- •Часть I
- •Нарушения равновесия жидких сред и расстройства крово- и лимфообращения
- •Учебные цели
- •I занятие Полнокровие. Малокровие. Кровотечение. Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Полнокровие
- •Кровотечение
- •Основная лексика к занятию
- •II занятие. Стаз. Тромбоз. Эмболия. Шок. Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Тромбоз
- •Эмболия
- •Основная лексика к занятию
- •Повреждение и гибель клеток и тканей
- •Учебные цели
- •Описать морфологические изменения изучаемых макропрепаратов, микропрепаратов и электронограмм.
- •На основании описания высказать мнение о характере патологического процесса и его морфологических проявлениях.
- •I занятие
- •Апоптоз и некроз. Клинико-анатомические формы.
- •Инфаркт, исходы инфарктов в различных органах.
- •Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Инфаркт
- •Основная лексика к занятию
- •II занятие
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Диспротеинозы
- •Липидозы
- •Углеводные дистрофии
- •Повреждение компонентов межклеточного матрикса
- •Гиалиноз
- •Ожирение
- •Гемосидероз
- •Обызвествление
- •Основная лексика к занятию
- •Воспаление
- •Учебные цели
- •Описать морфологические изменения изучаемых макропрепаратов, микропрепаратов и электронограмм.
- •I занятие Экссудативное воспаление Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Серозное воспаление
- •Фибринозное воспаление
- •Гнойное воспаление
- •Основная лексика к занятию
- •II занятие
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Межуточное воспаление
- •Гранулематозное воспаление
- •Основная лексика к занятию
- •Патология иммунной системы Учебные цели
- •Описать морфологические изменения изучаемых макропрепаратов, микропрепаратов и электронограмм.
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Изменения периферической лимфоидной ткани при антигенной стимуляции
- •Иммунное воспаление
- •Аутоиммунные заболевания
- •Иммунодефицитные синдромы
- •Амилоидоз
- •Основная лексика к занятию
- •Процессы адаптации и компенсации Учебные цели
- •Описать морфологические изменения изучаемых макропрепаратов, микропрепаратов и электронограмм.
- •На основании описания высказать мнение о характере патологического процесса и его морфологических проявлениях.
- •Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Регенерация
- •Организация
- •Гипертрофия и гиперплазия
- •Атрофия
- •Метаплазия
- •Основная лексика к занятию
- •Опухолевый процесс
- •Учебные цели
- •Описать морфологические изменения изучаемых макропрепаратов, микропрепаратов и электронограмм.
- •I занятие Общая онкоморфология. Эпителиальные опухоли. Тератомы Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники:
- •Учебная карта
- •Доброкачественные опухоли из эпителия
- •Злокачественные опухоли из эпителия
- •Органоспецифические эпителиальные опухоли
- •Тератомы
- •Основная лексика к занятию
- •II занятие
- •Рекомендуемые источники:
- •Учебная карта
- •Мезенхимальные опухоли
- •Меланоцитарные опухоли
- •Опухоли нервной системы и оболочек мозга
- •Основная лексика к занятию
- •III занятие Гемобластозы Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Лейкозы
- •Лимфомы
- •Основная лексика к занятию
Рекомендуемые источники
Лекционный материал.
Учебник по патологической анатомии (Пальцев М.А., Аничков Н.М., 2001).
Учебник по патологической анатомии (Пальцев М.А., Аничков Н.М., 2005).
Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии (Пальцев М.А., Аничков Н.М., Рыбакова М.Г., 2002).
Атлас по патологической анатомии (Пальцев М.А., Понамарев А.Б., Берестова А.В., 2003).
Учебник патологической анатомии (Струков А.И., Серов В.В., М.,1993).
Учебная карта
ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА ЗАНЯТИЯ: изучить по макропрепаратам, микропрепаратам и электронограммам морфологические проявления компенсации и приспособления и провести клинико-анатомические сопоставления.
