Тема заняття: Контрольна робота. Прикметники ІІІ відміни (другої групи). Узгодження прикметників другої групи з іменниками вивчених відмін.

План заняття

І. Організаційна частина.

ІІ. Ознайомлення з темою заняття, постановка навчальних цілей та їх мотивація.

ІІІ. Підготовчий етап заняття ( перевірка домашнього завдання ):

1) фронтальне усне опитування по темі „ Конструювання та декодування медичних термінів. Кінцеві терміноелементи іменників третьої відміни. Узгодження прикметників першої групи з іменниками вивчених відмін. ”;

2. індивідуальне усне опитування;

3) виконання тестових завдань;

4) виконання вправ;

5. командна гра на знання латинських крилатих висловів.

ІV. Основний етап заняття:

1. контрольна робота;

2) викладення нового теоретичного матеріалу по темі „ Прикметники ІІІ відміни (другої групи). Узгодження прикметників другої групи з іменниками вивчених відмін.”

V. Заключний етап заняття:

1) конструювання та декодування медичних термінів;

2) виписування рецептів;

3) ознайомлення з новими крилатими виразами;

4) підведення підсумків заняття, мотивація оцінювання;

5) домашнє завдання.

Тема заняття: Контрольна робота. Прикметники ІІІ відміни (другої групи). Узгодження прикметників другої групи з іменниками вивчених відмін.

Навчальний предмет: Латинська мова

Курс: ІІ, спеціальність: лікувальна, сестринська, акушерська справа та стоматологія.

Кількість навчальних годин: 2

І. Актуальність теми заняття:

Прикметник є найуживанішою після іменника частиною мови, термінологічної системи взагалі і медичної зокрема. Без знання цієї теми неможливо правильно будувати словосполучення-терміни, адже питання узгодження прикметника з іменником є досить складним.

Значної уваги заслуговує питання про ступені порівняння прикметників, оскільки без них неможливе засвоєння багатьох клінічних, фармацевтичних та анатомічних термінів.

А у своїй практичній діяльності медики обов’язково зустрінуться з такими термінами.

ІІ. Навчальні цілі заняття:

1. Знати граматичні ознаки прикметників І і ІІ групи та правила їх узгодження з іменниками (L=ІІ).

2. Знати лексичний матеріал по вивчених темах (L=ІІ).

3. Вміти конструювати та декодувати медичні терміни на основі греко-латинських дублетів прикметників (L=ІІІ).

4. Вміти виписувати рецепти, що містять прикметники І та ІІ групи (L=ІІІ).

5. Знати латинські крилаті вислови (L=ІІ).

ІІІ. Цілі розвитку особистості:

1. Розвивати логічне мислення, вміння використовувати раніше вивчений матеріал.

2. Розвивати професійну свідомість та інтерес до оволодіння знаннями з латинської мови, їх практичного використання в майбутній медичній практиці.

3. Сформувати почуття відповідальності за правильність перекладу та виписування рецепту.

4. Сприяти вихованню активної життєвої позиції на основі вивчених крилатих латинських висловів.

ІV. Міжпредметна інтеграція.

Дисципліни	Знати	Вміти
Попередні (забезпечуючі): Українська мова Історія	- граматичні категорії прикметника; - історичні факти та постаті з історії стародавнього Риму і Греції.	- Розрізняти прикметники за родом, числом, відмінком; - цитувати крилаті латинські вислови визначних постатей стародавнього Риму і Греції.
Наступні: Анатомія Клінічні дисципліни Фармакологія	- анатомічні терміни, що містять прикметники; - способи термінотворення; - основні форми прикметника, які застосовуються у рецепті (Gen. Sing.et Plur).	- перекладати і конструювати анатомічні терміни з узагальненим означенням; - конструювати і перекладати клінічні терміни з української мови на латинську і навпаки; - граматично правильно виписувати прикметники у латинській частині рецепта.
Внутрішньо-предметна інтеграція Попередня тема: „ „ Конструювання та декодування медичних термінів. Кінцеві терміноелементи іменників третьої відміни. Узгодження прикметників першої групи з іменниками вив-чених відмін. ” Наступна тема: „ Ступені порівняння прикметників.”	- правила узгодження прикметників з іменниками; - лексичний та граматичний матеріал по темі.	- правильно виписувати рецепти, що містять прикметники; - утворювати медичні терміни на основі іменників ІII відміни.

