетворительно / 3 балла

соответствие критерию на 71-89 % хорошо/ 4 балла

соответствие критерию на 90-100 % отлично / 5 баллов

Работа по каждому критерию оцениваются отдельно. Итоговая оценка выставляется как средняя арифметическая баллов, выставленных за каждый ответ. При этом округление полученного числа производится по общим правилам математики.

Контроль знаний студентов по административному праву

Изучение административного права предполагает непрерывный, продолжающийся оба семестра контроль приобретения студентами теоретических знаний, практических навыков и умений по применению административного законодательства. Содержание контроля включает проверку и оценку знаний.

Проверка знаний студентов. На этом этапе контроля производится проверка соответствия знаний каждого студента по конкретным темам, модулям, и разделам рабочей программы курса «Административное право» и выявляются пробелы в их знаниях.

Самопроверку рекомендуется производить по контрольным вопросам, которыми снабжены все темы курса.

Необходимо иметь в виду, что предусмотренное учебным планом на самостоятельную работу время (38 часов) рассчитано на усвоение учебного материала студентом среднего уровня. Студентам с более низким уровнем усвоения учебного материала нужно работать несколько больше, чаще приходить на консультации к преподавателю и т.п.

Формы проверки знаний студентов с участием преподавателя могут быть самые разнообразные. Они зависят от методик, которые использует преподаватель. При любых методиках проверки студентам рекомендуется:

а) активно участвовать в обсуждении вопросов на семинарах. Студенты должны проявить свои знания, чтобы преподаватель мог их оценить;

б) качественно выполнять и своевременно представлять преподавателю задания, выполненные в рамках самостоятельной работы;

в) внимательно конспектировать содержание лекции, обдумывать его по ходу лекции. Если что-либо непонятно, нужно задавать вопросы лектору и сразу же делать уточняющие пометки в конспекте.

Проверка знаний студентов включает: входной, текущий, итоговый контроль.

Входной контроль проводится на первом семинарском занятии в форме письменной контрольной работы. Цель входного контроля – определить остаточные знания по отдельным разделам теории государства и права, правоохранительным органам, конституционному праву, без знания которых невозможно успешное изучение административного права. По результатам входного контроля преподаватель может внести коррективы в изложение материала по административному праву.

Текущий контроль осуществляется на лекциях и семинарах.

В начале лекции преподаватель может выборочно задать несколько вопросов по уже изученному учебному материалу, затратив на это 5-10 минут или проверить знания по тестам. Это помогает студентам в усвоении материала новой лекции, который связан и опирается на материал предыдущей лекции.

Формы проверки знаний и умений студентов на семинарах определяются преподавателем в зависимости от сложности рассматриваемых на семинаре вопросов, конкретной обстановки, готовности студентов к плодотворной работе и т.п. Наиболее распространенными из них являются:

а) обсуждение подготовленных студентами по согласованию с преподавателем научных сообщений (рефератов, докладов) и дискуссии по ним;

б) решение ситуационных упражнений (задач) по применению административного законодательства;

в) расширенные ответы студентов по разбираемым на семинаре вопросам;

г) проверка конспектов, выполнения заданий для СРС, схем и т.п., составленных студентами на семинарах и самостоятельной работы во внеаудиторное время, и обсуждение результатов проверки.

Срок сдачи тетрадей для проверки выполнения заданий для СРС (по общему правилу): на последнем семинарском занятии перед началом аттестационной или зачетной недели. Иной срок может устанавливаться преподавателем. При пропуске указанного срока тетради не принимаются.

Итоговый контроль. Это модульная контрольная работа, комплексная контрольная работа, зачет и экзамен.

Комплексная контрольная работа проводится на последнем семинаре в 4-ом семестре. Ее задания предусматривают проверку достигнутых студентами в ходе изучения курса умений использовать теоретические знания и практические навыки по применению административного законодательства сразу по нескольким темам и разделам курса.

Зачет. При зачете проверяются знания по темам 1-го и 2-го модулей, изученных в течении 3-го семестра. Оценка знаний и умений студентов производится по результатам выполнения заданий для самостоятельной и индивидуальной работы, входного, текущего и модульного контроля, работы на семинарских занятиях.

Студентам, набравшим за оба модуля 50 баллов (см. 5 раздел), зачет выставляется автоматически по результатам работы в семестре.

Если студент не набрал 50 баллов, он сдает зачет в соответствии с расписанием зачетной сессии в устной форме (тесты или вопросы).

При сдаче зачета студент получает 60 баллов при отличном ответе, 55 баллов при хорошем ответе, 50 баллов при удовлетворительном ответе. Критерии оценки ответов студентов приводятся ниже.

Экзамен. Заключительный итоговый контроль проводится в форме экзамена и охватывает все четыре модуля. Экзаменационные билеты составляются в соответствии с Рабочей программой курса «Административное право» и формируются в соответствии с контрольными вопросами, содержащимися в 7 разделе.

Экзамен проводится в соответствии с расписанием экзаменационной сессии. Экзамен предваряет консультация (за один день до экзамена). Проводится экзамен в устной форме: студенты пишут ответы на билет и затем дают устные пояснения по этим ответам.

Экзаменационный билет состоит из 3-х вопросов, а также одного ситуационного упражнения (задачи), которые являются теоретическими и не требуют использования нормативных актов. Оценка выставляется на основании соответствия ответа по каждому вопросу комплексу критериев.

Ответы по каждому вопросу и задаче оцениваются отдельно. Итоговая оценка выставляется как сумма баллов, выставленных за каждый вопрос и ответ по задаче.

При оценке ответа на вопрос «отлично» выставляется 15 баллов.

При оценке ответа на вопрос «хорошо» выставляется 12 баллов.

При оценке ответа на вопрос «удовлетаорительно» выставляется 8 баллов.

При оценке ответа на вопрос «неудовлетворительно» выставляется 4 балла.

При оценке ответа по задаче баллов выставляется столько же насколько точен ответ (5 баллов, 4 балла, 3 балла, 2 балла) Максимальное количество баллов за экзамен – 50.