- •Учебной дисциплины
- •Требования к освоению дисциплины.
- •Вопросы к зачету по дисциплине «Русский язык и культура речи»
- •Требования к содержанию устного ответа на вопрос билета
- •1.Русский язык и культура речи: предмет, задачи, структура курса.
- •15. Максимы общения.
- •Терминологический минимум
- •Определения
- •Основная литература:
- •Список дополнительной литературы
- •Как работать с учебными материалами по дисциплине?
- •Подготовка к зачету
- •Что студент должен знать и уметь?
- •График организации самостоятельной работы
- •По дисциплине «Русский язык и культура речи» общий объем часов - 72
- •Темы практических занятий Занятие I
- •Занятие II Тема: Орфоэпические нормы
- •Термины:
- •Учебные пособия:
- •Занятие III
- •Морфологические нормы. Особенности употребления имен существительных
- •Занятие IV.
- •Особенности употребления числительных.
- •Занятие V
- •1. Выполните следующие практические задания:
- •Занятие VI
- •Лексическая сочетаемость
- •Речевая недостаточность
- •Речевая избыточность
- •Занятие VII (контрольное)
- •Занятие VIII
- •Занятие IX
- •Задания:
- •1. Коммуникативная задача (цель, интенция)
- •Требования к правильному построению абзаца:
- •Виды и средства связи предложений в тексте (цепная, параллельная, смешанная).
- •Памятка определения видов связи предложений в абзаце
- •4.Основные типы текста: описание, повествование, рассуждение.
- •Понятие о композиционном и структурно-смысловом построении текста: заголовок (его типы), вступление (тезис), основная часть (доказательство), заключение (вывод).
- •Виды описания:
- •Объекты описания:
- •Композиция:
- •Виды рассуждений
- •Задания:
- •Стиль текста, его признаки.
- •Занятие XII
- •Лаборатория образных и выразительных средств (тропы и фигуры)
- •Стилистические фигуры
- •Занятие XIII
- •Литература:
- •Занятия XIV, XV
- •Анализ качеств речи оратора
- •Занятие XVI. Занятие XVI (Контрольная работа. Тест) Конспекты:
- •Краткие
- •Смешанные
- •1. Отбор информации.
- •2. Переформулировка
- •Фиксация.
- •Правила сокращения слов:
- •1. Коммуникативная задача (цель, интенция)
Памятка определения видов связи предложений в абзаце
Чтобы определить вид связи предложений в абзаце, необходимо:
Пронумеровать все предложения в абзаце.
Найти тематическое (главное) предложение.
В тематическом предложении найти информему – главное слово или словосочетание, которое детализируется (раскрывается) в остальных предложениях.
Обозначить в схеме тематическое предложение прямоугольником, в нем обозначить информему кружочком, предложения, раскрывающие информемы, - треугольником.
5. Определить вид связи предложений, исходя из их смыслового наполнения и лексических и грамматических средств связи внутри предложений.
4.Основные типы текста: описание, повествование, рассуждение.
Понятие о композиционном и структурно-смысловом построении текста: заголовок (его типы), вступление (тезис), основная часть (доказательство), заключение (вывод).
Описание – функционально-смысловой тип речи, в котором раскрываются признаки предмета.
Описание противопоставлено повествованию. Для него характерны перечислительная структура однородных компонентов и перечислительная интонация.
Виды описания:
научное, деловое описание – описание, в котором дается перечень главных (существенных) признаков предмета, понятие о его свойствах. В описании научного характера главное – точность, логическая последовательность. Для таких описаний отбираются только самые необходимые факты;
художественное описание – описание, где преобладает субъективность изображения, образы, впечатления, лирический элемент. Главное – дать яркое представление о предмете, при этом не обязательно исчерпывающее, полное.
Описание в научной литературе, как правило, тесно связано с рассуждением. Описание в художественной литературе тесно связано с повествованием.
Объекты описания:
Предметы более или менее сложные, начиная с таких, как береза, портфель, и кончая такими, как березовая роща, комната, завод, город. Описание предметов требует выбора признаков и расположения их в определенной последовательности.
Живые существа: животные и люди.
Действия, процессы.
«Совмещение» описаний: местность и природа, человек и действия.
Деловые описания.
Композиция описания:
А) часть, где дается общая характеристика предмета, явления, передается впечатление от них;
Б) части, где говорится об отдельных признаках описываемого, подтверждающих или подчеркивающих общую характеристику объекта.
В некоторых описаниях преобладает изображение деталей, в других большее внимание уделяется описанию общего впечатления.
Повествование – функционально-смысловой тип речи, в котором говорится о развивающихся действиях, состояниях, процессах, событиях.
Противопоставлено описанию.
Композиция повествования:
завязка,
развитие действия;
кульминация,
спад действия;
развязка.
Рассуждение – функционально-смысловой тип речи с обобщенно-следственным значением, опирающийся на умозаключение. Суть рассуждения в объяснении истинности какой-то основной мысли (тезиса) другими суждениями (аргументами).
Доказательство истинности суждения с помощью других суждений невозможно без установления логических связей, без выявления причинно-следственных зависимостей между суждениями.