Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
раб. прогр. криминалистика 2009-2010уч.г..doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
20.04.2015
Размер:
688.64 Кб
Скачать

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА И КРИМИНАЛИСТИКИ

Утверждаю”

Декан юридического факультета

доц., к.ю.н. Юркевич Н.А.

_____________________

(подпись)

____”___________________ 200__ года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

«КРИМИНАЛИСТИКА»

для специальности 03 05 00 «Юриспруденция» ОПД Ф 13

Факультета «Юридический»

Факультет: юридический

форма обучения: очная

курс: 4

семестр: 7,8

лекции: 66 часов

практические занятия: 60 часов

самостоятельные занятия: 62 часа

зачет: седьмой семестр

экзамен: восьмой семестр

всего: 188 часов

Составитель: к.ю.н., доцент

О.Н. Сафаргалиева

Факультет: юридический

форма обучения: заочная

курс: 5,6

семестр: 10,11

лекции: 20 часов

самостоятельная работа: 156часов

зачет: десятый семестр

экзамен: одиннадцатый семестр

всего: 188 часов

Кемерово 2008

Рабочая программа дисциплины «Криминалистика » федерального компонента цикла ОПД Ф 13 составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности 030500 «Юриспруденция».

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

Протокол № 4 от « 20 » октября 2008г.

Зав. кафедрой ____________________ Н.А. Юркевич

Одобрено методической комиссией

Протокол № ___ от «____» ______________ 200___г.

Председатель _____________________ / И.В. Масалитина /

Содержание Введение ……………….……………………………………………4

Тематический план……….……………………………………...11

Содержание курса……………….………………………………..29

а) Программа курса ……………..……………………………….29

б) План практических занятий ………………………………...49

в) Вопросы для самоконтроля студентов……………………..68

Примерный перечень тем курсовых и дипломных работ….97

Вопросы к экзамену……………………………………………...103

Литература………………………………………………………..108

Введение

Актуальность и значимость учебной дисциплины.

Происходящие в стране экономические и социальные преобразования привели к резкому изменению структуры преступлений, техническому вооружению преступников, изощренным способам совершения преступлений. В таких условиях возникла необходимость существенного усиления теоретической основы криминалистического обеспечения предварительного следствия. Не случайно поэтому во множестве изданных в последние годы учебниках по криминалистике наряду с изложением устоявшихся разделов появились новые, в которых наблюдается тенденция к поиску более эффективных путей развития криминалистики, углубленного изложения ее теоретических основ, сближения науки с практикой борьбы с преступностью.

Криминалистическая наука, как обоснованно утверждает профессор Образцов В.А, становится масштабней, многоплановей и многопрофильней. В то же время лимит времени, выделяемого на изучение курса криминалистики как учебной дисциплины, остается прежним. В этой связи изучение курса криминалистики должно быть организовано таким образом, чтобы каждый студент имел реальную возможность надлежащего овладения основами криминалистических знаний. Успешно справиться с этой нелегкой задачей поможет студентам настоящая рабочая программа.

Рабочая программа дисциплины «Криминалистика» федерального компонента цикла ОПД Ф. 13 составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности 03.05.00 юриспруденция:

Предмет криминалистики; её взаимосвязь с другими правовыми дисциплинами, а также судебной медициной, судебной психиатрией и психологией; механизм преступления; специфические аспекты криминалистического изучения преступной деятельности и деятельности по расследованию; взаимодействие следователя и оперативных подразделений; информационная основа расследования; основы криминалистической профилактики и прогнозирования; криминалистическая характеристика преступления; методы криминалистики; идентификация и диагностика; криминалисти­ческая ситуация и версия; моделирование при расследовании преступления; криминалистическая техника; определение места компьютеров в структуре средств криминалистической техники и методы решения криминалистических задач с их использованием; методы криминалистического исследования различных материалов, веществ и следов, не являющихся объектами изучения традиционных криминалистических экспертиз (КЭМВИ, запаховых следов, акустических, звука- и видеоинформации и др.); трассология; судебная баллистика; исследование документов; экспертиза, ее виды; информационно-справочное обеспечение криминалистической деятельности; криминалистическая тактика; следственный эксперимент; тактика осмотра места происшествия, задержания, освидетельствования, обыска, выемки, допроса; криминалистическая методика расследования; методические основы расследования (преступлений, совершенных организованными преступными группами, лицами с психическими аномалиями, иностранными гражданами, несовершеннолетними и др., основы методик и действий по горячим следам преступлений, по ранее нераскрытым преступлениям и др.); виды методик расследования.

