- •080200 - Менеджмент
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре Основной образовательной программы (ооп) бакалавриата
- •4. Структура и содержание дисциплины «История»
- •4.1. Объём и виды учебной работы по дисциплине в целом
- •4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоёмкость по видам занятий (080200 - Менеджмент ; Профиль подготовки «Финансовый менеджмент»
- •4.2. Содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •Примерные вопросы к коллоквиуму
- •Промышленный переворот в Европе и России: общее и особенное
- •Западники и славянофилы
- •Примерные экзаменационные вопросы
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебно-методические материалы методические рекомендации по изучению дисциплины «Отечественная история» для студентов
- •Примечания
- •Краткий конспект вводной лекции
- •Семинар: история как наука
- •Литература:
- •Дополнительная литература:
- •Источники и литература для конспектирования:
- •Литература к рефератам:
- •IV тысячелетие до н.Э.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Задания
- •Задачи и тесты
- •Контрольные вопросы
- •Тема I. Восточные славяне в древности. Киевская русь. Время: 2 часа
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Литература к рефератам
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Тема 2. Становление и развитие российской империи в XVIII в.
- •Лексический минимум
- •Тема 3. Великие реформы 60-х – 70-х и «контрреформы» 80-90-х гг. XIX в.
- •Учебные вопросы, выносимые на обсуждение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Литература к рефератам
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Тема 4. Идейные течения и общественно- политическое движение в россии во второй половине XIX – начале хх вв.
- •Учебные вопросы, выносимые на обсуждение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Литература к рефератам
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Тема 5. Россия в период войн и революций
- •Время: 2 часа.
- •Учебные вопросы, выносимые на обсуждение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Литература к рефератам
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Тема 6. Россия в период большевистских реформаций 1917-1937 гг. Время: 2 часа
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Тема 7. Советская власть и общество в 1945-1985 гг. Время: 2 часа
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Методические рекомендации для преподавателей
- •Тематика контрольных работ для студентов-заочников
- •Восточные славяне во второй половине I тысячелетия н.Э. Древнерусское государство
- •Литература
- •Русские земли в период раздробленности. Монголо-татарская эпоха
- •Литература
- •Литература
- •Россия в конце XVI и XVII веках.
- •Становление и развитие российской империи
- •Литература
- •Пути развития россии в первой половине XIX века
- •Литература
- •Капиталистическая модернизация россии во второй половине XIX в.
- •Литература
- •Российская империя в начале хх века
- •Литература
- •Октябрьская революция, гражданская война и иностранная интервенция в россии
- •Литература
- •Советская россия в 1920-е годы
- •Литература
- •Форсированное строительство государственного социализма
- •Литература
- •Вторая мировая и великая отечественная война
- •Литература
- •Ссср в послевоенные годы
- •Литература
- •Поворот в экономическом развити и, нарастание застойных явлений в советском обществе.
- •Литература
- •Попытки перестройи и их крах
- •Литература
- •Примерные экзаменационные вопросы по дисциплине «Отечественная история» для студентов заочной формы обучения
- •Кривичей; 2. Радимичей; 3. Полян; 4. Древлян; 5. Вятичей
- •1. Игоре; 2. Святославе; 3. Владимире; 4. Святополке; 5. Ярославе
- •1. Скифам; 2. Сарматам; 3. Половцам; 4. Печенегам; 5. Татарам
- •Владимир Мономах; 2. Владимир Святой; 3. Александр Невский
- •4. Ярослав Мудрый; 5. Даниил Александрович
- •1. Ивана Калиты; 2. Дмитрия Донского; 3. Ивана III; 4. Ивана Грозного.
- •Владимирское княжество; 2. Киевское княжество; 3. Тверское княжество;
- •4. Суздальское княжество; 5. Новгородская земля
- •1.С. Разина; 2. К. Булавина; 3. Е. Пугачева; 4. И. Болотникова.
- •1. Франции; 2. Нидерландов; 3. Германии; 4. Австрии; 5. России
- •1. Сталин и Гитлер; 2. Молотов и Риббентроп; 3. Ворошилов и Шуленбург.
- •1. И.В. Курчатов, 2. М.В. Келдыш, 3. А.Д. Сахаров,
- •4. Л.П. Александров, 5. П.Л. Капица.
- •Вариант II
- •1. Гумилев; 2. Греков, 3. Рыбаков; 4. Соловьев; 5. Платонов
- •1. Иван III; 2. Василий II; 3. Василий III; 4. Иван IV; 5. Борис Годунов
- •1. Вотчина; 2. Церковное землевладение; 3. Поместье; 4. Отруб; 5. Хутор
- •1. И.Болотникова; 2. К.Булавина; 3. Е.Пугачева; 4. С.Разина
- •1. Черный передел; 2. Народная расправа; 3. Освобождение труда;
- •4. Народная воля; 5. Земля и Воля
- •Вариант III
- •1. Ломоносов; 2. Татищев; 3. Миллер; 4. Ключевский.
