- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Зміст дисципліни
- •Тема 1. Методологічні аспекти менеджменту персоналу
- •Тема 2. Ресурсне забезпечення менедженту персоналу
- •Тема 3. Соціально - психологічні аспекти менедженту персоналу та їх особливості в підприємствах апк
- •Тема 4. Кадрова служба підприємства та кадрове діловодство
- •Тема 5. Планування й формування персоналу на підприємствах апк
- •Тема 6. Розвиток та професійне навчання персоналу на підприємствах апк
- •Тема 7. Управління діловою кар’єрою персоналу
- •Тема 8. Рух персоналу
- •Тема 9. Регулювання трудової діяльності персоналу
- •Тема 10. Управління робочим часом працівників
- •Тема 11. Створення сприятливих умов праці
- •Тема 12. Оцінювання персоналу
- •Тема 13. Система МотиваціЇ і стимулювання персоналу
- •Тема 14.Побудова ефективної системи управління персоналом в організації
- •Тема 15. Соціальне партнерство в організації
- •Плани лекцій лекція №1
- •Лекція №2
- •Лекція №3
- •Лекція №4
- •Лекція №5
- •Лекція №6
- •Тема 6. Розвиток та професійне навчання персоналу підприємствах апк
- •Лекція №7
- •Лекція №8
- •Лекція №9
- •Лекція №10
- •Лекція №11
- •Лекція №12
- •Тема 15. Соціальне партнерство в організації
- •Плани семінарських (практичних) занять семінарсько-практичне заняття №1
- •Тема 1. Методологічні аспекти менеджменту персоналу
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №2
- •Тема 2. Ресурсне забезпечення менедженту персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Завдання 2.4
- •Завдання 2.5
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №3
- •Тема 3. Соціально - психологічні аспекти менедженту персоналу та їх особливості в аграрних підприємствах Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Пам’ятка до розгляду практичної ситуації
- •Завдання 3.2
- •Завдання 3.3
- •Завдання 3.4
- •Терміни і поняття
- •Тема 4. Кадрова служба підприємства та кадрове діловодство Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 4.1
- •Завдання 4.2
- •Завдання 4.2
- •Завдання 4.3
- •Завдання 4.4
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №4
- •Тема 5. Планування й формування персоналу на підприємствах апк Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 5.1
- •Завдання 5.7
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №5
- •Тема 6. Розвиток та професійне навчання персоналу на підприємствах апк Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 6.1
- •Завдання 6.2
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №6
- •Тема 7. Управління діловою кар’єрою персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 7.1
- •Завдання 7.2
- •Завдання 7.3
- •Завдання 7.4
- •Завдання 7.5
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №7
- •Тема 8. Рух персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Терміни і поняття
- •Тема 9. Регулювання трудової діяльності персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Завдання 9.2
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №8
- •Тема 10. Управління робочим часом працівників Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Етапи планування діяльності згідно з режимом роботи
- •Терміни і поняття
- •Тема 11. Створення сприятливих умов праці Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 11.1
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №9
- •Тема 12. Оцінювання персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 12.1
- •Завдання 12.2
- •Завдання 12.3
- •Завдання 12.3
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №10
- •Тема 13. Система МотиваціЇ і стимулювання персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №11
- •Тема 14.Побудова ефективної системи управління персоналом в організації Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 14.1
- •Завдання 14.2
- •Завдання 14.3
- •Терміни і поняття
- •Тема 15. Соціальне партнерство в організації Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 15.1
- •Терміни і поняття
- •СамостійнА робота студентів
- •Карта самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента
- •Графік презентації самостійно виконаних завдань
- •6.1. Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації щодо підготовки рефератів
- •1. Порядок виконання реферату
- •2. Зміст реферату
- •3. Оформлення реферату
- •3.1. Загальні вказівки
- •3.5. Оформлення списку літератури та додатків
- •6.2. Питання для самостійного вивчення дисципліни
- •6.3. Тестові завдання для визначення рівня засвоєння знань студентами
- •21. Що означає поняття "зайнятість населення"?
- •48. Яка характеристика відповідає моделі ділової кар'єри "змія"?
- •50. З якого віку громадяни України мають право на пенсійне забезпечення (на загальних підставах)?
- •6.4. Завдання для обов’язкової індивідуальної роботи Індивідуальна робота №1
- •Індивідуальна робота №2
- •6.5. Вибіркові індивідуальні завдання
- •Індивідуально – консультативна робота
- •8. Методики активізації процесу навчання
- •1.Проблемна лекції.
- •Тема 9 «Регулювання трудової діяльності персоналу», Тема 10 «Управління робочим часом працівників»
- •2.Презентації.
- •3.Семінар – дискусія.
- •Тема 13 «Система мотивації і стимулювання персоналу».
- •4.Кейс-метод.
