![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Пояснювальна записка
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі
- •Вимоги до знань і умінь:
- •Опис предмета навчальної дисципліни „фінансовий облік 1”
- •2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •3. Зміст навчальної дисципліни „Фінансовий облік I” Тема 1. Облік грошових коштів
- •Тема 3. Облік довгострокових фінансових інвестицій
- •Тема 4. Облік дебіторської заборгованості Визначення та класифікація дебіторської заборгованості відповідно до п(с)бо. Облік поточної товарної та нетоварної дебіторської заборгованості.
- •Тема 5. Облік основних засобів
- •Тема 6. Облік нематеріальних активів
- •Тема 7. Облік виробничих запасів
- •Тема 8. Облік готової продукції
- •Тема 9. Облік витрат виробництва та витрат майбутніх періодів
- •4. Список рекомендованої літератури
- •4.1. Основна література:
- •4.2.Додаткова література:
- •Графік розподілу навчального часу за темами навчальної дисципліни і видами навчальної роботи
- •6. Календарно-тематичний план аудиторних занять
- •6. 1. Календарно-тематичний план лекційних занять
- •6. 2. Календарно-тематичний план практичних занять та залікового модуля
- •6.3. Графік обов’язкових консультацій
- •7. Плани практичних занять
- •8. Самостійна робота студентів (срс)
- •8.1. Графік виконання самостійної роботи
- •8.2. Завдання для самостійної роботи та методичні рекомендації до їх виконання
- •Основні рекомендації щодо виконання самостійної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи студентів Самостійна робота №1 Тема1. Облік грошових коштів
- •Опрацювати і скласти короткий конспект за наступними документами:
- •2. Дати відповідь на питання
- •Самостійна робота №2
- •Тема 2. Облік короткострокових фінансових інвестицій
- •Опрацювати і скласти короткий конспект за наступними документами:
- •Самостійна робота №3
- •Тема 3. Облік довгострокових фінансових інвестицій
- •Самостійна робота №4
- •Тема 4. Облік дебіторської заборгованості
- •Самостійна робота №5
- •Тема 5. Облік основних засобів
- •Опрацювати і скласти короткий конспект за наступними документами:
- •Самостійна робота №6
- •Тема 6. Облік нематеріальних активів
- •1.Опрацювати і скласти короткий конспект за наступними документами:
- •Самостійна робота № 7
- •Тема 7. Облік виробничих запасів
- •1.Опрацювати і скласти короткий конспект за наступними документами:
- •Самостійна робота № 8
- •Тема 8. Облік готової продукції
- •1. Дати відповідь на питання:
- •Самостійна робота № 9 Тема 9. Облік витрат виробництва та випуску готової продукції
- •1.Опрацювати і скласти короткий конспект за наступними документами:
- •2. Дати відповідь на питання:
- •9. Індивідуальна науково-дослідна робота студентів
- •10. Перелік питань, що виносяться на підсумковий контроль
- •Визначення та класифікація фінансових інвестицій.
- •Оцінка та облік поточних фінансових інвестицій згідно з п(с)бо.
- •Облік придбання та реалізації поточних фінансових інвестицій.
- •11. Методи оцінювання знань студентів
- •11.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів
- •11.2. Система нарахування рейтингових балів та критерії оцінювання знань студентів
- •11.3. Шкала оцінювання успішності студентів за результатами проміжного контролю за чотирибальною системою
- •11.4. Шкала оцінювання успішності студентів
- •12. Методичне забезпечення
- •13.1. Методичне забезпечення дисципліни
- •12.2. Методики активізації процесу навчання
- •13. Ресурси мережі інтернет
- •14.Зміни і доповнення до робочої програми
11. Методи оцінювання знань студентів
Оцінювання рівня знань студентів проводиться за модульно-рейтинговою системою. При оцінюванні знань студентів враховується: поточне тестування, оцінка за індивідуальне завдання, підсумковий модульний контроль тощо.
Нижче подано таблицю оцінювання (визначення рейтингу) навчальної роботи студентів з предмета “Фінансовий облік 1”.
По закінченню вивчення навчальної дисципліни студент може набрати максимально 100 балів.
11.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів
Поточний та модульний контроль |
Самостійна робота студентів |
Індивідуальна науково-дослідна робота |
Заохочувальні бали |
РАЗОМ |
|
Заліковий модуль №1
|
|||||
Практичні заняття |
Залік по модулю |
||||
40 |
25 |
10 |
20 |
5 |
100 |
11.2. Система нарахування рейтингових балів та критерії оцінювання знань студентів
№ з/п |
Види робіт. Критерії оцінювання знань студентів
|
Бали рейтингу |
Максималь-на кількість балів |
1. Бали поточної успішності за участь у практичних заняттях |
Від 0 до 5 балів |
8х5=40 |
|
|
5 |
||
|
4 |
||
|
3 |
||
|
0 |
||
2. Самостійна робота студентів |
Від 0 до 10 балів |
10 |
|
Оцінювання СРС проводиться за результатами тестування, яке проводиться за опрацьованими нормативно−правовими актами по закінченні вивчення навчальної дисципліни |
|
||
|
10 |
||
|
7 |
||
|
5 |
||
|
0 |
||
3. Модульний контроль (ЗМ № 1) Модульний контроль проводиться в письмовій формі за окремими варіантами |
Від 0 до 25 балів |
25 |
|
Встановлено 3 рівні складності завдань. Оцінка завдань вказується у варіанті Перший рівень (завдання 1) – завдання із вибором відповіді – тестові завдання. Завдання з вибором відповіді вважається виконаним правильно, якщо в картці тестування записана правильна відповідь. |
5х1=5 |
||
Другий рівень (завдання 2) – завдання з короткою відповіддю. Завдання з короткою відповіддю вважається виконаним правильно, якщо студент дав вірні визначення, коментарі тощо. |
5х2=10 |
||
Третій рівень (завдання 3) - практичне завдання, яке передбачає розв’язок задач, виробничих ситуацій. Розв’язок вважається правильним, якщо зроблені необхідні розрахунки, складені усі бухгалтерські проводки, написано їх зміст. |
2х5=10 |
||
4. Індивідуальна науково-дослідна робота |
Від 0 до 20 балів |
20 |
|
|
20 |
||
|
15 |
||
|
10 |
||
|
5 |
||
|
0 |
||
5. Заохочувальні бали |
4−5 балів |
||
Доповідь на науковій конференції з тематики дисципліни за рівнями:
|
4 5 |
||
6. Екзамен
|
До 100 балів |
100 |
|
Встановлено 3 рівні складності завдань. Перший рівень (завдання 1) – завдання із вибором відповіді – тестові завдання. Завдання з вибором відповіді вважається виконаним правильно, якщо дані усі правильні відповіді. |
30 |
||
Другий рівень (завдання 2) – завдання з короткою відповіддю. Завдання з короткою відповіддю вважається виконаним правильно, якщо студент дав вірні визначення, коментарі тощо. |
30 |
||
Третій рівень (завдання 3) - практичне завдання, яке передбачає розв’язок задач, виробничих ситуацій. Розв’язок вважається правильним, якщо зроблені необхідні розрахунки, складені усі бухгалтерські проводки, написано їх зміст. |
40 |