Глава 12. Колумбийская школа

Представитель Колумбийской школы Ханан Селвин, вспоминая период ее становления, писал: «Мы были спутниками не одного солнца, но двух, поскольку Роберт Мертон и Пауль Лазарсфельд настолько доминировали в социологии в Колумбийском университете на протяжении не менее чем трех десятилетий, что никакое другое более скромное выражение для них не годится» [11, р. 339].

Литература

1. Справочное пособие по истории немарксистской западной социологии. М.: Наука, 1986.

2. International encyclopaedia of the social sciences.

3. Lazarsfeld P. An episode in the history of social research // Perspectives in American history. 1968.

4. Lazarsfeld P., Henry N. Latent structure analysis. Boston: Houghton Mifflin, 1968.

5. Lazarsfeld P., Rosenberg M. (eds) The language of social re search. Glencoe, Ill.:Free Press, 1955.

6. Maclver R. M. Disturbed youth and the agencies // Journ. of Social Issues. 1962, 18. № 2.

7. Maclver R. M. Life: its dimentions and its bounds. N.Y.: Harper, 1960.

8. Maclver R. M. The Social sciences // On going to college: a symposium. N.Y.: Oxfofd Univ. Press, 1938.

9. Moreno J. Who shall survive? Foundations of sociometry, group psychotherapy and sociodrama. N.Y.: Beacon house, 1934.

10. Moreno Z. L. In Memoriam: J. L. Moreno // Group psycho therapy, psychodrama and sociometry. 1976. № 29.

11. Smith D. The Chicago school: a liberal critique of capitalism. N.Y.: St Marvin's Press, 1988.

Глава 13

Диалектическая социология Жоржа Гурвича

Во Франции после второй мировой войны сохраняются, хотя и не без пересмотра, основные течения, намеченные во французской социологии в прошлом веке. Так, Ж. Гурвич старался объединить и преодолеть схемы, основанные на марксизме. Занимавший противоположную позицию Р. Арон призывал вернуться к либеральной интеллектуальной традиции в науке. Две фигуры: Ж. Гурвич и Р. Арон олицетворяют два совершенно разных подхода в общественных науках в этот период.

Современные исследователи отмечают, что среди трех наиболее крупных российских социологов — эмигрантов первой волны (речь идет о П. А. Сорокине, Н. С. Тимашеве и Г. Д. Гурвиче) биография последнего меньше всего изучена [2]. Почти единственным источником сведений о Ж. Гурвиче, младшем из этого блестящего трио выпускников Петербургского университета, является опубликованная посмертно его небольшая мемуарная статья «Мой интеллектуальный путь» [13].

1. Вехи биографии

Георгий Давыдович Гурвич (далее — Ж. Гурвич) родился 20 октября (по новому стилю 2 ноября) 1894 года в Новороссийске [3].

В 1912 году Ж. Гурвич окончил восьмиклассный курс Рижской Николаевской гимназии. Из воспоминаний Ж. Гурвича также известно, что еще в возрасте 14 лет, будучи гимназистом, он прочитал многие работы по философии и социологии; сюда вошли также книги известных марксистов и лидеров социалистического движения: К. Маркса, Ф. Энгельса, Дж. Каутского, Г. Плеханова, В. Ленина, М. Штирнера. С 1912 г. и до начала первой мировой войны он каждое лето выезжал в Германию, где усиленно знакомился с работами неокантианцев.

В июне 1912 г. Ж. Гурвич был зачислен студентом юридического факультета Юрьевского университета, где проучился с первого до шестого семестра, прослушав курсы профессоров А. С. Ященко, Ф. В. Тарановского, М. Е. Красножена, Л. А. Шалланда по энциклопедии права, истории русского права, философии

300