V. Зміст теми попереднього заняття

ТЕРМІНОЕЛЕМЕНТИ ІМЕННИКІВ ТРЕТЬОЇ ВІДМІНИ

-poesis утворення

haemopoesis - кровотворення

uropoesis – утворення ечі

-ptosis — опущення органа

gastroptosis опущення шлунка

blepharoptosis опущення повіки

-sclerosis — ущільнення і затвердіння тканин або органів

nephrosclerosis затвердіння нирок

encephalosclerosis склероз мозку

-lysis — розпад

haemolysis - процес розпаду червоних кров'яних тілець

bacteriolysis – процес розпаду бактерій

genesis — походження, утворення, розвиток хвороби

osteogenesis - утворення кісткової тка­нини

pathogenesis – походження і розвиток хвороби, патогенез

-gnosis — пізнання, вчення

Diagnosis - діагноз, висновок про характер і суть захворюван­ня prognosis – прогноз, пророкування

-stasis — застій (застій фізіологічної рідини, наприклад крові, молока, жовчі, калу)

metastasis – метастаз, перенесення хворобливого початку з одно­го місця на друге

coprostasis - застій калу

КІНЦЕВІ ТЕРМІНОЕЛЕМЕНТИ

mycosis - грибкове захворювання

necrosis - змертвіння, відмирання тканин, органів

poesis - утворення

ptosis - опущення, зміщення вниз

rrhexis - розрив

sclerosis - затвердіння (тканин або органів)

stasis - застій фізіологічної рідини (напр., крові,

жовчі, молока, слини, калу) в обмеженій

ділянці тіла stenosis - звуження (трубчастого органа або його

зовнішнього отвору).

Запам'ятайте значення таких клінічних термінів: Arthropathia, ae f - загальна назва уражень суглобів дистрофічної природи, зумовлених порушеннями іннервації, обміну речовин, ендокринними розладами чи пухлинним процесом.

Arthrosis, is f - загальна назва хвороб суглобів, в основі яких є дегенерація суглобового хряща, яка веде до його стоншення і розволокнення, оголення кістки під ним, кісткових розростань і порушення сполучення суглобових поверхонь. Necrosis, is f - невідворотне припинення життєдіяльності тканин певної частини живого організму, некроз, відмирання.

Coarctatio, onis f - вроджене обмежене звуження кровоносної судини.

Stenosis, is f - звуження трубчастого органа або його зовнішнього отвору.

Induratio, onis f - затвердіння органа або його частини внаслідок якого-небудь патологічного процесу.

Sclerosis, is f - затвердіння органа, зумовлене заміною його відмерлих функціональних елементів сполучною (переважно фіброзною) тканиною, склероз.

Schizophrenia, ae f - ендогенна психічна хвороба з безперервним або приступоподібним протіканням, яка проявляється змінами особистості (зниження активності, емоціональний занепад, втрата єдності психічних процесів, порушення мислення) і різними продуктивними симптомами (марення, галюцинації), афективні (нервово-психічні) розлади тощо, шизофренія.

Tomographia, ae f - отримання рентгенівського зображення певного шару (верстви) об'єкта, що досягається під час обстеження шляхом переміщення яких-небудь двох елементів із трьох (рентгенівська трубка, рентгенівська плівка, об'єкт) при нерухомому третьому.

-lysis розрушення, звільнення, розпад

-mycosis грибкове захворювання

-schisis розділення, розщеплення (щелепи, губи)

-stasis припинення, зупинка

-ptosis опущення

Алгоритм узгодження прикметника з іменником.

Послідовність	Вказівки до виконання	Примітки
1. Визначення необхідної форми словосполучення (ім.+прик.)	1. Поставити питання до словосполучення, щоб визначити відмінок числа	Напр. хто? що? кого? чого? (одн. чи мн.)
2. Визначення роду латинського іменника	1. Перекласти укр. іменник на лат. мову 2. Визначити рід за закінченням іменника	Необхідно знати, що є три роди (m, f, n), відповідно до закінчення іменника. Закінчення різні в залежності від відміни.
3. Вибір родової форми прикмет.	1. Вибрати прикметник в такому роді, що й іменник	Наприклад іменник в –masc, тоді треба вибрати прикметник в –masc
4. Утворити слов-ня в Nom. Sing.	1. Поставити іменник та прикметник в Nom. Sing.	Зверніть увагу на те, що прикметник стоїть після іменника
5. Визначення відміни іменника	Визначити відміну іменника по зак. називного та родового відмінків однини	Необхідно знати відмінкові зак. іменників I-V відмін в Nom. i Gen. Sing І в. Nom. – a, Gen – ae II в. Nom. –us, er, Gen – i III в. Nom. – різні, Gen. – is IV в. Nom. – us,u Gen. – us V в. Nom. – es, Gen. – es
6. Визначення відміни прикметника	1. Визначити відміну прикметника за родом і закінченнями І в. – жін.р. на –а в Nom. Sing II в. – чол. Р. на –us,er в Nom.Sing; сер р. на –um в Nom.Sing. III в. – er(m) is (f) e (n) - is (m, f) –e(n) - x; r; s(для всіх родів)	1. Прикметники мають 3 відміни і мають такі ж закінчення. Що й іменники І-ІІІ відмін. Але особливості ІІІ в.: Abl. Sing. – i; Nom. i Acc. Plur. Сер.р. – ia; Gen. Plur. – ium. 2. Прикметник може не співпадати у відміні з іменником при узгодженні
7. Утворення словосполучення в необхідній формі	1. Поставити прикметник після іменника. 2. Поставити прик. у такому роді, числі, відмінку, що й іменник