- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Зміст дисципліни
- •Тема 1. Методологічні аспекти менеджменту персоналу
- •Тема 2. Ресурсне забезпечення менедженту персоналу
- •Тема 3. Соціально - психологічні аспекти менедженту персоналу та їх особливості в підприємствах апк
- •Тема 4. Кадрова служба підприємства та кадрове діловодство
- •Тема 5. Планування й формування персоналу на підприємствах апк
- •Тема 6. Розвиток та професійне навчання персоналу на підприємствах апк
- •Тема 7. Управління діловою кар’єрою персоналу
- •Тема 8. Рух персоналу
- •Тема 9. Регулювання трудової діяльності персоналу
- •Тема 10. Управління робочим часом працівників
- •Тема 11. Створення сприятливих умов праці
- •Тема 12. Оцінювання персоналу
- •Тема 13. Система МотиваціЇ і стимулювання персоналу
- •Тема 14.Побудова ефективної системи управління персоналом в організації
- •Тема 15. Соціальне партнерство в організації
- •Плани лекцій лекція №1
- •Лекція №2
- •Лекція №3
- •Лекція №4
- •Лекція №5
- •Лекція №6
- •Тема 6. Розвиток та професійне навчання персоналу підприємствах апк
- •Лекція №7
- •Лекція №8
- •Лекція №9
- •Лекція №10
- •Лекція №11
- •Лекція №12
- •Тема 15. Соціальне партнерство в організації
- •Плани семінарських (практичних) занять семінарсько-практичне заняття №1
- •Тема 1. Методологічні аспекти менеджменту персоналу
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №2
- •Тема 2. Ресурсне забезпечення менедженту персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Завдання 2.4
- •Завдання 2.5
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №3
- •Тема 3. Соціально - психологічні аспекти менедженту персоналу та їх особливості в аграрних підприємствах Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Пам’ятка до розгляду практичної ситуації
- •Завдання 3.2
- •Завдання 3.3
- •Завдання 3.4
- •Терміни і поняття
- •Тема 4. Кадрова служба підприємства та кадрове діловодство Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 4.1
- •Завдання 4.2
- •Завдання 4.2
- •Завдання 4.3
- •Завдання 4.4
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №4
- •Тема 5. Планування й формування персоналу на підприємствах апк Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 5.1
- •Завдання 5.7
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №5
- •Тема 6. Розвиток та професійне навчання персоналу на підприємствах апк Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 6.1
- •Завдання 6.2
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №6
- •Тема 7. Управління діловою кар’єрою персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 7.1
- •Завдання 7.2
- •Завдання 7.3
- •Завдання 7.4
- •Завдання 7.5
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №7
- •Тема 8. Рух персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Терміни і поняття
- •Тема 9. Регулювання трудової діяльності персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Завдання 9.2
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №8
- •Тема 10. Управління робочим часом працівників Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Етапи планування діяльності згідно з режимом роботи
- •Терміни і поняття
- •Тема 11. Створення сприятливих умов праці Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 11.1
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №9
- •Тема 12. Оцінювання персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 12.1
- •Завдання 12.2
- •Завдання 12.3
- •Завдання 12.3
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №10
- •Тема 13. Система МотиваціЇ і стимулювання персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №11
- •Тема 14.Побудова ефективної системи управління персоналом в організації Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 14.1
- •Завдання 14.2
- •Завдання 14.3
- •Терміни і поняття
- •Тема 15. Соціальне партнерство в організації Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 15.1
- •Терміни і поняття
- •СамостійнА робота студентів
- •Карта самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента
- •Графік презентації самостійно виконаних завдань
- •6.1. Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації щодо підготовки рефератів
- •1. Порядок виконання реферату
- •2. Зміст реферату
- •3. Оформлення реферату
- •3.1. Загальні вказівки
- •3.5. Оформлення списку літератури та додатків
- •6.2. Питання для самостійного вивчення дисципліни
- •6.3. Тестові завдання для визначення рівня засвоєння знань студентами
- •21. Що означає поняття "зайнятість населення"?
- •48. Яка характеристика відповідає моделі ділової кар'єри "змія"?
- •50. З якого віку громадяни України мають право на пенсійне забезпечення (на загальних підставах)?
- •6.4. Завдання для обов’язкової індивідуальної роботи Індивідуальна робота №1
- •Індивідуальна робота №2
- •6.5. Вибіркові індивідуальні завдання
- •Індивідуально – консультативна робота
- •8. Методики активізації процесу навчання
- •1.Проблемна лекції.
- •Тема 9 «Регулювання трудової діяльності персоналу», Тема 10 «Управління робочим часом працівників»
- •2.Презентації.
- •3.Семінар – дискусія.
- •Тема 13 «Система мотивації і стимулювання персоналу».
- •4.Кейс-метод.
- •Тема 7 «Управління діловою кар’єрою персоналу».
