- •1 Семестр
- •1. Порядок слов английского предложения. Существительное. Глагол.
- •2. Определите, к какой части речи относятся выделенные слова по их функции в предложении. Переведите предложения.
- •3. Напишите следующие предложения во множественном числе.
- •4. Напишите следующие предложения в единственном числе.
- •5. Заполните пропуски выделенными глаголами, согласуйте их с подлежащим в лице и числе.
- •6. Переведите, соблюдая порядок слов английского предложения.
- •7. Определите, какой частью речи являются выделенные слова по их функции в предложении и переведите предложения.
- •12. Переведите на английский язык, пользуясь глаголом "to be" во всех случаях, где это необходимо.
- •13. Определите, с каким словом или словами согласовано сказуемое. Переведите предложения.
- •14. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму и переведите их.
- •15. Дайте краткий и полный ответы в утвердительной и отрицательной форме. Переведите вопросы.
- •16. Поставьте общий вопрос к каждому предложению и дайте краткий ответ в утвердительной и отрицательной форме.
- •17. Переведите на английский язык и сравните конструкции русского и английского вопросительных предложений.
- •18. Ответьте на вопросы.
- •19. Задайте специальные вопросы к выделенным членам предложения.
- •20. Поставьте вопросы к следующим предложениям, используя денные в скобках вопросительные слова.
- •21. Поставьте к каждому предложению вопрос по образцу. Переведите вопросы на русский язык.
- •22. Найдите существительные. Укажите их определители. Переведите предложения.
- •23. Определите, какой частью речи являются выделенные слова. Переведите предложения.
- •24. Замените согласно образцу:
- •25. Переведите следующие словосочетания на русский язык:
- •26. Переставьте слова и переведите словосочетания до и после
- •27. Переведите все определения соответствующими существительными:
- •28. Переведите следующие сочетания на русский язык, обращая внимание на существительные в роли определения.
- •I. Прочитайте и переведите предложения, обращая внимание на время сказуемого.
- •2. Замените времена группы Simple временами группы Continuous, дополнив предложения обстоятельствами времени now, at five o'clock, from... To, when you came, где необходимо.
- •3. Напишите данные предложения в утвердительной форме.
- •2. Найдите подлежащее в каждом предложении и укажите, в чем разница в конструкции парных предложений:
- •3. Выберите правильную форму глагола. Переведите предложения.
- •4. Поставьте следующие предложения в прошедшее и будущее время (Past and Future Simple). Переведите их.
- •6. Переведите, обращая внимание на порядок слов в русском прeдложении.
- •7. Ответьте на следующие вопросы.
- •9. Поставьте специальные вопросы к следующим предложениям
- •11. Переведите на русский язык.
- •13. Переведите, не пользуясь словарем.
- •1. Замените выделенные слова местоимениями
- •2. Переведите предложение. Выберите форму местоимения.
- •3. Измените местоимения женского рода на мужской и переведите на русский язык.
- •4. Поставьте личное местоимение, данное в скобках, в объектный падеж.
- •5. Заполните пропуски соответствующими притяжательными местоимениями.
- •7. Переведите предложения, обращая внимание на возвратно-усилительные местоимения.
- •8. Заполните пропуски соответствующими возвратно-усилительными местоимениями.
- •9. Переведите на английский язык; помните, что местоимения в объектном падеже не совпадают с притяжательными местоимениями в форме.
- •11. Переведите предложения, обращая внимание на выделенную группу слов.
- •12. Ответьте на вопросы.
- •13. Переведите, начиная каждое предложение со слова “it”.
- •14. Переведите предложения, обращая внимании на усилительную конструкцию ”it is (was) . . . That ( who, whom, when)”.
- •15. Переведите на русский язык; объясните употребление неопределенных местоимений.
- •16. Переведите предложения; выделите местоимения “no” и его производные.
- •17. Переведите предложения, обращая внимание на неопределенные местоимения.
- •18. Замените выделенные местоимения противоположными по значению.
- •19. Выразите мысль следующих предложений при помощи утвердительной формы сказуемого и отрицательных местоимений.
