- •Методика проведения занятий по народоведению Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Электронные информационные ресурсы:
- •Темы для самостоятельной реферативной работы: Тематика рефератов
- •Перечень творческих (научно-исследовательских) заданий
- •План практической работы №2
- •План практической работы №3
- •План семинарского занятия №2
- •План семинарского занятия № 3
- •Литература:
- •Література:
- •План лабораторного занятия №3 Тема: Украинская сказка в дошкольном учебном заведении
- •Література:
- •Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Методика проведения занятий по народоведению»
- •Теоретические основы методики ознакомления с народоведением в дуз
Литература:
Дитина: орієнтований зміст виховання і навчання дітей 3-7 років у дитячих закладах. - К., 1991.
Мій рідний край, моя земля: Українське народознавство у дошкільному закладі /Програма та довідковий матеріал вихователям дошкільних закладів. - О., 1993.
Програма виховання дітей дошкільного віку. Малятко. - К., 1999.
Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»/М-во освіти і науки України, Акад.пед.наук України;наук.ред. та упоряд. О.Л.Кононко. –К.: Світич, 2008.-430с.
ПЛАН ЛАБОРАТОРНОГО ЗАНЯТИЯ №2
По дисциплине: «Методика проведения занятий по народоведению»
Тема: Малые жанры украинского фольклора
Цель занятия: Совершенствование практических навыков студентов в использовании фольклорного материала.
Время 4часа
Задачи:
1. Составьте классификационную таблицу малых жанров фольклора по следующей схеме:
Названиежанру |
Определения |
В каких возрастных группах використовується |
|
|
|
По образцу
Скороговорка |
Шутливое выражение, построенное на преднамеренно затрудненном в произношении ритмизованном тексте, скомпонованном из тяжелых звуков и звукосочетаний, которые проговариваются в быстром темпе |
Средняя, старшая группы |
2. Выпишите пословицы и поговорки к темам: «Вежливость-воспитанность», «Труд - лень», «Правда - ложь», «Смелость - трусость», которые бы по своему содержанию были доступны детям дошкольного возраста. Определите место, время и приемы работы с ними в дошкольном учреждении.
3. Разработайте конспект индивидуально-групповых занятий на заучивание скороговорок. Подумайте, нужно ли объяснять детям слова в тексте скороговорок.
4. Выучить наизусть по 2 тексты каждого малого жанра украинского фольклора.
Вопросы для обсуждения
1. Характеристика украинского фольклора.
2. Колыбельные и потешки в работе с детьми.
3. Скороговорки и считалки в работе с детьми.
Література:
1. Богуш А.М., Лисенко Н.В. Українське народознавство в дошкільному закладі: Навч. посіб. – 2-ге вид., переробл. І допов.- К., Вища шк., 2002.-407с.
2. Українське народознавство: Навч. посіб. /За ред.. С.П.Павлюка.-2-ге вид. -К.: Знання, 2004.- 570с.
План лабораторного занятия №3 Тема: Украинская сказка в дошкольном учебном заведении
По дисциплине: «Методика проведения занятий по народоведению»
Цель занятия: Совершенствование практических навыков студентов в использовании фольклорного материала.
Время 2 часа.
Задачи : 1. Выпишите и выучите наизусть 5 присказок и 5 окончаний к украинским народным сказкам.
2. Подумайте, когда сказочный произведение целесообразнее рассказывать детям, а когда читать? Приведите конкретные примеры, подберите соответствующие тексты сказок.
3. Составьте конспект занятий по теме «Детская викторина по содержанию народных сказок» или «В гостях у сказки».
4. Опишите какой вы представляете «комнату сказок» в дошкольном учреждении.
Вопросы для обсуждения:
1. Жанровые особенности украинских народных сказок.
2. Виды украинских сказок.
3. Методика работы с украинской сказке в дошкольном учреждении.