Целью изучения дисциплины «Криминалистика» является приобретение студентами знаний, навыков и умений, связанных с использованием криминалистических средств и методов в раскрытии, расследовании и предотвращении преступлений.

Задачей изучения дисциплины «Криминалистика» является выработка у студентов устойчивой системы знаний о современном состоянии и перспективах развития отечественной и зарубежнойкриминалистики; о месте, роли в системе юридических дисциплин, а также значении в практическом применении криминалистики.

С учетом изложенного, предметом изучения дисциплины «Криминалистика» являются закономерности механизма преступления и деятельности по его раскрытию и расследованию, осуществляемые с использованием специальных познаний и достижений естественных, технических и иных наук, а также обобщения практики с целью установления истины по уголовному делу и предотвращения (профилактики) преступлений.

Данный комплекс по криминалистике определяет общий объем криминалистических знаний, умений и навыков, которыми должен обладать выпускник юридического вуза.

Изучение дисциплины «Криминалистика» необходимо для решения общеправовых задач. Полученные знания своими специфическими средствами, приемами и методами способствуют быстрому и полному раскрытию преступлений, установлению всех обстоятельств уголовного дела и привлечению к ответственности только виновных в совершении преступления лиц, а также решению специальных задач, таких как дальнейшее познание закономерностей новых явлений в сфере борьбы с преступностью и создание новых технических средств, тактических приемов и методических рекомендаций, предназначенных для использования в раскрытии и расследовании преступлений, а также для их предотвращения.

Место криминалистики в профессиональной подготовке юриста.

Криминалистика наиболее тесно связана с уголовно - процессуальным правом, являющимся основой разработки тактики и методики расследования, использования научно-технических средств, данных оперативно-розыскной деятельности. В криминалистике довольно глубоко используются данные юридической психологии, этики, криминологии, судебной медицины, психиатрии и т.д. Многие положения криминалистической техники основываются на знаниях в области естественных и технических наук.

Взаимосвязь криминалистики с другими науками учтена данной рабочей программой в лекционном курсе и в планах практических занятий.

Структураучебной дисциплины обусловлена спецификой науки криминалистики, как науки о закономерностях преступной деятельности и закономерностях расследования преступлений. Таким образом, криминалистика изучает две группы объектов – преступную (криминальную) и криминалистическую деятельность и, соответственно, две группы закономерностей. Познание закономерностей невозможно без разработки общетеоретических и методологических основ науки; познания закономерностей возникновения и отображения, в окружающей обстановке, следов, выяснения их информационной значимости. Эффективная деятельность по обнаружению и использованию следов в качестве доказательств, возможна только на этой основе. Однако, методы обнаружения и работы с различными видами следов, как материальных, так и идеальных, специфика их и формы использования при расследовании различных видов следов имеют существенные отличия, что требует глубоких научных разработок. Отличные особенности науки криминалистики, созидающей, формирующей соответственные знания, обусловливают структуру криминалистики как учебной дисциплины, имеющей своим назначением обеспечить овладение ими. Криминалистика как учебная дисциплина состоит из следующих разделов:

  1. Теоретические и методологические основы криминалистики;

  2. Криминалистическая техника;

  3. Криминалистическая тактика;

  4. Криминалистическая методика расследования преступлений.

Особенности изучения криминалистики.

Качество изучения курса криминалистики во многом зависит от того, насколько систематически и регулярно студент работает над учебным материалом, активно участвует в семинарах и в выполнении практических заданий. Теоретический материал необходимо усваивать не отвлеченно, а в неразрывной связи с практикой, с опытом работы правоохранительных органов.

Формы организации учебного процесса по криминалистике.