- •20. Употребите в ответе отрицательные слова "nobody", "nowhere", "never", "nothing", "no one", "no".
- •21. Выберите соответствующее неопределенное местоимение из указанных в скобках.
- •22. Заполните пропуски местоимениями "some", "any", "no".
- •23. Переведите предложения на русский язык. Помните о различных значениях слова “that (those)”.
- •24. Переведите на русский язык, обращая внимание на слова-заместители “that (those)”.
- •25. Переведите приложения на русский язык, обращая особое внимание на перевод слова "one"
- •26. Переведите предложения, обращая особое внимание на слово-заместитель “one”.
- •27. Переведите предложения с подлежащим, выраженным неопределенным местоимением “one”.
- •28. Переведите предложения, обращая внимание на слово “one (ones), that (those)”. Выпишите все значения этих слов.
- •1. Образуйте сравнительную и превосходную степень следующих прилагательных.
- •2. Измените данные словосочетания, используя сравнительную и превосходную степень прилагательных и переведите их:
- •3. Переведите предложения, обращая внимание на различный перевод прилагательных в сравнительной степени.
- •4. Переведите следующие предложения, обращая внимание на степени сравнения прилагательных.
- •5. Выберите правильную форму степени сравнения.
- •6. Поставьте прилагательные в следующих предложениях в сравнительную или превосходную степень.
- •7. Ответьте на следующие вопросы.
- •8. Заполните пропуски сравнительной степенью выделенных прилагательных. Ответьте на вопросы.
- •9. Переведите следующие предложения на английский язык.
- •10. Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на союзы “as … as” и “not as … as”.
- •12. Переведите на русский язык, обращая внимание на сложный союз “the … the…”.
- •13. Составьте и напишите предложения, употребляя сложный союз “the … the…”.
- •14. Закончите предложения, подобрав по смыслу фразы из правой колонки.
- •15. Переведите предложения, обращая внимание на сложные союзы:
- •16. Переведите предложения, обращая внимание на слово-заместитель “that (those)” и на прилагательное.
- •17. Переведите предложения, обращая внимание на слово-заместитель “one”.
- •18. Переведите предложения, обращая внимание на употребление артикля перед прилагательным в превосходной степени.
- •19. Переведите предложения, обращая внимание на прилагательные и наречия.
- •20. Переведите предложения, обращая внимание на наречия, стоящими перед прилагательным в сравнительной степени.
- •21. Переведите на русский язык: определите в каких предложениях слова “only”, “very” являются прилагательными, а в каких наречием.
- •22. Переведите следующие предложения, обращая внимание на выделенные наречия.
- •24. Прочитайте словами.
- •25. Переведите на английский язык.
- •1. Переведите на русский язык, обращая внимание на значение предлогов; помните, что помимо прочих значений они передают значения падежей: of - родительного, to -дательного, with, by - творительного.
- •2. Переведите на русский язык, обратите внимание на многозначность предлогов и сравните их употребление в английском и русском языках.
- •3. Переведите, употребив нужный предлог.
- •4. Заполните пропуски словами, которых требует данный предлог.
- •5. Заполните существительное в притяжательном падеже существительным с предлогов. Не забывайте об определённом артикле.
- •6. Заполните пропуски соответствующими предлогами.
- •7. Вставьте подходящие по смыслу предлоги, переведите текст.
- •8. Переведите предложения, учитывая, что русскому предлогу “с” в
- •9. Переведите следующие группы слов и предложении на английский
- •11. Переведите предложения, обращая внимание на значение слова “which”.
- •12. Переведите предложения, обращая внимание на составные союзы: both ... And - как ... Так и; either ... Or - или ... Или neither ... Nor- ни ... Ни, sо that - так, чтобы, с тем чтобы.
11. Переведите предложения, обращая внимание на значение слова “which”.
1. The Moon has no atmosphere which is necessary for the life of plants. There is no atmosphere on the Moon, which is the reason of its being lifeless. 2. Plastics are a new material which is produced of chemicals. Plastics can be moulded under heat and pressure, which makes them important in industry. 3. Glass has some properties which have been recently discovered. Glass can be subjected to different methods of treatment, which should be taken into consideration by the engineer.
