I.2. Цель и задачи исследования.

После осмысления проблемной ситуации и постановки научной проблемы необходимо определиться с целью исследования. Определить цель исследования – это значит сформулировать, что мы намерены получить в результате решения постановленной научной проблемы.

Иными словами, цель исследования формулируется как комплексная задача, содержание которой очерчено поставленной проблемой. В силу своей комплексности, сложности, целостности достижение цели представляется как решение совокупности или последовательности конкретных задач. Решение каждой из задач вносит свой взгляд в достижение цели. При этом иногда бывает целесообразным классифицировать поставленные задачи как основные и дополнительные, как теоретические и прикладные. Это помогает конкретизировать проблему и исследовательскую установку, может стать аргументированным основанием изменения первоначального статуса исследования, например, от преимущественно прикладного до теоретико-прикладного, или до преимущественно теоретического на первом этапе исследования, если выявляется принципиальная необходимость предварительного теоретического анализа изучаемой проблемы.

Примеры:

1. В исследовании по проблемам социального благополучия семьи целью исследования являлась разработка методики определения семей, являющихся потенциальными клиентами Центра социальной помощи семье и детям с точки зрения целей и задач его деятельности.

Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи.

• Дать определение понятию «неблагополучная семья», адекватное функциям Центра социальной помощи семье и детям.

• Выявить эмпирическую типологию благополучия семей г.Бор.

• Разработать систему эмпирических индикаторов для диагностики социального неблагополучия семьи с детьми.

2. Во втором примере («алкогольное поведение населения») целью исследования было выявление социальных факторов, влияющих на алкогольное поведение различных слоев населения.

Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи.

• Выявить частоту употребления алкоголя среди различных социально-демографических и профессиональных слоев населения.

• Определить спектр ожиданий (функций), связанных с принятием алкоголя.

3. Цель исследования – выявление факторов формирования и управления процессом профессионального становления и профессионального развития специалистов государственной и муниципальной службы.

Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи.

- Охарактеризовать теоретико-методологические основания социологического анализа профессионализма. Дело в том, что проблема профессионализма по большей части разрабатывалась в рамках психологического подхода, где были достигнуты весомые результаты. Но в силу специфики предмета психологии социальная сущность этого феномена оставалась за рамками психологического анализа.

В теоретическом и прикладном аспектах здесь складывалась следующая ситуация. Психологический анализ проблем профессионализма ограничивался выявлением профессионально важных качеств для осуществления того или иного рода деятельности и разработкой соответствующих профессиограмм. Но человеческие качества можно лишь корректировать, да и то в достаточно узком диапазоне, но управлять ими нельзя. Таким образом, в рамках только психологического подхода проблема профессионализма не ставилась и не могла быть поставлена как управленческая.

• Дать социологическое определение понятию профессионализма, поддающееся операционализации и эмпирической интерпретации.

• Разработать основные принципы социологической диагностики профессионализма служащих государственной власти и местного самоуправления.

• Выявить объективные и субъективные факторы развития профессионализма служащих государственной власти и местного самоуправления.

• Проанализировать основные технологические направления управления профессионализмом государственных и муниципальных служащих.