15. Семья, которая осознала свою несостоятельность и ждет помощь:

а) аморальная б) асоциальная в) кризисная г) антисоциальная

16. Процесс содействия достижения согласия между социальным субъектом и объектом для решения социальных проблем последнего и оказания ему помощи:

а) коррекционное воздействие б) социальная профилактика

в) социальное консультирование г) социальное посредничество

17. Главное правило специалиста по социальной работе при личном контакте с дисфункциональной семьей:

а) осторожность и корректность в действиях и словах

б) спокойствие и осторожность в действиях и словах

в) эстетическая направленность в действиях и словах

г) умение правильно построить разговор с клиентами

18. Специалист по социальной работе может придерживаться следующей схемы целенаправленного изучения проблемы семьи-клиента:

а) характеристика материально-бытовых условий, социальное окружение, финансовое положение, наличие работы у членов семьи, социокультурная система, образование, условия воспитания ребенка

б) культурное окружение социально-экономические условия экологические условия политическая система образовательная система система гуманитарной помощи

19. Практический этап профилактической и реабилитационной работы с неблагополучными семьями в центрах социального обслуживания направлен на:

а) сбор информации о семье, ребенке, социальном окружении, среде с целью выявления и диагностики уровня социально-психологического состояния	б) реализацию программы с целью реабилитации и поддержки слабых звеньев личностных структур, помощь в налаживании жизнедеятельности и взаимоотношений в семье
в) анализ информации, выявление ресурсов, возможностей семьи, прояснение проблемного поля, разработка индивидуальной программы помощи

20. К основным причинам возникновения социальных проблем семьи относятся:

а) неподготовленность к браку, социально-экономические проблемы, социально-психологические проблемы

б) вступление в брак в раннем возрасте, несоответствие типов темперамента, недопонимание супругов

Литература Основная

1. Взаимодействие учреждений социального обслуживания населения с общественными объединениями при организации социального патронажа семей, находящихся в социально опасном положении: Метод. Пособие /Под ред. Л.С. Алексеевой. - М.: Гос НИИ семьи и воспитания, 2003. – 128 с.

2. Ерусланова Р.И., Зуйкова Е.М. Семья как объект социальной работы. Учебное пособие. / Р.И. Ерусланова, Е.М. Зуйкова. - Чебоксары: «Клио», 1999. - 192 с.

3. Зубкова Т.С. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: Учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений / Т.С. Зубкова, Н.В. Тимошина. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 224 с.

4. Карцева Л.В. Психология и педагогика социальной работы с семьей: Учебное пособие / Л.В. Карцева. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К^о», 2008. – 224 с.

5. Павленок П.Д, Руднева М.Я Технологии социальной работы с различными группами населения: Учебное пособие / П.Д. Павленок, М.Я. Руднева. Под ред. проф. П.Д. Павленка. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 272 с. – (высшее образование).

6. Холостова Е.И. Социальная работа с семьей: Учебное пособие / Е.И. Холостова. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К^о», 2006. – 212 с.

7. Шульга Т.И. Работа с неблагополучной семьей: Учебное пособие / Т.И. Шульга. – М.: Дрофа, 2005. – 254 с.

8. Энциклопедия социальной работы / Под. ред. Л.Э. Кунельского и М.С. Мацковского. В 3-х т., т. 2. – М., 1999 – с. 105.