Человек и его здоровье Части тела человека

Части тела: голова, шея, туловище, руки, ноги. Правая рука, левая нога и т.д.

Глаз как орган зрения. Правила охраны зрения при чтении, просмотре телепередач. Ухо как орган слуха. Охрана органа слуха. Нос как орган обоняния. Язык как орган вкуса. Кожа как орган осязания.

Личная гигиена

Предметы личной гигиены (мыло, зубная паста, зубная щетка, мочалка, расческа, носовой платок). Их назначение, правила пользования. Выполнение утреннего и вечернего туалета. Зубы. Зубы молочные и постоянные. Уход за полостью рта. Уход за телом. Последовательность и самостоятельность выполнения действий по сохранению чистоты тела.

Уход за волосами. Правила причесывания коротких и длинных волос. Уход за ногтями рук и ног. Правила стрижки ногтей. Внешний вид. Аккуратность прически, одежды, обуви. Помощь друг другу в оценке внешнего вида.

Выполнение правил личной гигиены – залог сохранения и укрепления здоровья.

Культура поведения

Правила нашей жизни: что можно, а что нельзя. Хорошее и плохое поведение. Какой я сейчас и каким я хочу стать.

Правила поведения в общественных местах (в транспорте, в театре, в поликлинике и т.д.).

Правила отношений со сверстниками и взрослыми. Правила приветствия (прощания) со сверстниками и взрослыми.

Отношения между мальчиками и девочками. Помощь младшему, больному, пожилому человеку; вежливость.

Культура приема пищи. Культура поведения в столовой.

Школа воспитания

Человек – друг природы. Он отвечает за все живое и неживое на Земле, заботиться о природе. Если человек не будет заботиться о природе, она погибнет. Он строит корабли, самолеты, дома, сажает леса, очищает реки.

Поведение в природе. Правила поведения в лесу. Забота о муравейниках. Представление о том, что природа – наш дом. С природой надо обращаться бережно (беречь лес, помогать птицам зимой).

Поведение во время грозы.

Как себя вести, если заблудился на улице, в лесу.

Соблюдение правил противопожарной безопасности.

УЧАЩИЕСЯ ПРИОБРЕТАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ УМЕНИЯ:

У учащихся формируются представления о:

• школе, классе, учебных принадлежностях;

• предметах быта: одежде, обуви, мебели, посуде;

• членах семьи, обязанностях членов семьи;

• правилах культурного поведения дома, в школе, в общественных местах;

• родной стране, городе (селе), национальных особенностях;

• частях тела человека, работе его органов чувств;

• мире неживой природы, растениях, домашних и диких животных;

• погоде;

• временах года.

Учащиеся применяют на практике знания:

• называют (показывают) изучаемые объекты;

• выделяют основные части предметов, некоторые их детали, отличают главное и второстепенное;

• ориентируются во времени и пространстве, знают слова, которые характеризуют несложные временные и пространственные взаимоотношения;

• понимают простейшие конструкции, отличают утвердительные и вопросительные речевые конструкции;

• пользуются словами-приветствиями, словами благодарности;

• называют свое имя, фамилию, пол, возраст;

• находят и показывают на себе части тела;

• соотносят название урока с учебными принадлежностями;

• соотносят школьное помещение с профессией человека, который здесь работает;

• знают правила культурного поведения в столовой, кинотеатре и других местах общественного пользования;

• различают объекты живой и неживой природы;

• выделяют части растений;

• узнают в природе и на рисунках растения, овощи, фрукты, животных;

• называют наиболее распространенных диких и домашних животных данной местности;

• называют и показывают органы чувств человека, знают их назначение.

Учащиеся умеют:

• здороваться при встрече; прощаться при расставании; благодарить за услугу; просить прощения, если причинил неприятность;

• отвечать на вопросы о семье, называть имена членов семьи;

• выполнять свои обязанности в семье;

• определять характер поступка (хороший, плохой), соответственно вести себя;

• самостоятельно одеваться, раздеваться, обуваться, разуваться;

• чистить обувь;

• ориентироваться в школьном помещении, школьном дворе;

• ухаживать за комнатными растениями; выполнять простые сезонные работы в огороде.