- •Тема 7 «Управління діловою кар’єрою персоналу».
- •5.Робота в малих групах
- •Тема 3 «Соціально - психологічні аспекти менеджменту персоналу та їх особливості в підприємствах апк» Ділова гра «Лідер та його якості»
- •Ділова гра « Оцінювання персоналу»
- •9.Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- •9.1. Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни і виносяться на іспит
- •9.2. Приклади типових завдань, що виносяться на проміжний контроль Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •9.3. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •9.4. Порядок поточного оцінювання знань з дисципліни
- •Критерії оцінювання знань студента у ході модульного контролю:
- •9.5. Особливості поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання
- •9.6. Підсумковий контроль
- •Шкала оцінювання екзаменаційних питань
- •9.7. Зразок екзаменаційного білета денної форми навчання
- •Завдання:
- •9.8.Зразок екзаменаційного білета заочної форми навчання
- •Завдання:
- •10.Список рекомендованої літератури
- •10.1. Основні джерела Закони України
- •10.2.Додаткові джерела
Практичні завдання
Завдання 1.1
За вихідними даними отриманими на занятті побудувати статистичну і аналітичну структуру персоналу підприємства АПК. Здійсніть оцінку побудованих структур з точки зору кількісного і якісного складу персоналу підприємства АПК.
Завдання 1.2
За вихідними даними отриманими на занятті розрахувати показники облікової, середньооблікової, середньооблікової кількості персоналу агропромислового формування в еквіваленті повної зайнятості (відповідно до інструкції зі статистики кількості працівників). Здійсніть оцінку отриманих результатів.
Завдання 1.3
На основі змісту ролей наведених у таблиці (використано матеріал з книги А.В.Жуплева “Эффект горизонта”. -М., 1989) зробити аналіз рольової структури колективу Вашої групи. Результати оформити у вигляді таблиці.
Ролі |
Працівники ( члени групи) |
|||
директор |
головний бухгалтер |
агроном |
лаборант |
|
1.Творчі: |
|
|
|
|
генератор ідей |
|
|
|
|
компілятор ідей |
|
|
|
|
ерудит |
|
|
|
|
експерт |
|
|
|
|
2. Комунікаційні: |
|
|
|
|
лідер |
|
|
|
|
діловод |
|
|
|
|
зв’язківець |
|
|
|
|
3.Поведінські: |
|
|
|
|
оптиміст |
|
|
|
|
нігіліст |
|
|
|
|
догматик |
|
|
|
|
Написати своє обґрунтування (1 сторінка), чому керівнику необхідно здійснювати аналіз рольової структури колективу підприємства?
Завдання 1.4
Складіть характеристику органів управління аграрних підприємств залежно від їх організаційно - правової форми за поданим нижче прикладом:
Організаційно-правова форма |
Назва органу управління |
Чисельність і строк на який вибрано |
Хто формує орган управління |
Основні функції |
Кого назначає (може назначати), вибирає цей орган управління |
Приватне підприємство |
Власник - директор
|
1 чол., до ліквідації підприємства
|
Власник - засновник підприємства
|
Прийняття і затвердження статуту, визначення статутного фонду |
Керівників підрозділів |
... |
... |
... |
... |
... |
... |
Завдання 1.5
Здійснити розробку виробничої структури аграрного або агропереробного підприємства. На основі виробничої структури побудувати можливу організаційну структуру шляхом виділення підрозділів, та розробити структуру управління підприємства. Здійснити опис ключових категорій персоналу підприємства. Результати завдання повинні бути оформлені в письмовому вигляді. Для презентації на практичному занятті розробити схеми зазначених структур підприємства.
Завдання 1.6
Обґрунтуйте які форми внутрішньогосподарських трудових колективів доцільно створити у підприємстві, якщо відома інформація щодо:
А) розміру сільськогосподарських угідь підприємства, їх віддаленості та територіального розташування, спеціалізації галузей рослинництва і тваринництва, рівня технічного забезпечення, чисельності поголів’я окремих видів тварин, наявності та територіально розміщення трудових ресурсів;
Б) галузевої належності, спеціалізації, видів кінцевої продукції, системи постачання та використання власних ресурсів.
Завдання 1.7
Розрахуйте показник середньої кількості персоналу за травень місяць 20__ року, якщо відома така інформація: 28 квітня 20__ року в обліковому складі підприємства нараховувалося 86 працівників, з них 3 студенти, які проходять виробничу практику; 3 травня було звільнено з підприємства 2 працівники ( вони не належали до студентів ); 17 травня прийнято на роботу на постійній основі 1 працівника; з 19 по 28 травня 4 працівника перебували у закордонному відрядженні; з 12 по 19 травня один працівник перебував на лікарняному; з 27 по 31 травня 3 працівника підприємства працювали за договором на іншому підприємстві.
