Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ИЭ Курс лекций.doc
Скачиваний:
19
Добавлен:
12.11.2019
Размер:
1.15 Mб
Скачать

Вопросы для самопроверки

  1. Что такое ленд-лиз?

  2. Как назывался план экономической стабилизации Японии после Второй мировой войны, и какое государство было его инициатором?

  3. Назовите цель реализации плана Маршалла.

  4. Что такое «холодная война»?

  5. Что подразумевала политика индикативного планирования, и в какой стране она была реализована?

Примечание – В 2008 году автор данного курса лекций принимала участие в Форуме аспирантов и молодых преподавателей «Российская экономика: пути развития»26, где с докладом выступал Акио Кавато, профессор Университета Васэда (Япония). Автор задала ему вопрос: «сохраняется ли на японских компаниях политика "пожизненного найма", и если сохраняется, насколько эффективной Вы ее считаете?» Ниже приводится ответ г-на Кавато, восстановленный по стенограмме его выступления27.

Во-первых, отмечу, что пожизненный найм – это не закон, это просто практика и довольно новая. Она была установлена, в основном, во время Второй мировой войны для того, чтобы сохранять и удерживать высококвалифицированную рабочую силу, особенно для тяжелой и химической промышленности. После второй мировой войны эта практика была сохранена, потому что для людей была удобна получаемая стабильность жизни, хотя ограничение свободы при этом было очень значительным.

Хочу обратить Ваше внимание на тот факт, что пожизненный найм не ограничивается одной только Японией. Так, в США в крупных компаниях эта практика тоже была нормой, например, в компаниях IBM и General Electric.

Мне самому эта практика не нравится, потому что это ограничение свободы человека. Каждый раз, когда студенты приходят в хорошую компанию, они перестают думать, так же как, поступая в хороший вуз, они перестают заниматься. Это происходит потому, что в Японии очень трудно поступить в престижные вузы, но очень легко их закончить. А если заканчиваешь хороший вуз, то трудоустройство в хорошей компании тебе гарантировано. Поэтому мне очень не нравилась эта практика, и, к счастью, эта практика начала ломаться во время экономической депрессии28, потому что крупные компании перестали нанимать выпускников университетов, а выпускники начали думать о создании своих венчурных бизнесов29, что позволило японскому обществу становиться более динамичным. Хотя, с другой стороны, возникла довольно большая проблема, поскольку смогло преуспеть только ограниченное количество молодых людей, а остальные стали считаться «потерянным поколением».

Сейчас наблюдается тенденция восстановления японской экономики, и в течение последних двух лет30 японские компании начали активно и в большом количестве нанимать выпускников вузов. И, согласно опросу общественного мнения, выпускники вузов сейчас рассчитывают на пожизненный найм, что считается более стабильным, но негативно скажется на экономике страны.

8 Развитие мировой экономики с 1970-х годов по настоящее время

В рамках данной темы рассматриваются следующие вопросы:

  • экономика ведущих государств в 1970-е годы: Англия, Франция, Германия, США, Япония;

  • изменения в экономической системе в 1980-х годах: реформы М. Тэтчер в Англии, последствия финансового кризиса во Франции и экономика правительства Ж. Ширака, развитие технологически сложных производств и формирование агропромышленного комплекса в Германии, экономическая политики «рейганомики» в США, влияние внешнеторговой политики на экономическое развитие Японии и изменения в ее аграрном секторе;

  • мировая экономика на рубеже XX–XXI веков: социальные проблемы Англии, причины усиления социальной направленности экономики Франции, внешние и внутренние факторы кризисных явлений в экономике Германии, участие европейских держав в интеграционном процессе, основные факторы развития экономики США, проблемы экономического развития Японии