Основная литература:

Введенская, Л. А. Русский язык и культура речи: учебное пособие для вузов / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева [Текст]. – Ростов н/Д : Феникс, 2005. –544с.

Список дополнительной литературы

1. Былкова С. В., Махницкая Е. Ю. Русский язык и культура речи: Пособие для вузов. – Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005. – 304 с.

2. Гойхман О. Я., Надеина Т. М.. Речевая коммуникация: Учебник / Под ред. Проф. О. Я. Гойхмана. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 272 с.

3. Казарцева О. М. Культура речевого общения: теория и практика обучения: Учебное пособие. – 2-е изд., - М.: Флинта, Наука, 1999. – 496 с.

4. Радугин А. А. Русский язык и культура речи. Учебное пособие для высших учебных заведений. – М.: Библионика, 2004. – 240 с.

5. Русский язык и культура речи [Текст]: Учебник для технических вузов / Под ред. В. И. Максимова, А. В. Голубевой. – М.: Высшее образование, 2006. – 356 с.

6. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для студентов-нефилологов / Л. Г. Антонова, С. К. Болотова, Л. А. Гусева, М. Э. Левакова, Н. Н. Лебедева, В. Н. Степанов, И. В. Шустина, Л. В. Ухова; Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского; Международный университет бизнеса и новых технологий. – Ярославль: «Ремдер», 2003. – 189 с.

7. Русский язык и культура речи: Учебник. – 2-е изд., перер. И доп. / Под ред. Проф. О. Я. Гойхмана. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 240 с.

8. Русский язык и культура речи: Учеб. пособие для студентов вузов / М. В. Невежина, Е. В. Шарохина, Е. Б. Михайлова и др. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 351 с.

9. Русский язык и культура речи [Текст]. Семнадцать практических занятий / Е. В. Ганапольская, Т. Ю. Волошинова, Н. В. Анисина, Ю. А. Ермолаева, Я. В. Лукина, Т. А. Потапенко, Л. В. Степанова. Под ред. Е. В. Ганапольской, А. В. Хохлова. – СПб.: Питер, 2006. – 336 с.

10. Сидорова М. Ю., Савельев В. С. Русский язык. Культура речи: Конспект лекций. – М.: Айрис-пресс, 2005. – 208 с.

11. Трофимова Г. К. Русский язык и культура речи: Курс лекций /Г. К. Трофимова. – М.: Флинта: Наука, 2004. – 160 с.

12. Федосюк М. Ю., Ладыженская Т. А., Михайлова О. А., Николина Н. А. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие. – 5-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2001. – 256 с.

13. Сидорова М. Ю., Савельев В. С. Русский язык. Культура речи: Конспект лекций. – М.: Айрис-пресс, 2005. – 208 с.

14. Власенков А. И., Рыбченкова Л. М. Русский язык и культура речи. – 8-е изд. – М.: Просвещение, 2002. – 350 с.

15. Ващенко Е. Д. Русский язык и культура речи. – Серия «Учебники, учебные пособия». – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 352 с.

16. Голуб И. Б. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. – М.; Логос, 2004. – 432 с. Плещенко Т. П. и др. Основы стилистики и культуры речи: Учебное пособие для студентов вузов / Т. П. Плещенко, Н. В. Федорова, Р. Г. Чечет. – М.: ТетраСистемс, 1999. – 240 с.

Как работать с учебными материалами по дисциплине?

Разработанная программа включает тематику практических занятий, перечень лабораторных работ, график самостоятельной работы, теоретический минимум к зачету, конспекты лекций. Ознакомление с теоретическим материалом, выполнение самостоятельной работы, овладение терминологий – обязательное условие освоения дисциплины. Приобретение необходимых знаний, умений и навыков невозможно без работы с учебными пособиями, обязательным из которых является книга «Русский язык и культура речи» Л. А. Введенской. Работа с ней поможет студенту углубить знания по предмету, восполнить недостающую информацию, самостоятельно освоить темы, которые не были освещены в ходе аудиторной работы, приобрести определенные коммуникативно-речевые умения с помощью выполнения предложенных авторами практических заданий, которые расположены в конце книги.

Памятка студенту:

1. Познакомьтесь с графиком самостоятельной работы, оформленным с помощью таблицы (см. таблицу). Выясните, какие темы будут освещены на лекциях, а какие – на практических занятиях. Обратите внимание на время проведения каждого занятия (№ недели).

2. Ознакомьтесь с перечнем терминов, которые являются обязательными для освоения дисциплины. Затем обратитесь к заданиям, которые необходимо выполнить самостоятельно. Начните работу с написания конспектов. При работе с учебником и оформлением конспектов внимательно изучите требования к написанию (см. требования).

3. После освоения теоретического материала начинайте выполнять лабораторные работы, предложенные к каждому занятию. Оформите каждую работу письменно (в распечатанном или рукописном варианте).

4. Подготовьтесь к контрольной работе, повторив все теоретические сведения и выполнив практические задания в учебнике.