1.1. Извлечение положений из образовательного стандарта

.

ОПД.Ф.11.

Педагогика физической культуры и спорта. Роль физической культуры и спорта в развитии личности; педагогические процессы в сфере физической культуры и спорта; педагогические аспекты деятельности специалистов по физической культуре и спорту; формы организации педагогического процесса; средства и методы педагогического процесса; управление педагогическим процессом; педагогические технологии и инновации в сфере физической культуры и спорта; диагностика готовности специалиста в области физической культуры и спорта к профессиональной деятельности; непрерывное образование и самообразование, система воспитательной работы, педагогическое творчество, основные условия и факторы продуктивной педагогической деятельности в сфере физической культуры и спорта.

120

1.2.. Целью учебной дисциплины «Педагогика физической культуры и спорта» является - освоить основные педагогические теории обучения и воспитания как целостного процесса формирования личности средствами физической культуры и спорта.

Основными задачами данного учебного курса являются:

1. Добиться понимания современных тенденций развития педагогических теорий воспитания и обучения.

2. Определить оптимальные педагогические технологии, способствующие формированию личности обучающихся в процессе занятий физической культурой и спортом.

3. Научить анализировать ценности и эффективность воспитательных мероприятий по развитию личности.

4. Вызвать стремление к овладению профессионально педагогической деятельностью и воспитанию профессионально значимых качеств личности.

Изучение дисциплины ««Педагогика физической культуры и спорта» предусматривает включение следующих вопросов.

1. Феноменология роли физической культуры и спорта на развитие личности

2. Содержание и структурные компоненты педагогического мастерства спортивного педагога

3. Общие и специальные педагогические способности тренера, учителя физической культуры и спорта и пути их развития.

4. Специфика воспитательной работы в сфере физической культуры и спорта

5. Формирование спортивного коллектива

6. Педагогическое творчество

1.3. Требования к уровню освоения дисциплины в результате изучения дисциплины «Педагогика физической культуры и спорта» студент должен знать:

• сущность основ педагогической деятельности спортивного педагога, основные требования, предъявляемые к личности спортивного педагога;

• условия развития профессионально-педагогического мастерства спортивного педагога;

• сущность профессионально педагогической компетентности.

Студент, прошедший курс обучения, должен уметь:

• конструировать систему педагогической деятельности;

• решать педагогические задачи;

• диагностировать уровень развития собственных педагогических способностей.

Студент должен приобрести следующие навыки:

• создавать эффективные педагогические условия для результативности педагогической деятельности;

• организовывать собственную деятельность и деятельность спортсменов;

• владеть навыками формирования спортивного коллектива

• организовывать воспитательное воздействие в учебно-тренировочном процессе.

Дисциплина «Педагогика физической культуры и спорта» относится к блоку общепрофессиональных дисциплин федерального компонента по направлению 032100 «Физическая культура» На ее изучение отводится 120 часов