26

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«НОВГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени ЯРОСЛАВА МУДРОГО»

Институт непрерывного педагогического образования

Кафедра социологии и билингвального образования

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИНПО НовГУ, д.п.н., профессор

__________ А.Г. Ширин ____ __________ 2011 г.

СОЦИОЛОГИЯ

Дисциплина для направления: 030100.62

Философия

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

СОГЛАСОВАНО Начальник учебного отдела ___________В.В. Жегурова	Принято на заседании кафедры протокол № ______ ____ _______________ 2011 г. зав. кафедрой, д.п.н., профессор
____ ____________ 2011 г.	_______________ А.Г. Ширин

СОГЛАСОВАНО	Разработала
заведующий кафедрой философии д.ф.н., профессор Н.А. Кащей	к.пс.н., доцент _____________ Е.Г. Луковицкая _____ _____________ 2011 г.
_________________ _____ ___________ 2011 г.

Великий Новгород – 2011

1. Цели освоения дисциплины

1. Цель дисциплины: формирование компетентности студентов в сфере научного представления о социологическом подходе к исследованию общества, социальных систем и процессов, личности, факторах их формирования и развития, об основных закономерностях и формах регуляции социального поведения, о природе возникновения социальных общностей и социальных групп. Формирование знаний об основных источниках возникновения социальных движений, о формах социальных взаимодействий, об основных факторах социального развития, типах и структуре социальных организаций, умение их анализировать.

Задачи, решение которых обеспечивает достижение цели:

1. Получение студентами представлений о путях становления социологии как подлинно научной дисциплины, прошедшей в своем развитии сложный путь от отдельных догадок и гениальных находок, до формирования научной отрасли, обладающей системой законов, развитым категориальным аппаратом.

2. Усвоение студентами аппарата основных социологических категорий, формирование социального мировоззрения и более глубокой культурной и исследовательской подготовки за счет умения выделять и анализировать основные типы взаимодействующих социальных систем и процессов.

3. Формирование у студентов представлений о проблемной социальной ситуации, формулирование проблемы, понимания процедуры и методов исследования социальных процессов, интерпретации полученных результатов.

4. Овладение базовыми навыками теоретического обобщения информации о социальных процессах и явлениях, протекающих в стране и в мире.

5. Привитие навыков обращения с материалами прикладного социологического исследования, необходимых в профессиональной производственной деятельности специалистов гуманитарного и технического профиля, руководителей коллективов и организаций.

2. Место дисциплины в структуре ооп направления подготовки

«Социология» является одной из дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла. Курс «Социология» опирается на знания, умения и навыки, полученные студентами в ходе изучения в средней школе дисциплины «Обществоведение».

3. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

1. способность научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умение использовать основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-6):

• знает:

- разновидности методов исследования и их особенности;

- возможности применения разных типов социолого-диагностических средств для анализа социально-значимых проблем и процессов;

• умеет:

- применять социологические данные для анализа социально-значимых проблем и процессов ;

владеет:

- первичными навыками проведения самостоятельного социологического исследования

- способами обобщения социологических данных и подготовки аналитических отчетов по результатам исследования

2. способность использовать знание и понимание проблем человека в современном мире, ценностей мировой и российской культуры, развитие навыков межкультурного диалога (ОК-14):

• знает и понимает:

- основные проблемы человека в современном обществе

• умеет

- применять социологические теории к анализу проблем и ценностей человека в современном обществе

• владеет:

- навыками анализа основных проблем человека в современном обществе

;

3. знание различных методов научного и философского исследования и умение их использовать в профессиональной деятельности (ПК-11);

• осознает значение методологического потенциала социологических концепций и разработанного в них инструментария для выполнения профессиональных задач;

• умеет анализировать и интерпретировать социальные явления и процессы с помощью социологических методов;

• готов применять освоенные социологические подходы к анализу общества и к проведению экспертно-консультационной работы

4. владение методами и приемами логического анализа, умение работать с научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями (ПК-12)

• знает:

- основные методы и приемы анализа

• умеет

- работать с научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями

• владеет:

- навыками анализа научных текстов