- •Кафедра: Социальной психологии и психосоциальных технологий
- •Рабочая программа По курсу «Клиническая психология»
- •Пояснительная записка
- •Курс «Клиническая психология» (для студентов дневной формы обучения) общим объемом 120 час. Изучается в течение одного семестра, его изучение завершается экзаменом.
- •Тематические планы
- •1. Тематический план курса для студентов дневного отделения.
- •2. Тематический план курса для студентов отделения озо
- •Содержание курса
- •Занятие 2. Становление клинической патопсихологии в России и за рубежом
- •Занятие 3. Основы семиотики, классификации психических болезней
- •Занятие 4. Проблемы определения нормы и патологии психической деятельности
- •Занятие 5. Этика в клинической психологии
- •Занятие 6. Организация и проведение патопсихологического эксперимента
- •Занятие 7. Патология чувственного познания
- •Занятие 8. Патология памяти, внимания, воли и эмоций.
- •Занятие 9. Патология рационального познания и речи
- •Занятие 10. Расстройства сна.
- •Занятие 11. Нарушения сознания и личности.
- •Занятие 12. Основные патопсихологические синдромы
- •Содержание практических/семинарских занятий
- •Тема 1: Введение в клиническую психологию. История становления и развития западной и отечественной клинической психологии.
- •Тема 2: Проблемы определения нормы и патологии психической деятельности.
- •Тема 3: Организация и проведение патопсихологического эксперимента.
- •Тема 4: Расстройства восприятия.
- •Тема 5: Нарушения памяти.
- •Тема 6: Патология сознания.
- •Тема 7: Нарушение мышления.
- •Тема 8: Аффективные расстройства.
- •Тема 9: Расстройство волевой деятельности и влечений.
- •Тема 10: Патология личности.
- •Коллоквиум
- •Список литературы по курсу. Основная литература
- •Дополнительная литература
Тема 6: Патология сознания.
Вопросы:
Представления о сознании в психологии.
Классификация нарушений сознания.
Синдромы выключенного сознания:
Оглушение
Сопор
Кома.
Синдромы помрачения сознания:
Делириозный синдром
Аментивный синдром
Онейроидный синдром
Сумеречное помрачение сознания: галлюцинаторно-параноидная форма, амбулаторные автоматизмы, псевдодеменция, деперсонализация.
Нозологическая принадлежность синдромов нарушения сознания.
Литература:
Блейхер В.М., Крук И.В. Толковый словарь психиатрических терминов. Ростов-на-Дону, 1996 и др. издания.
Большая медицинская энциклопедия/ Гл. ред. Петровский Б.В. – В 30-ти т. – М.: Советская энциклопедия, 1985.
Бухановский А.О., Кутявин Ю.А., Литвак М.Е. Общая психопатология. – Ростов н/Д, 1998.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: ЧеРо, при участии издательства «Юрайт», 2000. – 336 с.
Зейгарник Б.В. Патопсихология: учеб. Пособие для студ. Вузов. – М.: издательский центр «Академия», 2000 – 208 с. Стр.41–47. и др. издания.
Клиническая психология/ Под ред. М. Перре, У. Баумана. СПб.: Питер, 2002.
Лебедев Б.А., Дунаевский В.В. Психические расстройства. – Л.: Медицина. 1981. – 192 с. С. 36–39.
Репина Н.В., Воронцов Д.В., Юматова И.Н. Основы клинической психологии. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 480 с.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Любое издание.
Контрольные вопросы:
Дайте определение сознание в психологии.
В чем вы видите различия философского, психологического и психиатрического определения сознания?
Перечислите критерии помраченного сознания, выделенные на основе т. з. К. Ясперса?
Какие синдромы относят к помрачению сознания?
Какие нарушения психических функций являются признаками помрачения сознания?
В чем Вы видите суть деперсонализации?
Какова нозологическая принадлежность делириозного помрачения сознания, аментивного синдрома и деперсонализации?
Тема 7: Нарушение мышления.
Вопросы:
Общая характеристика мышления.
Мышление как психический процесс
Виды мышления
Характеристика логических операций (анализ, синтез, обобщение, классификация)
Свойства мышления, проявляющиеся в речи (логичность, грамматический строй, целенаправленность, критичность и др.)
Соотношение понятий интеллект и мышление.
Классификация нарушений мышления. Расстройства мышления по содержанию – патологические идеи
Навязчивые идеи
Сверхценные идеи
Бредовые идеи.
Нарушение мышления по форме
Нарушение темпа мышления
Нарушение подвижности мышления
Нарушение грамматического строя речи
Нарушения целенаправленности мышления
Диагностика нарушений мышления.
Нозологическая принадлежность нарушений мышления.
Литература:
Блейхер В.М. Клиническая патопсихология. Ташкент: Медицина, 1976. – 326 с.
Блейхер В.М., Бурлачук Л.Ф. Психологическая диагностика интеллекта и личности. – Киев. – 1978.
Блейхер В.М., Крук И.В. Толковый словарь психиатрических терминов Ростов-на-Дону, 1996 и др. издания.
Бухановский А.О., Кутявин Ю.А., Литвак М.Е. Общая психопатология. – Ростов н/Д, 1998.
Зейгарник Б.В. Патопсихология: учеб. Пособие для студ. Вузов. – М.: издательский центр «Академия», 2000 – 208 с. Стр. 73–100 и др. издания.
Зейгарник Б.В. Патология мышления. – М., 1962 и др. издания.
Клиническая психология/ Под ред. М. Перре, У. Баумана. СПб.: Питер, 2002.
Репина Н.В., Воронцов Д.В., Юматова И.Н. Основы клинической психологии. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 480 с.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Любое издание.
Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии. Любое издание.
Доклады:
Особенности мышления при шизофрении.
Литература:
Блейхер В.М. Клиническая патопсихология. Ташкент: Медицина, 1976. – 326 с. – С. 70 – 109.
Блейхер В.М. Расстройства мышления. – Киев: Здоровья, 1983. – 192 с.
Задания для самостоятельной работы:
Проблема подбора и использования метода психодиагностики в патопсихологическом эксперименте наиболее полно представлена в работе Рубинштейн С.Я. «Экспериментальные методики патопсихологии» (любое издание). Изучив разделы, посвященные исследованию патологии мышления, Вам необходимо заполнить таблицу «Сравнительный анализ методик исследования патологии мышления». Анализ предполагает сравнение 5 методик по следующим основаниям: различия в целях, особенности стимульного материала, инструкций, структуры эксперимента, специфика протокола.
Название и автор метода |
Цель методики |
Стимульный материал |
Инструкция |
Структура эксперимента |
Ведение протокола |
Другое |
Классификация предметов |
|
|
|
|
|
|
Соотношение пословиц, метафор и фраз и т. д. |
|
|
|
|
|
|