- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения (на базе среднего общего (полного) образования)
- •Заочная форма обучения (на базе среднего профессионального образования) заочная форма обучения
- •Содержание дисциплины Лекции
- •Раздел I. Семья как объект социальной работы
- •Раздел II. Основные направления государственной семейной политики
- •2.2. Государственная система социальной защиты и социального обслуживания семьи в России
- •2.3. Социальные учреждения по работе с семьей: виды, задачи и функции
- •Раздел III. Современные технологии социальной работы с семьями социального риска
- •3.1. Социальные технологии: основные теоретические подходы к определению, классификация
- •Раздел IV. Социальная работа с различными семьями социального риска
- •4.4. Основы социальной работы с неполными семьями: причины возникновения, проблемы, государственная политика по оказанию помощи, социальные технологии
- •4.5. Социальная работа с многодетными семьями. Виды многодетных семей и их проблемы. Зарубежный опыт социальной работы с многодетными семьями
- •4.6. Технологии социальной работы с семьями, где наблюдается педагогическая несостоятельность родителей
- •4.7. Технологии социальной работы с семьями, находящимися в стадии развода. Зарубежный опыт
- •Практические занятия
- •Раздел I. Семья как объект социальной работы
- •Раздел II. Основные направления государственной семейной политики
- •2.2. Государственная система социальной защиты и социального обслуживания семьи в России
- •2.3. Социальные учреждения по работе с семьей: виды, задачи и функции
- •Раздел III. Современные технологии социальной работы с семьями социального риска
- •3.1. Социальные технологии: основные теоретические подходы к определению, классификация
- •Раздел IV. Социальная работа с различными семьями социального риска
- •4.4. Основы социальной работы с неполными семьями: причины возникновения, проблемы, государственная политика по оказанию помощи, социальные технологии
- •4.5. Социальная работа с многодетными семьями. Виды многодетных семей и их проблемы. Зарубежный опыт социальной работы с многодетными семьями
- •4.6. Технологии социальной работы с семьями, где наблюдается педагогическая несостоятельность родителей
- •4.7. Технологии социальной работы с семьями, находящимися в стадии развода. Зарубежный опыт
- •4.9. Социальные проблемы семей безработных: формы и методы решения
- •4.10. Роль общественных организаций в социальной работе с семьями социального риска
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Темы контрольных работ
- •Темы рефератов
- •Темы курсовых работ
- •Вопросы для экзамена
- •Вопросы для зачета
- •Тесты Вариант 1
- •1. Технологии в целом, и социальные технологии в частности, нужно трактовать двояко:
- •2. Существует классификация технологий с учетом уровней социальной работы:
- •3. К молодой семье следует относить
- •5. Функция социального сервиса заключается в
- •6. К настоящему времени сложились следующие основные формы государственной помощи неполным семьям:
- •10. Под адаптацией в ситуации развода в семье с детьми понимается
- •13. Основными нормативными документами в России в области социальной работы с семьей являются:
- •14. В России существуют следующие уровни управления социальной работой
- •15. Перечислите стадии развода
- •16. Семья, имеющая в своем составе алкоголиков, наркоманов, токсикоманов или лиц, совершающих правонарушения или другие антиобщественные действия - это:
- •17. Семья, где наблюдается полное отсутствие заботы о детях:
- •19. Неполными считаются:
- •20. Существует классификация технологий с учетом уровней социальной работы:
- •Вариант 2
- •1. Технологии социальной работы можно разделить на три большие группы
- •2. Основные проблемы семьи, имеющей ребенка-инвалида:
- •4. Основное содержание социальной работы с семьей (в том числе и с молодой) можно представить как совокупность нескольких функций:
- •6. Типичные проблемы неполных семей в России
- •7. Основными видами социального обслуживания неполных семей являются:
- •8. Семья, которая образуется в результате рождения ребенка незамужней женщиной, в научной литературе называется
- •9. Под компенсацией в ситуации развода в семье с детьми понимается
- •11. Основными нормативными документами в России в области социальной работы
- •15. Семья, которая осознала свою несостоятельность и ждет помощь:
- •16. Процесс содействия достижения согласия между социальным субъектом и объектом для решения социальных проблем последнего и оказания ему помощи:
- •17. Главное правило специалиста по социальной работе при личном контакте с дисфункциональной семьей:
- •19. Практический этап профилактической и реабилитационной работы с неблагополучными семьями в центрах социального обслуживания направлен на:
- •20. К основным причинам возникновения социальных проблем семьи относятся:
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Понятийный аппарат
- •Социальная работа с семьями социального риска
- •428027, Г. Чебоксары, ул. Хузангая, 20
2. Основные проблемы семьи, имеющей ребенка-инвалида:
-
а) проблемы внутрисемейных взаимоотношений;
экономические;
жилищно-бытовые;
проблемы образования;
проблема занятости
б) медицинские;
экономические;
проблемы воспитания, обучения и ухода за ребенком;
социально-профессиональные проблемы семьи;
психологические проблемы
3. Молодые семьи по своей структуре разделяются следующим образом:
-
а) по семейному стажу;
по количеству детей;
по качеству отношений и атмосфере в молодой семье;
по особым условиям семейной жизни;
по степени благополучия;
по экономическому благосостоянию
б) по семейному стажу;
по количеству детей;
по уровню образования супругов;
по социальному статусу;
по жилищно-бытовым условиям;
по материальному положению
4. Основное содержание социальной работы с семьей (в том числе и с молодой) можно представить как совокупность нескольких функций:
-
а) информационная функция;
диспетчерская функция;
подготовка документов;
посредническая функция;
контроль;
социальный сервис
б) экономическая;
психологическая;
консультативная;
социальная;
технологическая;
информационно-аналитическая
5. Основные причины формирования неполной семьи:
-
а) экономические;
социально-политические;
демографические
б) внебрачное рождение ребенка;
развод;
смерть матери или отца.
6. Типичные проблемы неполных семей в России
-
а) материальная;
жилищная;
проблема совмещения профессиональной деятельности и роли родителя;
трудности при воспитании ребенка и проблемы ребенка
бытовые трудности и недостаток времени на ведение домашнего хозяйства
юридические проблемы;
личностные проблемы
б) взаимоотношения супругов;
экономические;
жилищные;
проблемы в репродуктивной сфере;
трудности, связанные с рождением ребенка;
проблемы образования молодых супругов;
проблема занятости;
хозяйственно-бытовые проблемы;
проблемы в досуговой сфере
7. Основными видами социального обслуживания неполных семей являются:
-
а)
1) денежные выплаты семьям на детей и в связи с рождением, содержанием и воспитанием детей (пособия и пенсии):
2) трудовые, налоговые, жилищные, кредитные, медицинские и другие льготы семьям с детьми, родителям с детьми:
3) бесплатные натуральные выдачи семье и детям (монетизированные).
4) социальное обслуживание неполных семей
б)
1) материальная помощь;
2) социальный патронаж;
3) социальное обслуживание в стационарах;
4) предоставление временного приюта;
5) организация дневного пребывания в учреждениях социального обслуживания семей;
6) консультативная помощь;
7) реабилитационные услуги