- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Зміст дисципліни
- •Тема 1. Методологічні аспекти менеджменту персоналу
- •Тема 2. Ресурсне забезпечення менедженту персоналу
- •Тема 3. Соціально - психологічні аспекти менедженту персоналу та їх особливості в підприємствах апк
- •Тема 4. Кадрова служба підприємства та кадрове діловодство
- •Тема 5. Планування й формування персоналу на підприємствах апк
- •Тема 6. Розвиток та професійне навчання персоналу на підприємствах апк
- •Тема 7. Управління діловою кар’єрою персоналу
- •Тема 8. Рух персоналу
- •Тема 9. Регулювання трудової діяльності персоналу
- •Тема 10. Управління робочим часом працівників
- •Тема 11. Створення сприятливих умов праці
- •Тема 12. Оцінювання персоналу
- •Тема 13. Система МотиваціЇ і стимулювання персоналу
- •Тема 14.Побудова ефективної системи управління персоналом в організації
- •Тема 15. Соціальне партнерство в організації
- •Плани лекцій лекція №1
- •Лекція №2
- •Лекція №3
- •Лекція №4
- •Лекція №5
- •Лекція №6
- •Тема 6. Розвиток та професійне навчання персоналу підприємствах апк
- •Лекція №7
- •Лекція №8
- •Лекція №9
- •Лекція №10
- •Лекція №11
- •Лекція №12
- •Тема 15. Соціальне партнерство в організації
- •Плани семінарських (практичних) занять семінарсько-практичне заняття №1
- •Тема 1. Методологічні аспекти менеджменту персоналу
- •Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №2
- •Тема 2. Ресурсне забезпечення менедженту персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Завдання 2.4
- •Завдання 2.5
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №3
- •Тема 3. Соціально - психологічні аспекти менедженту персоналу та їх особливості в аграрних підприємствах Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Пам’ятка до розгляду практичної ситуації
- •Завдання 3.2
- •Завдання 3.3
- •Завдання 3.4
- •Терміни і поняття
- •Тема 4. Кадрова служба підприємства та кадрове діловодство Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 4.1
- •Завдання 4.2
- •Завдання 4.2
- •Завдання 4.3
- •Завдання 4.4
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №4
- •Тема 5. Планування й формування персоналу на підприємствах апк Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 5.1
- •Завдання 5.7
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №5
- •Тема 6. Розвиток та професійне навчання персоналу на підприємствах апк Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 6.1
- •Завдання 6.2
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №6
- •Тема 7. Управління діловою кар’єрою персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 7.1
- •Завдання 7.2
- •Завдання 7.3
- •Завдання 7.4
- •Завдання 7.5
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №7
- •Тема 8. Рух персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Терміни і поняття
- •Тема 9. Регулювання трудової діяльності персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Завдання 9.2
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №8
- •Тема 10. Управління робочим часом працівників Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Етапи планування діяльності згідно з режимом роботи
- •Терміни і поняття
- •Тема 11. Створення сприятливих умов праці Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 11.1
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №9
- •Тема 12. Оцінювання персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 12.1
- •Завдання 12.2
- •Завдання 12.3
- •Завдання 12.3
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №10
- •Тема 13. Система МотиваціЇ і стимулювання персоналу Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Терміни і поняття
- •Семінарсько-практичне заняття №11
- •Тема 14.Побудова ефективної системи управління персоналом в організації Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 14.1
- •Завдання 14.2
- •Завдання 14.3
- •Терміни і поняття
- •Тема 15. Соціальне партнерство в організації Питання для обговорення
- •Практичні завдання Завдання 15.1
- •Терміни і поняття
- •СамостійнА робота студентів
- •Карта самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента
- •Графік презентації самостійно виконаних завдань
- •6.1. Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації щодо підготовки рефератів
- •1. Порядок виконання реферату
- •2. Зміст реферату
- •3. Оформлення реферату
- •3.1. Загальні вказівки
- •3.5. Оформлення списку літератури та додатків
- •6.2. Питання для самостійного вивчення дисципліни
- •6.3. Тестові завдання для визначення рівня засвоєння знань студентами
- •21. Що означає поняття "зайнятість населення"?
- •48. Яка характеристика відповідає моделі ділової кар'єри "змія"?
- •50. З якого віку громадяни України мають право на пенсійне забезпечення (на загальних підставах)?
- •6.4. Завдання для обов’язкової індивідуальної роботи Індивідуальна робота №1
- •Індивідуальна робота №2
- •6.5. Вибіркові індивідуальні завдання
- •Індивідуально – консультативна робота
- •8. Методики активізації процесу навчання
- •1.Проблемна лекції.
- •Тема 9 «Регулювання трудової діяльності персоналу», Тема 10 «Управління робочим часом працівників»
- •2.Презентації.
- •3.Семінар – дискусія.
- •Тема 13 «Система мотивації і стимулювання персоналу».
- •4.Кейс-метод.
