Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Диалектология. Блазнова.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
11.11.2019
Размер:
159.74 Кб
Скачать

Доклад-презентация

Студенты готовят компьютерные презентации, в которых отражают историю предметов быта, обрядов, которые встречаются на тех или иных территориях распространения диалектов.

Требования к зачету

В текущий контроль входит посещение лекционных и практических занятий, творческое задание, пополнение диалектологического кабинета экспонатами (студенты приносят предметы быта своих бабушек, дедушек или других родственников или знакомых), выполнение небольших поисковых работ с использованием интернет-ресурсов, направленных на описание различных предметов диалектного характера. В течение курса идет отслеживание динамики усвоения получаемых знаний, и в конце курса проводится итоговая контрольная работа, ходе которой студенты осуществляют систематический анализ диалектного текста, которая дает окончательную картину степени подготовленности студента по предмету.

В случае если студент пропустил занятие, он должен подготовить сообщение об истории различных предметов быта, обряда, которые встречаются в той или иной местности, а также принести старинный предмет быта с описанием, кому он принадлежал и как его использовали.

Допуск к зачету. К зачету допускается студент, выполнивший все предусмотренные программой курса контрольные работы и набравший не менее 50 баллов за весь курс обучения.

Если студент набрал от 85 баллов и более, зачет выставляется автоматически.

На зачете студент должен: а) ответить на теоретический вопрос по курсу русской диалектологии, б) выполнить систематический анализ небольшого отрывка текста, в) дать определение терминам.

Список практических навыков и умений по курсу «русская диалектология»

Для успешной сдачи зачета каждый студент должен:

  1. Уметь определять сильную и слабую позицию гласных под ударением в русских говорах.

  2. Уметь определять состав гласных фонем под ударением; находить закрытые звуки.

  3. Определять тип безударного вокализма после твердых согласных, различать полное и неполное оканье; диссимилятивное и недиссимилятивное аканье.

  4. Находить в текстах упражнений явления диерезы, протезы, эпентезы.

  5. Определять типы безударного вокализма: еканье, ёканье, иканье, яканье. Различать типы яканья: сильное, умеренное, диссимилятивное, ассимилятивное.

  6. Уметь охарактеризовать консонантную систему говора; выявлять количественные и качественные различия в системе согласных звуков.

  7. Находить диалектные особенности в морфологической системе русских говоров.

  8. Находить синтаксические особенности в диалектных текстах.

  9. Уметь находить диалектную лексику и фразеологию в диалектных текстах.

  10. Уметь находить значение диалектизмов с помощью Словаря русских народных говоров.

  11. Овладеть навыком комплексного анализа диалектного текста.

  12. Уметь определять южную и северную основы русских говоров.

  13. Знать характерные особенности среднерусских говоров.

  14. Знать особенности формирования Сибирских говоров и говоров Алтая.

  15. Уметь различать Сибирские старожильческие говоры от говоров «поляков» и «новоселов».