- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •Організаційно-методичні вказівки
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Зміст лекційних занять
- •Лекційне заняття 1 Тема: Предмет, система і особливості аграрного права України та його завдання і функції
- •Лекційне заняття 2 Тема: Джерела аграрного права України
- •Лекційне заняття 5 Тема: Правове становище фермерського господарства
- •Лекційне заняття 6 Тема: Державно-правове регулювання сільського господарства
- •Змістовий модуль 2 Лекційне заняття 7 Тема: Правове регулювання договірних відносин у сільському господарстві апк України
- •Лекційні заняття 8 Тема: Правове регулювання оплати праці в сільському господарстві
- •Лекційне заняття 9 Тема: Правове регулювання соціального розвитку села
- •Лекційне заняття 10 Тема: Юридична відповідальність працівників сільськогосподарських підприємств
- •Лекційне заняття 11 Тема: Юридичне обслуговування аграрних підприємств
- •Лекційне заняття 12 Тема: Основні риси аграрного права зарубіжних країн
- •2.3. Зміст семінарських (практичних) занять
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 2 Тема: Джерела аграрного права України
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3 Тема: Право членства та право засновництва (участі) громадян в сільськогосподарських підприємствах кооперативного і корпоративного типів
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 4 Тема: Правове становище фермерського господарства
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 5 Тема: Державно-правове регулювання сільського господарства
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 6 Тема: Правові засади раціонального використання земель сільськогосподарського призначення та інших природних ресурсів в аграрному виробництві
- •Методичні вказівки Ключові терміни та поняття
- •Практичні завдання
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 8 Тема: Правове регулювання організації праці та дисципліни праці в аграрних підприємствах
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 9 Тема: Правове забезпечення соціального розвитку села
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 10 Тема: Юридична відповідальність за порушення аграрного законодавства
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 11 Тема: Юридичне обслуговування сільськогосподарських підприємств апк України
- •Методичні вказівки
- •Тема: Основні риси аграрного права зарубіжних країн
- •Методичні вказівки Ключові терміни та поняття:
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Методичні вказівки до самостійної роботи студентів:
- •Самостійна робота студентів з навчальної дисципліни "Аграрне право України"
- •Завдання по виконанню самостійної роботи Змістовий модуль 1
- •Тема 3: Аграрні правовідносини
- •Тема 4: Правове становище сільськогосподарських підприємств ринкового типу
- •Тема 7: Правове регулювання особистих селянських господарств
- •Тема 9: Правовий режим майна сільськогосподарських підприємств різних форм власності
- •Тема 10: Особливості правового регулювання приватизації в апк України
- •Тема 11: Правові засади раціонального використання земель сільськогосподарського призначення та інших природних ресурсів в аграрному виробництві
- •Тема 12: Правове регулювання демократії і колективного самоврядування сільськогосподарських підприємств та їх представницьких органів
- •Тема 13: Організаційно-правові форми управління діяльністю сільськогосподарських державних підприємств
- •Змістовий модуль 2 Правове регулювання виробничої, господарської, фінансової та окремих видів діяльності у сільському господарстві
- •Тема 14: Правове регулювання виробничо-господарської та фінансової діяльності сільськогосподарських підприємств
- •Тема 15: Правове регулювання здійснення окремих видів сільськогосподарської діяльності
- •Тема 17: Правове регулювання зовнішньоекономічних зв’язків з участю сільськогосподарських підприємств апк України
- •Тема 18-19: Правове регулювання організації праці та дисципліни праці в сільськогосподарських підприємствах
- •Тема 20: Правове регулювання оплати праці в сільськогосподарських підприємствах
- •Практичні завдання
- •Тема 21: Правова охорона здоров’я працівників сільськогосподарських підприємств
- •Практичні завдання
- •Тема 22: Трудові спори працівників сільськогосподарських підприємств
- •Тема 24: Правове регулювання сільськогосподарської дорадчої діяльності
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.2. Приклади тестових завдань
- •2.5.3. Приклади задач
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика рефератів
- •2.6.2. Тематика дипломних робіт
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Зразок екзаменаційного білета
- •3. Оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Загальні положення
- •3.2. Поточний контроль
- •3.3. Модульний контроль
- •3.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Порядок обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі екзамену
- •Співвідношення оцінок за національною шкалою та шкалою єктс
- •3.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.5.1. Поточний контроль
- •Критерії
- •3.5.2. Модульний контроль
- •Розрахунок
- •3.5.5. Підсумковий семестровий контроль у формі екзамену
- •Шкала розрахунку визначення екзаменаційних оцінок з урахуванням
- •Визначення
- •Критерії оцінювання знань студентів за результатами семестрового екзамену
- •3.5.6. Підсумковий семестровий контроль у формі екзамену у разі набрання студентом протягом семестру менше 50 балів
- •Визначення
- •3.5.7. Перескладання екзамену комісії
- •3.5.8. Виконання позапрограмних завдань
- •Список рекомендованих джерел з навчальної дисципліни "Аграрне право України" і. Законодавство:
- •Іі. Спеціальна література
- •5. Список умовних скорочень
- •Домбровський Станіслав Феліксович Тараненко Людмила Станіславівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
3.5.6. Підсумковий семестровий контроль у формі екзамену у разі набрання студентом протягом семестру менше 50 балів
3.5.6.1. Якщо студент за результатами вивчення дисципліни протягом семестру отримав у підсумку з поточного, модульного та семестрового контролю менш ніж 50 балів, він повинен самостійно вивчити передбачені програмою дисципліни теми, навчально-методичну літературу та повторно скласти відповідно письмовий залік чи письмовий екзамен до початку наступного семестру.