- •Тема 7 «Управління діловою кар’єрою персоналу».
- •5.Робота в малих групах
- •Тема 3 «Соціально - психологічні аспекти менеджменту персоналу та їх особливості в підприємствах апк» Ділова гра «Лідер та його якості»
- •Ділова гра « Оцінювання персоналу»
- •9.Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- •9.1. Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни і виносяться на іспит
- •9.2. Приклади типових завдань, що виносяться на проміжний контроль Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •9.3. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •9.4. Порядок поточного оцінювання знань з дисципліни
- •Критерії оцінювання знань студента у ході модульного контролю:
- •9.5. Особливості поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання
- •9.6. Підсумковий контроль
- •Шкала оцінювання екзаменаційних питань
- •9.7. Зразок екзаменаційного білета денної форми навчання
- •Завдання:
- •9.8.Зразок екзаменаційного білета заочної форми навчання
- •Завдання:
- •10.Список рекомендованої літератури
- •10.1. Основні джерела Закони України
- •10.2.Додаткові джерела
Семінарсько-практичне заняття №3
Тема 3. Соціально - психологічні аспекти менедженту персоналу та їх особливості в аграрних підприємствах Питання для обговорення
Психологічні риси керівника аграрного підприємства. Вимоги до нього як до лідера.
Соціально – психологічні характеристики колективу аграрного підприємства.
Комунікативний процес. Стресові фактори й управління ними.
Сутність зворотного зв’язку, його значення для ефективного управління.
Стресові фактори й управління ними.
Типи та основні причини конфліктів в організації.
Управління конфліктною ситуацією.
Формування позитивного соціально-психологічного клімату.
Соціально-психологічні резерви колективу та методи їх використання для підвищення ефективності діяльності організації.
Література
Менеджмент персоналу: Навч. посібник / За заг. ред. В.М. Данюка, В.М. Петюха. – К.: КНЕУ, 2004.- С.67-98.
Петюх В.М. Управління персоналом. Навчально - методичний посібник - К.:КНЕУ. - 2007. – С. 58 -72.
Управление персоналом организации. Учебник / Под ред. А. Я. Кибанова.- М.: ИНФРА- М, 1997.- С.328 –365, 398 –432.
Управление персоналом организации. Учебник для вузов под ред. Т. Ю. Базарова, Б.Л.Еремина- М.:, 1998.- С.358 -401.
Управление персоналом. Учебное пособие. / Под. ред. Б. Ю. Сербиновского и С. И. Самыгина. – М. : Издательство " Приор", 1999. – С.416 – 424.
Шекшня С. В. Управление персоналом современной организации. 4 –е изд. - М., 2000.- С. 93– 309.
Практичні завдання
В подальшому при розгляді практичних ситуацій скористайтеся наведеною пам’яткою, що дозволить вам уникнути необґрунтованих висновків невірних пропозицій.
Пам’ятка до розгляду практичної ситуації
Оцінити достатність інформації для вибору варіанта прийняття рішення. За необхідності розширити подану інформацію на основі власних міркувань.
Оцінити позиції, цілі, статус сторін, мотиви їх вчинків, очікування. Організацію (підприємство) слід розглядати як одну із сторін взаємодії суб’єктів.
Розглянути умови, обставини, які створили наведену ситуацію.
Звернути увагу на моральні аспекти поведінки і очікувань.
Розглянути декілька варіантів вирішення ситуації, з оцінкою наслідків для кожної із сторін і організації в цілому.
Якщо можливо, здійснити оцінку ступеня ризику, втрат для кожної із сторін і організації при прийнятті того чи іншого варіанта рішення.
Виділити, сформулювати і обґрунтувати найбільш прийнятний варіант і критерії прийнятності для виходу із ситуації.
Завдання 3.1
На основі методичних матеріалів лекції “Соціально - психологічні аспекти управління персоналом та їх особливості в аграрних підприємствах“ складіть і обговоріть у групі набір особистісних якостей, які сприяють (і окремо які не сприяють) успіху роботі на посаді :
а) економіста аграрного підприємства;
б) менеджера по збуту аграрного підприємства;
в) керівника служби управління персоналом великого аграрного підприємства.
Завдання 3.2
Між двома керівниками вищої ланки виник конфлікт, який заважає їм працювати. Кожний з них окремо звертався до вас із проханням розібратися і підтримати його позицію.
Постановка завдання. Виберіть і обґрунтуйте свій варіант поведінки у цій ситуації:
а) заборонити проявляти конфлікт на роботі і порекомендувати вирішити конфліктні взаємовідносини в неслужбовий час;
б) попросити розібратися у конфлікті спеціалістів підрозділу служби управління персоналом;
в) особисто спробувати розібратися в мотивах конфлікту і знайти обґрунтований для обох сторін варіант примирення;
г) виявити, хто із членів колективу служить авторитетом для конфліктуючих і через нього спробувати впливати на цих людей.
