- •IV. Міждисциплінарна інтеграція .
- •V. Зміст теми попереднього заняття
- •VI. План і організаційна структура заняття
- •Vіі.1. Матеріали методичного забезпечення для підготовчого етапу заняття.
- •1. Узгодьте прикметники з іменниками і перекладіть українською мовою:
- •3. Перекладіть рецепти латинською мовою:
- •4. Визначте основу і тип відмінювання:
- •5. Узгодіть прикметники і—II відмін з іменниками III відміни і провідміняйте утворені словосполучення:
- •6. Перекладіть терміни українською мовою:
- •7. Перекладіть рецепти:
- •VII. 2.1. Матеріали методичного забезпечення для основного етапу.
- •Латинсько-грецькі дублети іменників жіночого роду пі відміни
- •VII. 2. Матеріали активізації під час викладення теоретичного матеріалу.
- •12. Перекласти латинською мовою:
- •13. Перекласти терміни:
- •14. Перекласти рецепти:
- •15. Узгодьте прикметники з іменниками і перекладіть українською мовою:
- •16. Перекладіть терміни українською мовою:
- •18. Перекладіть латинською мовою:
- •19. Перекласти рецепти:
- •20. Перекласти :
- •VII. 4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів .
- •VIII. Література.
20. Перекласти :
а) М'язи язика, рак стравоходу, вазелінове масло, хвороби нервів, кульки і свічки.
б)
Тіло людини
Верхівка легені
Корінь легені
Складний суглоб
Порожнина газу
Тіло підшлункової залози
VII. 4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів .
Орієнтовна картка для організації самостійної роботи студентів з літературою по темі: „Іменники жіночого роду ІІІ відміни ”
Основні завдання |
Вказівки |
1.Вивчити закінчення іменників ІІІ відміни жіночого роду в називному і родовому відмінку 2. Запам’ятати винятки з правил про рід іменників ІІІ відміни 3.Вміти перекладати рецепти .
4.Запам’ятати суфікси іменників жіночого роду ІІІ відміни 5. Знати значення словотворчих елементів , вміти утворювати з ними клінічні терміни. |
Знати закінчення іменників ІІІ відміни жіночого роду , вміти розрізняти їх від іменників чоловічого роду . Знати іменники –винятки до жіночого роду.
Знати фармацевтичні терміни , які вживаються в рецепті. Звернути увагу на суфікси - it is , osis , -io.
Вивчити значення словотворчих елементів. |
VIII. Література.
а) основна (навчальна):
1. М.М.Закалюжний, А.В.Янков, В.В.Чолач „Латинська мова і основи медичної термінології” – Тернопіль: Укрмедкнига, 1999.
2. Р.Олійник, В.Кінаш „Латинська мова” – Львів: Дивосвіт, 2001.
3.Городкова.Ю.И. „Латинський язык” - Москва, „Медицина’’ 1988
б) додаткова (навчальна)
1.Є.М.Шевченко „Латинська мова та основи медичної термінології” - Київ: Вища школа, 1992.
2.Козовик.І.Й., Шипайло.Л.Д. „Латинська мова” - Київ„Вища школа”, 1993
в) методична
В.Є.Мілерян „Методичні основи підготовки та проведення навчальних занять в медичних вузах” – Київ: Хрещатик, 2004.