- •Филиал Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета в г. Череповце
- •Социология
- •Тема 1.3. Организация социологического исследования
- •Тема 1.3. Организация социологического исследования
- •Задачи лекции:
- •Понятие, виды и процедура социологических исследований.
- •1.1. Классификация социологических исследований.
- •1.2. Общие вопросы организационно-методической работы по подготовке к проведению социологического исследования.
- •Теоретическое уточнение понятий.
- •Эмпирическая интерпретация понятий
- •Операционализация понятия
- •1.3. Анкета как главный инструмент социологического исследования
- •1.4. Сбор и обработка первичной социологической информации
- •1) Находят частоты распределений в абсолютных числах или процентах;
- •2) Определяют модальную величину (моду), выявляющую по каким-либо социальным признакам группу с наибольшей численностью;
- •3) Находят связи между двумя рядами свойств.
- •2. Социометрия как социальная технология исследования взаимоотношений в малых группах1
- •2.1. История создания и теоретические основы социометрии.
- •2.2. Содержание метода социометрии
- •2.3. Подготовительная фаза социометрического исследования
- •А. Непараметрическая процедура
- •Б. Параметрическая процедура
- •Пример социометрической карточки (анкеты)
- •2.4. Аналитическая фаза социометрического исследования
- •Вариант инструкции для школьников.
- •3) Проведение опроса.
- •Социометрическая матрица1
- •Интерпретация результатов.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Индекс эмоциональной экспансивности члена группы – показатель характеризующий потребность личности в общении.
Пример социометрической карточки (анкеты)
Инструкция:
Ваш учебная группа функционирует в составе вуза как единый организм. Вы уже достаточно долго работаете вместе. За это время вы неплохо узнали друг друга, между вами сложились определенные деловые и личные отношения, но не обошлось, вероятно, и без трений.
Для того чтобы повысить эффективность деятельности группы и способствовать ее дальнейшему развитию, необходимо учитывать тонкости человеческих взаимоотношений.
Социометрическое исследование направлено именно на изучение особенностей взаимоотношений в вашей группе.
Мы хотели бы воспользоваться вашим опытом, чтобы в будущем формировать учебные группы с учётом ваших пожеланий. С этой целью вам будет предложен ряд вопросов, на которые необходимо ответить правдиво. От искренности полученных ответов будет зависеть состав вновь организуемых групп. Просим отвечать самостоятельно, не советуясь друг с другом. Ваши ответы оглашению не подлежат
Заполните, пожалуйста, бланк.
Бланк для проведения социометрического опроса
Ф.И.О. __________________________________________________
Возраст _________ Общий стаж работы (лет) ________ Пол Ж , М
Социометрическая карточка |
|||||
№ |
Тип |
Критерии |
Выборы |
||
В 1-ю очер. |
Во 2-ю очер. |
В 3-ю очер. |
|||
1. |
Учеба |
Кого из студентов Вы хотели бы выбрать старостой своей группы? |
|
|
|
Кого бы Вы не хотели выбрать старостой группы? |
|
|
|
||
2. |
Учеба |
С кем из Ваших коллег Вам легко строить деловые отношения и работать вместе? |
|
|
|
С кем Вам сложнее работать вместе? |
|
|
|
||
3. |
Досуг |
Кого из группы Вы хотели бы пригласить домой на встречу Нового года? |
|
|
|
Кого из группы Вы не пригласили бы к себе домой на встречу Нового года? |
|
|
|
||
4. |
Досуг |
С кем из членов Вашей группы Вы согласились бы жить в одной квартире? |
|
|
|
С кем из членов Вашей группы Вы не согласились бы жить в одной квартире? |
|
|
|
||
При опросе без ограничения выборов в социометрической карточке после каждого критерия должна быть выделена графа, размеры которой позволили бы давать достаточно полные ответы.
При опросе с ограничением выборов справа от каждого критерия на карточке чертится столько вертикальных граф, сколько выборов предполагается разрешить в данной группе. При лимите выборов 3-5 в группе из 12-26 чел. вероятность случайного выбора РА колеблется в пределах 0,19–0,25.