У такому разі набрані студентом протягом семестру бали за поточний і модульний контроль до уваги не беруться.
3.5.6.2. До залікового чи екзаменаційного білета включаються три завдання.
3.5.6.3. Оцінювання знань за результатами складання такого екзамену здійснюється за критеріями, визначеними у табл. 3.9.
Таблиця 3.9
Критерії
оцінювання знань студентів за результатами екзамену,
що складається у разі набрання студентом протягом семестру
за поточний і модульний контроль менше 50 балів
Оцінка |
Зміст критеріїв оцінки |
||||
За національною |
За шкалою ЄКТС |
||||
розширеною |
накопичувальною |
перше завдання |
друге завдання |
оцінка |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
відмінно |
5 |
45-50 балів |
27-30 балів |
A |
Студент правильно, повно та аргументовано розкрив питання, продемонстрував вміння самостійно аналізувати теоретичний матеріал, у повному обсязі вирішувати практичні ситуаційні і розрахункові завдання, володіє термінологією і викладає матеріал чітко і логічно. |
дуже добре |
4,5 |
40-44 балів |
24-26 балів |
B |
Студент достатньо повно розкрив суть питання, володіє термінологією, але назвав не всі риси, ознаки або види явища, процесу, інституту, теорії, категорії, проблеми, не до кінця розкрив зміст понять, розв’язав практичні ситуаційні і розрахункові завдання , але допустив деякі неточності, які не вплинули на правильне розуміння їх результатів |
добре |
4 |
32-39 балів |
19-23 балів |
C |
Студент у цілому розкрив суть питання, відповідає аргументовано і загалом правильно, володіє термінологією, розв’язав практичні ситуаційні і розрахункові завдання, проте назвав не всі теорії, функції, риси явища, інституту, процесу, допустив декілька помилок, які не вплинули на правильне розуміння їх результатів. |
задовільно |
3,5 |
27-31 балів |
17-18 балів |
D |
Студент не до кінця розкрив основний зміст питання, деякі суттєві риси, явища, поняття. Проблеми розкрив частково, допустив певні помилки та неточності, які свідчать про його не повне розуміння сутності питання, недостатньо володіє термінологією. Розв’язав практичні ситуаційні і розрахункові завдання , але допустив деякі суттєві неточності, які дещо вплинули |
достатньо |
3 |
25-26 балів |
15-16 балів |
E |
Студент не до кінця розкрив зміст питання, не повністю визначив його істотні аспекти: риси, функції, види, форми тощо, допустив помилки принципового характеру, слабо володіє термінологією. Розв’язав практичні ситуаційні і розрахункові завдання , але допустив значні неточності, які суттєво вплинули на їх правильне розуміння їх результатів. |
незадовільно |
2 |
17-24 бали |
10-14 балів |
FX |
Студент не достатньо розкрив зміст питання, не вміє його аналізувати і не може послідовно і логічно викласти, допустив суттєві помилки, не володіє термінологією, не розв’язав практичні ситуаційні і розрахункові завдання. |
неприйнятно |
1 |
1-16 балів |
1-9 бали |
F |
Студент не розкрив зміст питання, не зумів його аналізувати і послідовно і логічно викласти, допустив хибні думки, не володіє термінологією, не розв’язав практичні ситуаційні і розрахункові завдання. |
3.5.6.4. Кількість балів за результатами складання екзамену складається з кількості балів, отриманих за перше і друге завдання згідно з табл. 3.9, а також балів, набраних за виконання третього (тестового) завдання. Набрана сума балів відповідає оцінці за 100-бальною шкалою.
Приклад визначення підсумкової оцінки за результатами складання екзамену з метою отримання позитивної оцінки подано у табл. 3.14.
3.5.6.5. Зазначені в табл. 3.9 критерії оцінювання знань студентів за результатами екзамену, що складається у разі набрання студентом протягом семестру за поточний і модульний контроль менше 50 балів, можуть уточнюватися з урахуванням специфіки навчальної дисципліни та формою проведення шляхом екзамену.
Таблиця 3.10