Основной формой получения знаний по криминалистике являются лекции, многие из которых в той или иной степени являются проблемными. Лекции читаются по разделам криминалистики и, как правило, содержат материал, которого нет или недостаточно освещен в учебниках и учебных пособиях. В лекциях излагаются как теоретические и методические основы криминалистики, так и тактические рекомендации по эффективному раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений. Данное обстоятельство обусловлено, главным образом, спецификой криминалистики как науки, наиболее тесно связанной со следственной практикой. Поэтому посещение лекций по криминалистике студентами обязательно. Необходимое условие глубокого усвоения материалов лекций - их конспектирование.

По криминалистике в основном проводятся практические занятия. Однако по отдельным темам в полном объеме проводятся семинары. Это вызывается необходимостью надлежащего усвоения студентами важнейших теоретических положений и, прежде всего, тем первого раздела курса по теоретическим, методологическим, науковедческим основам криминалистики.

На практических (лабораторных) занятиях студенты закрепляют и углубляют знания, полученные во время лекций и самостоятельной подготовки; учатся обнаруживать, фиксировать, исследовать и изымать различные следы и вещественные доказательства; составлять уголовно-процессуальные документы: разрабатывать планы расследования преступлений. Кроме того, во время этих занятий студенты выполняют практические задания применительно к реальным ситуациям. По ряду тем занятия полностью проводятся по методике деловых игр, обучения на основе опыта и т.д.

Таким образом, студенты должны усвоить теоретические основы криминалистики; средства и приемы обнаружения, фиксации и изъятия следов и других вещественных доказательств; тактику проведения отдельных следственных действий; методику расследования отдельных видов преступлений в зависимости от следственных ситуаций.

Студенты уголовно-правовой специализации изучают также ряд специальных курсов.

При подготовке к семинарам и практическим (лабораторным) занятиям следует изучать не только учебную, монографическую и справочную литературу, но и материалы, опубликованные в различных сборниках прокуратуры, МВД и экспертных учреждений РФ.

Практические занятия по криминалистической технике, следственной тактике обеспечиваются необходимыми учебными пособиями и средствами криминалистической техники (фото- и видеоаппаратура, комплекты средств для работы со следами, следственные портфели и др.), имеются видеозаписи по многим темам криминалистики.

Преподаватели кафедры проводят еженедельные консультации для студентов, осуществляют руководство самостоятельной работой студентов по выполнению контрольных заданий, написанию курсовых и дипломных работ, научных докладов по изучению дополнительных вопросов по некоторым темам курса. Практикуется и проведение коллоквиумов (не более одного раза в семестр), тематических консультаций.

Требование к уровню освоения дисциплины.

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать: предмет, систему, задачи и методы криминалистики; криминалистические понятия и категории; криминалистическое учение о следах; теорию криминалистической идентификации установление групповой принадлежности; технико-криминалистические средства, используемые при осуществлении неотложных следственных действий; криминалистические габитоскопию, баллистику и взрывотехнику, их применение при осуществлении неотложных следственных действий; первоначальные идентификационные действия; положения криминалистической тактики и следственных версий; тактику производства неотложных следственных действий и методику расследования отдельных видов преступлений; вопросы подготовки материалов для проведения криминалистических и иных экспертных исследований.

- уметь:

1. По разделу «Криминалистическая техника»: в соответствии с решаемой задачей осуществлять оптимальный выбор криминалистической техники и использовать ее для фиксации действий преступника; обнаруживать, фиксировать и изымать следы преступления при осмотре мест происшествий и при производстве других необходимых следственных действий; владеть приемами габитоскопии при описании внешности человека, а также приемами опознания по фотографии; эффективно использовать приемы одорологии с отбором проб запаха отдельных лиц; осуществлять проверку документов, удостоверяющих личность, для установления факта их полной или частичной подделки, а также первоначальные идентификационные действия в отношении машинописных и рукописных текстов; обладать навыками получения образцов для сравнительного исследования; уметь использовать информацию криминалистических учетов;

