Практичне заняття № 5

Тема: Роман Ч.Діккенса ,,Домбі і син’’. Утілення морально-естетичного ідеалу письменника в романі. Система образів.

Мета: розглянути особливості втілення морально-естетичного ідеалу Ч.Діккенса в романі ,,Домбі і син’’; простежити особливості художньої еволюції письменника, поглиблення психологізму в його творчості.

Завдання:

1. Визначте і проаналізуйте ключові епізоди роману.

2.Наведіть приклади використання

письменником прийомів психологічного аналізу.

План

1. Особливості морально-естетичного ідеалу Ч.Діккенса та специфіка його втілення в романі ,,Домбі і син’’.

2. Моральна проблематика роману.

3. Система образів у романі ,,Домбі і син’’. Поступовий відхід письменника від різкого поділу героїв на добрих і злих. Значення лейтмотивної деталі в розкритті характерів героїв.

4. Образ містера Домбі як утілення пихи й надмірної гордовитості.

5. Дитячі образи в романі. Майстерність письменника в створенні образів Поля і Флоренс.

6. Система образів в романі як прояв естетичних та етичних принципів Ч. Діккенса.

7. Роль щасливої кінцівки в поетиці роману Ч.Діккенса.

Література

1. Алексеев М.П. Из истории английской литературы. – М.-Л., 1960.

2. Ивашева В.В. Английский реалистический роман в его современном звучании. – М., 1974.

3. Кетл. А. Введение в историю английского романа. – М., 1966.

4. Клименко Е.И. Английская литература первой половины XIX века. – Л., 1971.

5. Катарский И.М. Диккенс. Биография писателя: Книга для учащихся. – М., 1987.

6. Пирсон Х. Диккенс в России.– М.,1966.

7. Туткшева М.П. Диккенс: Очерк жизни и творчества. – М., 1979.

8. Уилсон Э. Мир Чарльза Диккенса. – М., 1975.

9. Честертон Г.К. Чарльз Диккенс. – М.,1982.

10. Лібман Д.Н. Діккенс українською мовою // Радянське літературознавство. – 1983. – № 2. – С. 54-59.

11. Шахова К. Нариси творчості зарубіжних письменників - реалістів XIX − XX століття. – К., 1975. – С. 14-23.

Практичне заняття № 6

Тема: Ідейно-художня своєрідність роману Л.М.Толстого ,,Анна Кареніна’’

Мета: проаналізувати особливості проблематики та композиції роману; усвідомити художню довершеність твору, особливості авторського ставлення до образів.

Завдання: занотувати в читацьких щоденниках власні спостереження над композицією та способами характеротворення в романі.

План

1. Особливості задуму Толстого та історія написання роману ,,Анна Кареніна’’.

2. Роль епіграфа для розуміння авторського ставлення до зображуваного.

3. Проблематика роману. Значення сімейної проблематики у творі. Трагізм протиставлення особистості суспільству.

4. Система образів роману. Образ Анни Кареніної.

5. Композиція роману. Роль портретів, пейзажів, вчинків, монологів, діалогів, художніх деталей у розкритті характерів героїв. Лінія Анни Кареніної та Костянтина Левіна в романі.

6. Майстерність психологічного аналізу в романі.

Література

1. Бочаров С.Г. Роман Л.Толстого ,,Война и мир’’. – 4-е изд. – М., 1987.

2. Ломунов К.Н. Лев Толстой в современном мире. – М, 1975.

3.Маймин Е.А. Лев Толстой. Путь писателя. – 2-е изд. – М., 1984.

4. Хализев В.Е., Кормилов С.И. Роман Л.Н. Толстого ,,Война и мир’’. – М., 1983.

5. В мире Толстого. – М., 1978.

6. Чичерин А.В. Возникновение романа – эпопеи. – 2-е изд. – М., 1975.

7. Крутікова Н.Є. Лев Толстой і українська література. – К., 1958.

8. Сахалтуєв А.А. Толстой і українська література. – К., 1963.