- •5.Робота в малих групах
- •Тема 3 «Соціально - психологічні аспекти менеджменту персоналу та їх особливості в підприємствах апк» Ділова гра «Лідер та його якості»
- •Ділова гра « Оцінювання персоналу»
- •9.Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- •9.1. Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни і виносяться на іспит
- •9.2. Приклади типових завдань, що виносяться на проміжний контроль Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •9.3. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •9.4. Порядок поточного оцінювання знань з дисципліни
- •Критерії оцінювання знань студента у ході модульного контролю:
- •9.5. Особливості поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання
- •9.6. Підсумковий контроль
- •Шкала оцінювання екзаменаційних питань
- •9.7. Зразок екзаменаційного білета денної форми навчання
- •Завдання:
- •9.8.Зразок екзаменаційного білета заочної форми навчання
- •Завдання:
- •10.Список рекомендованої літератури
- •10.1. Основні джерела Закони України
- •10.2.Додаткові джерела
Семінарсько-практичне заняття №7
Тема 8. Рух персоналу Питання для обговорення
1.Поняття руху персоналу в організації.
2.Сезонність сільськогосподарського виробництва та процеси руху персоналу в аграрних підприємствах.
3.Горизонтальний і вертикальний рух персоналу в організації.
4.Ротація кадрів.
5.Поняття "плинність персоналу", стабільності персоналу та особливості їх застосування для аналізу руху персоналу аграрних підприємств.
6.Методика аналізу плинності персоналу.
7. Рівень стабільності персоналу.
8.Підстави для припинення трудової угоди.
9.Наслідки та практичні дії роботодавців за умов скорочення працівників аграрних підприємств.
10.Система заходів пристосування персоналу до економічних змін.
11.Практика пристосування персоналу до економічних змін у зарубіжних фірмах та компаніях.
12.Абсентеїзм, його причини, економічні наслідки і методи регулювання.
Література
Менеджмент персоналу: Навч. посібник / За заг. ред. В.М. Данюка, В.М. Петюха. – К.: КНЕУ.- 2004.- С.177-201.
Савченко В.А. Управління розвитком персоналу: Навч. посібник. – К.: КНЕУ, 2002.- 351 с.
Управление персоналом организации. Учебник / Под ред. А. Я. Кибанова.- М.: ИНФРА- М, 1997.- С. 277 –287.
Петюх В.М. Управління персоналом. Навчально - методичний посібник -К.:КНЕУ, 2007. – С. 114-122, 226-234.
Шекшня С. В. Управление персоналом современной организации. 4 –е изд. - М., 2000.-С.185–204.
Щекин Г.В. Теория кадровой политики: Монография. — К.: МАУП.- 1997. — 176 с.
Практичні завдання
Завдання 8.1
Ситуація для аналізу. Середньооблікова чисельність працівників агрохолдингу складає 4300 осіб. В апарат управління заводу входить служба персоналу, що складається з окремих функціональних підсистем. Службу очолює директор з персоналу, у якого є помічник. Фактична чисельність окремих підсистем служби персоналу складає:
|
8 осіб; |
|
3 особи; |
|
9 осіб; |
|
7 осіб; |
|
3 особи; |
|
8 осіб; |
|
1 особа; |
|
5 осіб. |
1. Визначити загальну чисельність служби персоналу агрохолдингу.
2. Розрахувати питому вагу працівників служби персоналу у загальній чисельності працівників агрохолдингу.
3. Розрахувати, скільки працівників агрохолдингу припадає на одного співробітника з управління персоналом (тобто "норму обслуговування").
Довідково:
- у США на кожних 100 працівників в організації приходиться один працівник служби персоналу;
- в Німеччині на кожних 130-150 працівників – один працівник;
- у Франції на кожних 130 працівників – один працівник служби персоналу;
- в Японії на кожних 100 працівників – 2,7 працівника.
Завдання 8.2
Розрахувати показники руху персоналу для молокопереробного підприємства, кадровий склад якого характеризується наступними даними:
а) обліковий склад на початок звітного періоду – 2552 особи;
б) прийнято на роботу протягом року – 480 осіб;
в) звільнилось протягом року:
у зв’язку з виходом на пенсію, в армію та на навчання – 138 осіб;
за власним бажанням – 214 осіб;
за прогули та інші порушення трудової дисципліни – 28 осіб;
г) середньооблікова чисельність працівників за рік – 2600 осіб.
Методика виконання. Оборот з прийому визначається за наступною формулою:
,
де Чпр - число прийнятих на роботу за календарний рік; Чсо - середньооблікова чисельність працівників за рік.
Оборот за звільненням розраховується за такою формулою:
,
де Чзв - число звільнених з роботи за календарний рік.
Показник змінюваності кадрів визначається діленням меншої величини з числа прийнятих або звільнених працівників на середньооблікову чисельність і множенням на 100% .
,
Показник плинності кадрів визначається за наступною формулою:
,
де Чзв1 - число звільнених за власним бажанням, за прогули або інші порушення дисципліни.
Показник постійності персоналу − питома вага працівників, які відпрацювали повний календарний рік:
С
=
100%,
де Чр − кількість працівників, які перебували у списках організації повний календарний рік.
