- •Часть 1
- •Актуальность темы:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Побочные дыхательные шумы
- •Шум трения плевры
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Тема: Методы инструментального исследования функции органов дыхания. Общие представления о рентгенологических и эндоскопических методах диагностики заболеваний органов дыхания
- •1. Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Спироанализ (пневмотахография, кривая «поток-объем»)
- •8. Практические навыки:
- •9 . Самостоятельная работа:
- •10. Рекомендуемая литература:
- •Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Тема: Методика и техника аускультации сердца. Понятие о тонах сердца. Диагностическое значение выявленных изменений
- •1. Актуальность темы:
- •2. Цель практического занятия:
- •3. Задачи практического занятия:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •Отличительные признаки I и II тонов
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Тема: Методы инструментального исследования органов кровообращения. Электрокардиография (экг), понятие
- •Функциональные нагрузочные тесты. Общие представления об эхокардиографии (ЭхоКг), стресс – ЭхоКг, рентгенологических методах диагностики заболеваний сердечно-сосудистой системы
- •Актуальность темы:
- •6. Содержание учебного материала:
- •Инструментальные методы исследования в кардиологии электрокардиография
- •Холтеровское (суточное) мониторирование экг
- •Функциональные пробы с физической нагрузкой
- •1. Вэп считается положительной
- •2. Вэп считается отрицательной
- •3. Вэп считается сомнительной
- •Ультразвуковая диагностика
- •4. Особый эффект отражения звука был открыт х.И.Доплером
- •Стресс – ЭхоКг
- •Рентгенологическое исследование сердца и сосудов
- •Радионуклидные методы исследования
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Актуальность темы:
- •Содержание учебного материала:
- •Информационные материалы:
- •V. Нарушение аппетита:
- •8. Практические навыки:
- •10. Литература:
- •Актуальность темы:
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •При исследовании желудочного сока начинают с извлечения сока натощак.
- •Для исследования пигментного обмена определяют:
- •Исследование белков позволяет судить о синтетической функции печени. Определяют:
- •5. Для дифференциации гепатоцеллюлярного повреждения и обструкции желчных путей определяют активность сывороточных ферментов.
- •7. Исследование обезвреживающей функции печени:
- •8. Исследование выделительной функции печени.
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы:
- •1. Боли в поясничной области или подреберье.
- •3. Нарушение диуреза.
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •1. Актуальность темы:
- •4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •6. Содержание учебного материала:
- •7. Информационные материалы: Жалобы:
- •Особенности, выявленные при общем осмотре
- •Сознание может быть:
- •К базисным методам относятся:
- •К дифференцирующим тестам относятся:
- •IV. Пункция кроветворных органов и лимфатических узлов (и их биопсия), трепано-биопсия подвздошной кости.
- •Актуальность темы:
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме:
- •Содержание учебного материала:
- •Информационные материалы: жалобы
- •Осмотр эндокринных органов
- •Пальпация эндокринных желез
- •Перкуссия и аускультация эндокринных желез
- •8. Практические навыки:
- •9. Самостоятельная работа:
- •10. Литература:
- •Часть 1
- •Часть 1
8. Практические навыки:
аускультация сердца.
9. Самостоятельная работа:
оформление фрагмента истории болезни по результатам проведённого обследования.
10. Литература:
Основная:
Алмазов В.А., Салимьянов А.Г. Аускультация сердца. - СПб, ГМУ, 1996.
Гребенёв А.Л. Пропедевтика внутренних болезней. - М., 2002.
Ивашкин В.Т., Султанов В.К. Пропедевтика внутренних болезней: Практикум. - Санкт-Петербург, 2000.
Кузнецова А.В. Схема истории болезни. - Барнаул, 2002.
Дополнительная:
Мухин Н.А., Моисеев В.С. Основы клинической диагностики внутренних болезней (пропедевтика). - М. «Медицина», 1997.
Тема: Методы инструментального исследования органов кровообращения. Электрокардиография (экг), понятие
о суточном мониторировании ЭКГ по Холтеру.
Функциональные нагрузочные тесты. Общие представления об эхокардиографии (ЭхоКг), стресс – ЭхоКг, рентгенологических методах диагностики заболеваний сердечно-сосудистой системы
Актуальность темы:
Знание инструментальных методов исследования органов кровообращения (ЭКГ), функциональных нагрузочных тестов, а также ЭхоКГ, стресс – ЭхоКГ, рентгенологических методов диагностики позволяет выявлять симптомы заболеваний сердечно – сосудистой системы.
2. Цели практического занятия:
Овладение на практике методикой записи ЭКГ и её расшифровкой в норме и при синдромах гипертрофии отделов сердца, оценкой рентгенограмм при основных формах патологии органов кровообращения.
3. Задачи практического занятия:
3.1 Студент должен понимать:
электрофизиологические основы ЭКГ;
основные функции сердца.
3.2 Студент должен знать:
характеристику элементов ЭКГ;
изменения ЭКГ при различных положениях электрической оси сердца;
изменения ЭКГ при гипертрофиях отделов сердца, диагностическое значение выявленных изменений;
диагностическое значение рентгенологических методов, функциональных нагрузочных тестов, ЭхоКГ, стресс–ЭхоКГ при заболеваниях органов кровообращения.
3.3 Студент должен уметь:
записать ЭКГ и выявить изменения;
оценить данные рентгенологических методов исследования.
4. Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:
Функция автоматизма.
Функция возбудимости.
Функция проводимости.
Камеры сердца.
Контуры сердца.
5. Контрольные вопросы по изучаемой теме:
Электрофизиологические основы ЭКГ.
Отведения ЭКГ.
Последовательность расшифровки ЭКГ.
Основные критерии синусового ритма по ЭКГ.
ЭКГ-признаки различных положений электрической оси сердца во фронтальной плоскости.
ЭКГ-признаки гипертрофии предсердий.
ЭКГ-признаки гипертрофии желудочков.
Велоэргометрия, показания и противопоказания к её проведению.
Понятие о суточном мониторировании ЭКГ по Холтеру, диагностические возможности.
ЭхоКГ и стресс-ЭхоКГ, их диагностические возможности.
Радионуклидное сканирование сердца, его диагностические возможности.
Коронарография, показания и противопоказания к её проведению.
Рентгенография сердца с контрастированием пищевода, её диагностические возможности.