- •Великий Новгород – 2011
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления подготовки
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Трудоемкость дисциплины и формы аттестации.
- •4.2. Содержание дисциплины.
- •4.1.17 Мировая система и процессы глобализации.
- •4.3. Формирование компетенций студентов
- •5. Образовательные технологии.
- •6. Оценочные средства контроля успеваемости.
- •6.1 Формы контроля качества освоения дисциплины.
- •6.2. Виды и перечни заданий для срс
- •6.5. Критерии оценки качества и технологическая карта
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основная литература:
- •7.2. Дополнительная литература:
- •7.3. Персоналии:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Приложения Приложение № 1 Технологическая карта дисциплины «Социология»
- •Приложение № 2. Карта учебно-методического обеспечения
- •Методические рекомендации для преподавателя по формам организации учебного процесса при освоении студентами дисциплины «Социология»
- •Приложение № 4 Пример заданий в тестовой форме для рубежного контроля
4.1.17 Мировая система и процессы глобализации.
Основные подходы к пониманию глобализации. Критерии глобальных проблем. Основные глобальные проблемы современности. Социальные, природные, технические факторы обострения глобальных проблем. Социальные последствия глобальных проблем в региональном, национальном и международных масштабах. Социальные конфликты и движения в связи с глобальными проблемами. Роль социальных организаций и институтов в решении глобальных проблем. Тенденции современного мирового развития: информационные революции и создание мировых информационных сетей, переход от традиционных методов хозяйствования к инновационным.
Таблица 2.
Модуль, раздел (тема), КП/ КР |
Семестр |
№ недели |
Трудоемкость по видам УР (в АЧ) |
Баллы Рейтинга |
Рекомендуе- мые источники |
||||
|
|
|
лек |
Пр. |
Ауд. СРС |
Вне ауд. СРС |
Поро- говый |
Макси-мальный |
|
Раздел 1. История социологии и современные социологические теории. Методы социологических исследований |
1 |
|
8 |
3 |
3 |
9 |
|
|
|
1.1. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О.Конта. Классические социологические теории. |
|
1 2 |
2 1 |
|
1 |
2 |
|
|
2,5,8 |
1.2 История российской социологии |
|
3 |
|
1 |
|
3 |
|
|
12 |
1.3. Современные социологические теории |
|
3 4
|
2
|
1 |
1 |
2 |
|
|
1,2,6 |
1.4. Методология и методы социологических исследований |
|
4 5 6 |
1 2 |
1 |
1 |
2 |
|
|
1,4,13,18,19,20 |
Раздел 2. Общество, социальные явления и процессы. Методы изучения общества |
1 |
|
12 |
8 |
7 |
18 |
|
|
|
2.1 Общество и социальные институты |
|
6 7 |
1 1 |
1 |
1 |
2 |
|
|
1,3,7,17 |
2.2 Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность |
|
8 |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
|
1,3,7,17 |
2.3. Социальное неравенство, социальная стратификация и социальная мобильность |
|
9 10 |
2 |
1 |
1 |
2 |
|
|
1,3,7,17 |
2.4 Малые группы и коллективы. Семья как социальный институт и малая группа. |
|
10 11 |
1 1 |
1 |
1 |
2 |
|
|
1,3,7,17 |
2.5 Социальные движения и конфликты. |
|
12 |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
|
1,3,7,17 |
2.6 Проблемы социального поведения |
|
13 |
1 |
1 |
|
2 |
|
|
1,3,7,17 |
2.7 Социология общественного мнения. |
|
14 |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
|
16, 21,25 |
2.8 Социология культуры |
|
15 |
1 |
|
|
2 |
|
|
1, 10,11 |
2.9 Социальный контроль, девиация и делинквентность |
|
15 16 |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
|
1, 3,7,17 |
Раздел 3 Современные проблемы общества. |
|
|
3 |
2 |
3 |
9 |
|
|
|
3.1. Особенности социального развития современного российского общества. Место России в мировом сообществе |
|
16 17 |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
|
16 |
3.2. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. |
|
17 18 |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
|
15, 23 |
3.3. Мировая система и процессы глобализации |
|
18 |
1 |
|
1 |
3 |
|
|
16, 22 |
Итого |
|
|
23 |
13 |
12 |
36 |
50 |
100 |
|