Регенерация
Микропрепарат №54 МОЛОДАЯ ГРАНУЛЯЦИОННАЯ ТКАНЬ (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на обилие сосудов в ткани, их калибр. Обозначить клеточный состав. Указать этапы регенерации соединительной ткани.
Микропрепарат №55 КОСТНАЯ МОЗОЛЬ (окраска гематоксилином и эозином). Определить структурные элементы предварительной костно-хрящевой мозоли. Обозначить этапы регенерации кости.
Организация
Набор макропрепаратов РУБЦЫ ПОСЛЕ ИНФАРКТА в различных органах.
Макропрепарат ПОСТИНФАРКТНЫЙ КАРДИОСКЛЕРОЗ. Обратить внимание на разрастание белесоватой рубцовой ткани в мышце сердца. Оценить в данном случае кардиосклероз как пример неполной репаративной регенерации (субституции). Отметить клиническое значение процесса.
Макропрепарат 49а ПОСТИНФАРКТНЫЙ КАРДИОСКЛЕРОЗ (окраска пикрофуксином). Обратить внимание на обширное поле разрастания соединительной ткани на месте погибших кардиомиоцитов. Отметить цвет коллагеновых волокон при окрашивании фуксином.
Микропрепарат №47 ОРГАНИЗАЦИЯ ИНОРОДНЫХ ТЕЛ (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на то, что лигатуры окружены соединительными капсулами. Найти в грануляционной ткани многоядерные гигантские клетки как бы оплывающие лигатуры (клетки "инородных тел").
Гипертрофия и гиперплазия
Набор макропрепаратов, иллюстрирующих гипертрофию: ГИПЕРТРОФИЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЬНОЙ ЖЕЛЕЗЫ И СТЕНКИ МОЧЕВОГО ПУЗЫРЯ.
Макропрепарат ГИПЕРТРОФИЯ СЕРДЦА. Оценить размеры и массу сердца, толщину стенки желудочков, размеры полостей. Отметить, какие отделы сердца наиболее изменены.
Микропрепарат №8 ГИПЕРТРОФИЯ МИОКАРДА (окраска гематоксилином и эозином). Сопоставить на срезах нормальные и гипертрофированные кардиомиоциты. Отличить разницу в размерах мышечных клеток и их ядер, а также в количестве стромы.
Электронограмма ГИПЕРТРОФИЯ МИОКАРДА, СТАДИЯ КОМПЕНСАЦИИ (атлас, рис. 5.6). Определить количество и размеры митохондрий и миофибрилл.
Электронограмма ГИПЕРТРОФИЯ МИОКАРДА, СТАДИЯ ДЕКОМПЕНСАЦИИ (атлас, рис. 5.7). Обратить внимание на состояние митохондрий в кардиомиоците.
Набор макропрепаратов: АКРОМЕГАЛИЯ ЯЗЫКА (нейрогуморальная гипертрофия) СЛОНОВОСТЬ (гипертрофические разрастания), ВИКАРНАЯ ГИПЕРТРОФИЯ ПОЧКИ (заместительная).
Атрофия
Набор макропрепаратов ГИДРОЦЕФАЛИЯ, ГИДРОНЕФРОЗ. Обратить внимание на размеры головного мозга и почки, оценить состояние полостей желудочков, лоханки и чашечек.
Макропрепарат БУРАЯ АТРОФИЯ СЕРДЦА (ПЕЧЕНИ). Обратить внимание на размеры и консистенцию органа, цвет паренхимы на разрезе. Указать, когда встречается данный патологический процесс.
Микропрепарат №7 БУРАЯ АТРОФИЯ МИОКАРДА (ПЕЧЕНИ) (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на уменьшение размеров клеток паренхимы и их ядер. Найти желто-коричневый пигмент - липофусцин около полюсов ядер. Указать происхождение этого пигмента в клетке.
Просмотреть набор макропрепаратов по врожденным аномалиям развития: ГИПОПЛАЗИЯ ПОЧКИ, ПОЛИКИСТОЗ, МЕГАКОЛОН.