- •Кафедра: Социальной психологии и психосоциальных технологий
- •Рабочая программа По курсу «Клиническая психология»
- •Пояснительная записка
- •Курс «Клиническая психология» (для студентов дневной формы обучения) общим объемом 120 час. Изучается в течение одного семестра, его изучение завершается экзаменом.
- •Тематические планы
- •1. Тематический план курса для студентов дневного отделения.
- •2. Тематический план курса для студентов отделения озо
- •Содержание курса
- •Занятие 2. Становление клинической патопсихологии в России и за рубежом
- •Занятие 3. Основы семиотики, классификации психических болезней
- •Занятие 4. Проблемы определения нормы и патологии психической деятельности
- •Занятие 5. Этика в клинической психологии
- •Занятие 6. Организация и проведение патопсихологического эксперимента
- •Занятие 7. Патология чувственного познания
- •Занятие 8. Патология памяти, внимания, воли и эмоций.
- •Занятие 9. Патология рационального познания и речи
- •Занятие 10. Расстройства сна.
- •Занятие 11. Нарушения сознания и личности.
- •Занятие 12. Основные патопсихологические синдромы
- •Содержание практических/семинарских занятий
- •Тема 1: Введение в клиническую психологию. История становления и развития западной и отечественной клинической психологии.
- •Тема 2: Проблемы определения нормы и патологии психической деятельности.
- •Тема 3: Организация и проведение патопсихологического эксперимента.
- •Тема 4: Расстройства восприятия.
- •Тема 5: Нарушения памяти.
- •Тема 6: Патология сознания.
- •Тема 7: Нарушение мышления.
- •Тема 8: Аффективные расстройства.
- •Тема 9: Расстройство волевой деятельности и влечений.
- •Тема 10: Патология личности.
- •Коллоквиум
- •Список литературы по курсу. Основная литература
- •Дополнительная литература
Тема 3: Организация и проведение патопсихологического эксперимента.
Вопросы:
Основные методы клинической психологии
Наблюдение
Эксперимент
Другие методы
Достоинства и недостатки этих методов
Определение патопсихологического эксперимента
Основные принципы патопсихологического эксперимента.
Этапы проведения патопсихологического исследования.
Значение психотерапии и обучения в ходе проведения патопсихологического эксперимента.
Литература:
Блейхер В.М. Клиническая патопсихология. – Ташкент: Медицина, 1976. – 326 с.
Блейхер В.М., Крук И.В. Патопсихологическая диагностика. – М., 1986.
Зейгарник Б.В. Патопсихология. – М., 2000. – С.19–40.
Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. – Л.: Медицина, 1983. – 312 с.
Практикум по патопсихологии/ Под ред. Б.В. Зейгарник и др. – М.: Издательство Московского университета 1987. – С.12–35.
Репина Н.В., Воронцов Д.В., Юматова И.Н. Основы клинической психологии. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 480 с.
Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М.: Изд-во МГУ. – 1980. – 176 с.
Соколова Е.Т., Николаева В.В. Особенности личности при пограничных расстройствах и соматических заболеваниях. – М., 1995. – 360 с. – С. 9–26.
Доклады:
Психологические тесты и проективные методики в клинической психологии.
Литература:
Блейхер В.М., Крук И.В. Патопсихологическая диагностика. – Киев,1986. С. 3–19.
Зейгарник Б.В. Патопсихология. - М.,2000 и др. издания. С.3–8, 191–199.
Зейгарник Б.В. О проективных методах исследования (от типологии больных к типологии здоровых)// Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. – 1973. – № 12. с. 1884–1885.
Лурия А.Р., Зейгарник Б.В., Поляков Ю.Ф. О применении психологических тестов в клинической практике//Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. – 1974. – № 12. С. 1821–1830.
Ренье В.Э. Патопсихологические методики и проблема проективности // Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. – 1976. – № 12. – С. 1817–1821.
Соловьева С.Л. Психодиагностика в медицине – общее и частное // Психологическая газета. – 1999. – № 4.
Этапы клинико-психологического исследования. Особенности оформления заключения в клинике.
Литература:
Практикум по патопсихологии/Под ред. Б.В. Зейгарник и др. – М.: Издательство Московского университета, 1987.
Николаева В.В., Соколова Е.Т. Рекомендации к составлению психологических заключений// Патопсихология: Хрестоматия/Сост. Н.Л. Белопольская. – М.: Когито-Центр, 2000.
Репина Н.В., Воронцов Д.В., Юматова И.Н. Основы клинической психологии. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 480 с. – С. 71–85.
Контрольные вопросы:
Чем патопсихологический эксперимент отличается от эксперимента в других отраслях психологии?
Какой метод в патопсихологии Вы считаете ведущим? И почему?
Оцените роль проективных методик в патопсихологии?
Перечислите принципы организации и проведения патопсихологического эксперимента.
Сколько этапов выделяют в клинико-психологическом исследовании?
Какова цель беседы на различных этапах патопсихологического эксперимента?
Какие особенности заключения клинико-психологического исследования Вы выделяете?