2. По разделу «Криминалистическая тактика»: выдвигать криминалистические версии о событиях происшествия и осуществлять мероприятия по их проверке; составлять планы расследования по уголовным делам; владеть тактическими приемами при проведении следственных действий и мер процессуального принуждения (задержания, личного обыска); готовить материалы для производства криминалистических и иных экспертных исследований;

3. По разделу «Криминалистическая методика»: проводить расследование отдельных видов преступлений. В процессе обучения предусмотрены:

  • лекции, которые проводятся методом проблемного изложения материала, иллюстративно-объяснительным методом, а также методом проведения;

  • семинары, которые проводятся в виде дискуссий, обсуждения докладов, развернутой беседы или вопросно-ответным методом;

- практические занятия, предполагающие фактические действия студентов при производстве уголовного (учебного) дела, решения задач.

Текущий контроль знаний студентов осуществляется на семинарских занятиях при ответах на вопросы, решение задач, тестов, составлении процессуальных документов и в ходе обсуждения подготовленных докладов. Промежуточная форма контроля - зачет. Итоговая форма контроля - экзамен.

Виды контроля знаний студентов: проведение аттестационных недель, зачет по итогам семестра и экзамен по всему курсу.

Объем и сроки изучения.

Виды учебной работы

Количество часов по формам обучения

Очная

Заочная

Заочная ускоренная

№№ семестров

7,8

10,11

Аудиторные занятия

а) Лекции

66

б) семинарские (практические)

60

Самостоятельная работа

62

Всего часов на дисциплину

188

188

188

Текущий контроль

Опросы, решение задач, тестов, заслушивание сообщений, проверка конспектов и процессуальных документов

  1. Контрольная работа

11 семестр

  1. Опрос, решение задач, тестов

  1. Контрольная работа

  2. Опрос, решение задач, тестов

Виды итогового контроля

Зачёт – 7 сем.

Экзамен- 8 сем.

Зачёт – 10 сем.

Экзамен- 11 сем.

Зачёт –

Экзамен-

Критерии оценки знаний студентов.

Формами контроля знаний студентов по криминалистике являются зачёт и экзамен.

Зачёт выставляется по результатам работы студента на семинарских и практических занятиях в течение 7 семестра. Обязательными условиями получения зачёта являются:

  • отсутствие пропусков, либо зачёт преподавателем соответствующих им как освоенных студентом самостоятельно после собеседования на консультации;

  • наличие конспектов, источников дополнительной литературы, по темам, по которым их наличие является обязательным;

  • наличие всех зачтённых процессуальных документов, которые выполняются в течение семестра.

Экзамен студенты сдают в 8 семестре по завершении изучения всего курса криминалистики. Знание оцениваются по 4-балльной системе оценок: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

«Отлично» выставляется студенту, если студент:

  • грамотно, последовательно, в полном объёме излагает теоретические вопросы;

  • освещает проблемные вопросы и обосновывает своё мнение по ним;

  • свободно владеет терминологией науки;

  • умеет выявлять логические и причинные связи между рассматриваемыми явлениями;

  • при ответах на дополнительные вопросы правильно освещает суть вопроса и даёт правильное толкование рассматриваемым явлениями и процессам.

«Хорошо» выставляется студенту, если он:

  • в полном объёме излагает теоретические вопросы;

  • знает проблемные темы и освещает основные проблемные вопросы;

  • владеет терминологией науки;

  • умеет выявлять логические и причинные связи между рассматриваемыми явлениями;

  • при ответах на дополнительные вопросы правильно освещает суть вопроса и даёт правильное толкование рассматриваемым явлениями и процессам.

«Удовлетворительно» выставляется студенту, если он:

  • излагает основные теоретические положения по вопросу;

  • владеет терминологией науки;

  • имеет представление о проблемах излагаемой темы;

  • имеет навык установления логических и причинных связей между рассматриваемыми явлениями;

  • при ответе на дополнительные вопросы правильно освещает суть вопроса.

«Неудовлетворительно» выставляется студенту, если он:

  • не знает теории вопроса;

  • не владеет терминологией науки;

  • не имеет навыка установления логических и причинных связей между рассматриваемыми явлениями.