7. Задания для самостоятельной работы студентов Методические рекомендации по решению задач

При подготовке к семинарским занятиям студенты в обязательном порядке должны решить задачи к каждой теме семинарского занятия. Текст задач приводится ниже.

Студентам следует до выполнения заданий изучить специальную литературу и ознакомиться с нормативными актами по теме.

Решая задачу, студентам нужно усвоить ее условия, сопоставить содержащийся фактический состав с требованиями нормативных актов, отыскать юридически правильные решения. В процессе решения задач необходимо точно воспроизводить даты, названия нормативных актов и государственных органов, которые их издали. Задачи решаются письменно (рукописно или на компьютере), переписывать условия задач не нужно, достаточно указать лишь номер задачи.

Решение задачи должно включать две части: теоретическую и резолютивную.

Теоретическая часть предусматривает изучение теоретического материала по теме ситуации. Для этого необходимо внимательно ознакомиться с содержанием ситуации, изучить теоретический материал по учебнику, лекциям, научным статьям и другим рекомендованным научным источникам.

В теоретической части следует кратко (0,5-1 страница ученической тетради) сформулировать основные теоретические положения, необходимые для обоснования резолютивной части решения ситуации. В ней даются разъяснения (определения) понятий, перечисляются дискуссионные моменты (если они имеются), высказанные в литературе суждения и мнения, обосновывается собственное мнение студента по дискуссионным проблемам.

Целью теоретической части, таким образом, является развитие способностей и умения использовать теорию административного права в практической деятельности по применению административного законодательства.

Выполняя резолютивную часть решения задачи необходимо дать полный и обстоятельный ответ на все поставленные в ее условии вопросы. Выводы обосновать емким анализом статей нормативных актов, доказать, что именно в соответствии с этой, а не какой-то другой статьей, правильно разрешается данная ситуация.

Решения задач рекомендуется выполнять в отдельной тетради.

Упражнения могут быть выполнены на листах бумаги формата А4. Листы должны быть надежно сшиты любым способом.

Задачи должны быть решены к семинарскому занятию. Преподаватель, ведущий семинары по административному праву, во время занятия проводит обсуждение относительно решенных задач.

За две недели до аттестации и до конца семестра тетради с решениями задач представляются для проверки преподавателю, ведущему семинары по административному праву.

Пример решения задачи (№ 2 из темы 4) Теоретическая часть

Предприятия и учреждения являются разновидностями организации, то есть коллективного образования работников (разной численности), возглавляемый своим органом управления и имеющий в собственности, хозяйственном ведении или оперативном управлении обособленное имущество.

Административно-правовой статус предприятий и учреждений – это совокупность прав и обязанностей в сфере публичного управления по поводу создания, осуществления и прекращения своей деятельности (в т.ч. регистрации, лицензирования, контроля, а также оперативного и бухгалтерского учета, статистической отчетности, налогообложения, безопасности производства и труда, противопожарной и экологической безопасности, соблюдения санитарно-гигиенических норм, уплаты штрафов).

По условию задачи спор возник по поводу возложения на предприятие дополнительной обязанности выделить часть прибыли на строительство школы.

Порядок и способы государственного воздействия на хозяйственную деятельность предприятий, а так же принципы хозяйствования и гарантии свободы предпринимательской деятельности закреплены в Хозяйственном кодексе Украины.