12. Переведите предложения, обращая внимание на составные союзы: both ... And - как ... Так и; either ... Or - или ... Или neither ... Nor- ни ... Ни, sо that - так, чтобы, с тем чтобы.
1. Both the bridge and the tunnel will be finished in time. 2. I shall leave either tonight or tomorrow. 3. I could find him neither at home nor in the office. 4. They crossed the mountains sо that they could reach the village before dark. 5. You can get to this part of the city either by bus or by the underground. 6. Our firm knows neither crisis nor unemployment. 7. The sun gives us both light and heat.
Appendix
I.
100 наиболее употребляемых неправильных глаголов в английском языке
№ Глагол 2 форма 3 форма Перевод
1 say said said говорить
2 make made made делать
3 go went gone идти
4 take took taken брать
5 come came come приходить
6 see saw seen видеть
7 know knew known знать
8 get got got получать
9 give gave given давать
10 find found found находить
11 think thought thought думать
12 tell told told сказать
13 become became become становиться
14 show showed shown показывать
15 leave left left оставлять
16 feel felt felt чувствовать
17 put put put класть
18 bring brought brought приносить
19 begin began began начинать
20 keep kept kept держать
21 hold held held держать
22 write wrote written писать
23 stand stood stood стоять
24 hear heard heard слышать
25 let let let позволять
26 mean meant meant иметь в виду, намереваться
27 set set set ставить, устанавливать
28 meet met met встречать
29 run ran run бежать
30 pay paid paid платить
31 sit sat sat сидеть
32 speak spoke spoken говорить
33 lie lay lain лежать
34 lead led led вести
35 read read read читать
36 grow grew grown расти
37 loose lost lost терять
38 fall fell fallen падать
39 send sent sent отправлять
40 build built built строить
41 understand understood understood понимать
42 draw drew drawn рисовать
43 break broke broken ломать
44 spend spent spent тратить
45 cut cut cut резать
46 rise rose risen подниматься
47 drive drove driven вести машину
48 buy bought bought покупать
49 wear wore worn носить (одежду)
50 choose chose chosen выбирать
51 seek sought sought искать
52 throw threw thrown бросать
53 catch caught caught ловить
54 deal dealt dealt иметь дело
55 win won won выигрывать
56 forget forgot forgotten забывать
57 lay laid laid класть
58 sell sold sold продавать
59 fight fought fought драться, бороться
60 bear bore born родиться
61 teach taught taught учить
62 eat ate eaten есть
63 sing sang sung петь
64 strike struck struck ударять, бить
65 hang hung hung вешать
66 shake shook shaken трясти
67 ride rode ridden ездить верхом
68 feed fed fed кормить
69 shoot shot shot стрелять
70 drink drank drunk пить
71 hit hit hit ударять
72 arise arose arisen возникать
73 fly flew flown летать
74 spread spread spread распространяться
75 sleep slept slept спать
76 cost cost cost стоить
77 beat beat beaten бить
78 light lit lit освещать, зажигать
79 bind bound bound вязать, связывать
80 cast cast cast брать, кидать
81 hide hid hidden прятаться
82 swing swung swung качаться, вертеться
83 blow blew blown дуть
84 swim swam swum плавать
85 bend bent bent сгибать
86 wake woke woken просыпаться, будить
87 stick stuck stuck приклеивать, держаться
88 sweep swept swept подметать, мчаться
89 undertake undertook undertaken предпринимать, совершать
90 shut shut shut закрывать
91 steal stole stolen красть
92 tear tore torn рвать
93 hurt hurt hurt повредить, ушибить
94 ring rang rung звонить
95 lend lent lent одалживать
96 sink sank sunk тонуть, погружаться
97 overcome overcame overcome преодолеть, побороть
98 freeze froze frozen замерзать
99 shine shone shone светить, сиять
100 withdraw withdrew withdrawn взять назад