Запитання і завдання

1. Яке становище склалося в освіті і культурі на початку ХХ століття?

2. Проаналізуйте умови розвитку культури та важливі процеси, що в ній відбувалися.

3. Чому радянська влада приділяла дуже велику увагу агітації і пропаганді?

4. В якому становищі знаходилася освіта: а) за часів гетьманату; б) за радянського періоду 1919-1920 рр.?

5. Здобутки і втрати науки 1918-1920 рр.

6. Назвіть провідних літераторів вивчаємого періоду.

7. Діячі театру, музики та образотворчого мистецтва на зламі епох.

8. В якому становищі знаходилася церква? Чому радянська більшовицька влада проводила антицерковну політику? Які її наслідки?

9. Вставте пропущене:

Автором графічного малюнку є відомий художник------------------------------

В.--------------------------- очолив Академію Наук, розробив вчення про ----------------, досліджував----------------

------------------------- очолив Комісію -------------------------------------------------------------------------------------

* Підготуватися до тематичного оцінювання . Повторити лекції 7-10 !

ІV тематичний блок

Тема: Радянська модернізація України

Лекція 11. Економічний і соціальний стан УСРР під час нової економічної політики

Семінар: Радянська Україна в період Непу

Час: 40 хвилин

1. Чим ускладнювалося міжнародне становище УСРР на початку 20-х рр.? Чому? Які кроки зробили радянські дипломати задля прориву міжнародної ізоляції?

2. Чим можна пояснити значний економічний занепад 1919-1920 рр.?

3. Повстання проти радянської влади – це свідчення про незадоволення окремих верств населення економічною політикою більшовиків, чи виступи з політичними гаслами? Наведіть приклади.

4. Що вам відомо про ідеї електрифікації та плани розбудови економіки більшовицького уряду Х.Раковського?

5. Проаналізуйте голод 1921 -1923 рр. за планом: а) вірогідні причини; б) заходи радянського уряду стосовно подолання голоду та епідемій; в) наслідки.

6. Коли відбувся перехід до Непу в Радянській Росії? Яка його основна суть та відмінність від політики « воєнного комунізму»?

7. Проаналізуйте основні заходи Непу у с/г, промисловій, фінансово-торгівельній сферах. Основні наслідки цієї політики.

8. Які були особливості введення Непу на Україні? До яких прогресивних тенденцій це призвело?

9.Чому певна свобода в економіці не була підкріплена демократичними свободами в політичному та релігійному житті України?

10. Поясніть терміни: УСРР, ГОЕЛРО, КЕУ, політика «воєнного комунізму», діаманти для «диктатури пролетаріату», Неп, продрозкладка(розверстка), продподаток(натуральний податок), госпрозрахунок, трести, Держплан, непмани, червінець, кооперація, комнезами, Холодний Яр.

11. Хто ці історичні особи? Що ви про них знаєте?

-------------------- ------------- ---------------- ----------------

Лекції 12-13. Входження УСРР до складу СРСР. Українізація і культура часів Непу

Семінар: Радянська Україна в період входження до складу СРСР та «українізації»

Час: 40 хвилин

1. Наведіть найбільш вірогідні, на вашу думку, причини входження Радянської України до складу СРСР. Які були етапи цього об’єднання?

2. В чому полягала основна різниця між «планом автономізації» Й.Сталіна на «планом федерації» В.Леніна? Як змінилася думка В.Леніна стосовно СРСР у майбутньому? Чому?

3. Якого типу народні комісаріати передбачалися в СРСР і в окремих республіках? Коли УСРР прийняла рішення про входження до складу СРСР? Коли був проголошений СРСР?

4. За що виступали Х.Раковський і М.Фрунзе? Якою була їх доля?

5. Наведіть позитивні і негативні наслідки входження України до складу СРСР.

6. Чому уряд більшовиків в СРСР розпочав політику «коренізації»? Що вона означала? Який відбиток вона мала в Україні?

7. Підготуйте розгорнуту розповідь про «українізацію» за планом: а) хто відповідав за проведення; б) заходи в держаному і партійному апараті; в) заходи в освіті УСРР; г) заходи в культурній і національній сферах».

8. Підведіть загальні підсумки українізації. Що вам відомо про теорію «боротьби двох культур» Д.Лебідя?

9. Які заходи в освіті проводилися в УСРР в період «українізації»? Що вам відомо про подолання неписьменності?

10. Яким був внесок в світову педагогічну науку Антона Макаренка?

12. Зробіть низку доповідей – презентацій на теми: « Досягнення радянської науки 20-х рр..», «Розвиток української літератури 20-х рр.», «Початок українського кіно», «Видатні діячі мистецтва».

13. Поясніть терміни: план автономізації, план федерації, «шумськізм», «волобуєвщина», українізація, коренізація, конфедерація, лікнеп, ВУАН.

14. Хто ці історичні особи? Що ви про них знаєте?

-------------------------- ------------------------ -------------------------------- ---------------------- ----------------------

Лекція 14. Україна за часів індустріалізації в СРСР

Опитування

Час: 20 хвилин