- •1. Полюдье; 2. Община; 3. Вече; 4. Собор; 5. Избранная рада.
- •1.Рюрика; 2. Аскольда; 3. Олега; 4. Святослава; 5. Ярослава.
- •1. Сперанский; 2. Новиков; 3. Уваров; 4. Герцен; 5. Аракчеев
- •1. Московская битва; 2. Сталинградская битва; 3. Курская битва.
Темы рефератов
1.Политический портрет П.А. Столыпина.
2.Николай II.
3.Политический портрет Л.Д. Троцкого.
4.Политический портрет В.И. Ленина.
Литература к рефератам
1.Ольденбург С.С. Царствование императора Николая II. Разные издания.
2.Россия на рубеже веков: исторические портреты. М.,1991.
3.Исторические силуэты. М.,1991.
4.Троцкий Л.Д. Моя жизнь. Опыт автобиографии. //Разные издания.
5.Волкогонов Л. Ленин. Кн.1,2. М.,1994.
6.Рыбыс С., Тараканова Л. Жизнь и смерть Петра Столыпина. М., 1991.
Вопросы для самоконтроля
1.Каковы причины Русско-японской войны 1904-1905 гг.?
2.Назовите причины поражения России в войне с Японией.
3.Охарактеризуйте основные черты столыпинской стабилизации. В чём причины её краткосрочности?
4.Перечислите основные черты аграрной реформы П.А. Столыпина.
5.Каково было отношение политических партий России к I Мировой войне.
6.Что послужило поводом к началу Мировой войны?
7.Какова роль I Мировой войны в возникновении революционной ситуации в России к 1917 г.?
8.Дайте оценку февральско-мартовским и октябрьским событиям 1917 г.
9.Выделите основные причины гражданской войны в России и обоснуйте её начальный и конечный этапы.
10.Дайте сравнительный анализ «красному» и «белому» движениям.
11.Опишите ход гражданской войны в Сибири, Кузбассе.
Лексический минимум
Революционная ситуация - политическая ситуация кануна революции, когда «низы» не могут жить по старому, а «верхи» не могут управлять по старому, когда больше обычного обостряются нужды и бедствия народных масс.
Перманентная революция - постоянно развивающаяся революция, когда властные полномочия быстро переходят от правых к всё более левым элементам в ней участвующих.
Аннексия - территориальная уступка страны проигравшей войну стране-победительнице.
Контрибуция - денежная компенсация проигравшей войну стране победившей стороне.
Тема 6. Россия в период большевистских реформаций 1917-1937 гг. Время: 2 часа
Цель занятия: Разобраться в сути большевистской модернизации и построенного в результате «государственного социализма».
Необходимо уяснить причины осуществления политики «военного коммунизма» и необходимость перехода к НЭПу, а также наполнить эти понятия конкретным историческим содержанием. Раскрыть суть форсированной индустриализации, показать методы её проведения и источники накопления. Выявить связь индустриализации с политикой насильственной коллективизации и ликвидацией кулачества. Выяснить экономические и социальные последствия индустриализации и коллективизации. Студент должен разобраться в сути построенного в СССР тоталитарного общества показать роль в этом массовых политических репрессий.
Вид семинара: тематический семинар.
Учебные вопросы, выносимые на обсуждение
1.Военный коммунизм и новая экономическая политика.
2.Курс на форсированную индустриализацию и споршную насильственную коллективизацию.
3.Утверждение режима личной власти И.В. Сталина. Политические процессы и массовые репрессии.
Основная литература
1.Орлов А.С. и др. История России. Учебник. - М.: разные изд., С.361.407.
2.Орлов А.С. Хрестоматия по истории России. - М.: разные изд.- С.С.447-478.
3.Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. М.: разные изд. - С.292-316.
Дополнительная литература
1.История России. ХХ век /под ред. В.П. Дмитренко. - М., 1996.
2.Верт Н. История советского государства. 1900-1991. - М.,1992.
3.Хоскинг Д. История Советского Союза. 1917-1997.- М.,1995.
4.Шуранов Н.П. История России. 1917-1997. - Кемерово, 1998.
5.Реабилитированы посмертно. - М., 1998.
Темы рефератов
1.Политический портрет Н.И. Бухарина.
2.Политический портрет И.В. Сталина.
3.Соратники И.В. Сталина.
Литература к рефератам
1.Емельянов Ю.В. Заметки о Бухарине. Революция, история, личность. М.,1989.
2.Коэн Стивен. Бухарин. Политическая биография. 1888-1938. М.,1988.
3.Такер Роберт. Сталин. Путь к власти. 1879-1929. История и личность. М., 1991.
4.Волкогонов Д.А. Триумф и трагедия. Политический портрет И.В. Сталина. Кн.1,2. Кемерово, 1991.
5.Троцкий Л.Д. Сталин. Т.1,2. М., 1990.
6.Медведев Р. Они окружали Сталина. М.,1990.
7.Возвращённые имена. Кн.1,2. М., 1989.
