- •Предисловие
- •Имя существительное
- •Образование существительных женского рода
- •Множественное число имен существительных
- •Артикль
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •Частичный артикль
- •Отсутствие артикля
- •Имя прилагательное
- •Образование женского рода прилагательных
- •Образование множественного числа прилагательных
- •Местоименные прилагательные
- •Притяжательные прилагательные
- •Указательные прилагательные
- •Степени сравнения прилагательных
- •Прилагательные bon и mauvais имеют особые формы степеней сравнения:
- •Например: Ce sont des marchandises de meilleure qualité. – Это товары самого лучшего качества.
- •Местоимение
- •Личные местоимения
- •Притяжательные местоимения
- •Указательные местоимения
- •Приглагольные местоимения En и y Местоимение En
- •Местоимение y
- •Относительные местоимения
- •Местоимение Qui
- •Местоимение Que
- •Местоимение dont
- •Времена изъявительного наклонения
- •(Настоящее время)
- •(Ближайшее прошедшее время)
- •(Прошедшее незавершенное время)
- •1) Глаголы на -ger
- •2) Глаголы на -cer
- •(Сложное прошедшее время)
- •Спряжение глаголов в passé composé
- •Согласование participe passé глаголов, спрягающихся с avoir
- •Место наречий
- •(Давно прошедшее время)
- •(Ближайшее будущее время)
- •(Простое будущее время)
- •(Будущее в прошедшем)
- •Согласование времен изъявительного наклонения
- •Повелительное наклонение
- •Глаголы с особыми формами
- •Условное наклонение
- •Сослагательное наклонение
- •Употребление Subjonctif
- •Пассивный залог
- •Употребление предлогов par и de в пассивной форме
- •Неличные формы глагола
- •Наречие
- •Если прилагательные имеют окончания -ant и –ent, то они заменяются соотвественно на -amment и –emment: Например:
- •Отрицательное предложение
- •Вопросительное предложение
- •Спряжение глаголов III группы в Présent de l’indicatif
- •Participe passé глаголов III группы
- •Список литературы
- •Интернет-источники, рекомендуемые для самостоятельной работы студентов:
- •Содержание
- •6 50992, Г. Кемерово, пр. Кузнецкий, 39
Министерство образования и науки Российской Федерации
Кемеровский институт (филиал) РГТЭУ
А.А. Рольгайзер
LE FRANÇAIS: GRAMMAIRE
Учебно-методическое пособие
Кемерово 2011
УДК 811.133.1
ББК 81.2 Фр
Р68
Рецензенты:
М.Г. Ильина, канд. филол. наук, доцент,
зав. кафедрой французской филологии
Кемеровского государственного университета;
С.Ю. Дашкова, канд. филол. наук,
доцент кафедры французской филологии
Кемеровского государственного университета
Р68 Рольгайзер А.А.
Le français: Grammaire = Французский язык: грамматика [Текст] : учебно-методическое пособие / А.А. Рольгайзер ; Кемеровский институт (филиал) РГТЭУ. – Кемерово : Кемеровский институт (филиал) РГТЭУ, 2011. – 80 с.
Текст дан в авторской редакции
Учебно-методическое пособие составлено на основе рабочих программ по дисциплине «Французский язык» для студентов очной и заочной форм обучения.
Представленный в пособии теоретический материал и упражнения помогут студентам, начинающим и продолжающим изучение французского языка, закрепить теоретические знания и сформировать навыки практического использования грамматических конструкций.
УДК 811.133.1
ББК 81.2 Фр
© Кемеровский институт (филиал) РГТЭУ, 2011
Предисловие
Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1-2 курсов направлений «Экономика», «Прикладная информатика», «Бизнес-информатика», «Менеджмент», «Управление персоналом», «Торговое дело», «Товароведение», «Юриспруденция», а также студентов 1-4 курсов профиля «Мировая экономика».
Целью пособия является изучение наиболее употребительных грамматических форм и конструкций французской грамматики, а также закрепление грамматического материала, изученного на занятиях, формирование у студентов грамматических компетенций и их дальнейшее совершенствование.
Каждый раздел пособия включает в себя небольшую теоретическую часть и систему упражнений, а также задания творческого характера на развитие навыков говорения.
Пособие содержит упражнения лексически связанные с различными областями экономики, что способствует усилению профессиональной направленности пособия.
Задания и упражнения предполагают проверку усвоения изложенного теоретического материала по данным грамматическим темам. В пособии содержаться тесты по изученным темам. В приложении имеются таблицы спряжения основных типов глаголов.
Пособие разработано на основе грамматических тем, включенных в рабочую программу по французскому языку.
Имя существительное
Имя существительное называет предметы или понятия. Французские имена существительные имеют два рода:
мужской род (le masculin)
женский род (le féminin)
Род русских и французских имен не всегда совпадает.
Образование существительных женского рода
Наиболее общим случаем является образование существительных женского рода путем прибавления к существительному мужского рода немого -e.
Прибавление немого -е к существительным мужского рода, оканчивающимся на гласный, изменяет слово только орфографически:
Например:
un ami - une amie.
Прибавление немого -е к существительным мужского рода, оканчивающимся на непроизносимый или произносимый согласный, влечет за собой некоторые орфографические и фонетически изменения:
При прибавлении немого -е к существительным мужского рода, оканчивающимся на непроизносимую согласную, конечный согласный произносится:
Например:
un avocat – une avocate
При прибавлении немого -е к существительным, оканчивающимся в мужском роде на носовой гласный, носовой гласный становится чистым, а конечное -n произносится:
Например:
un voisin - une voisine
un brun - une brune
Существительные, оканчивающиеся на -en, -ien, -on, и существительное paysan удваивают -n в женском роде:
Например:
un paysan - une paysanne
un lycéen – une lycéenne
un Breton – une Bretonne
У существительных, оканчивающихся на на -er, -ier, при прибавлении -е, конечное -r произносится, а -e заменяется на -è:
Например:
un étranger – une étrangère
un ouvrier – une ouvrière
Существительные могут образовывать женский род также путем прибавления различных суффиксов:
Некоторые существительные имеют особые суффиксы для каждого рода, например: -eur → euse; -teur → -trice:
Например:
un directeur – une directrice
un acheteur – une acheteuse
Ряд существительных, оканчивающихся в мужском роде на -е, имеют в женском роде суффикс -esse:
Например:
un hôte – une hôtesse
un maître – une maîtresse
Во французском языке, так же как и в русском, существует ряд существительных, которые не имеют особой формы для женского рода:
Например:
un auteur
un diplomate
un juge
un ministre
Exercices
Donnez le féminin des noms suivants:
|
|
Mettez, si possible, au féminin les mots entre parenthèses. Traduisez.
Cette (client) s’intéresse à un nouveau produit commercialisé depuis peu.
Le (consommateur) demande du jus de fruits. La composition de ces jus est naturelle.
Il souriait à la (visiteur) pour la mettre en confiance.
Je connais bien le (directeur) général de cette firme.
La (voyageur) a rempli les déclarations et les a remises aux douaniers.
Le patron nous a présenté sa (compagnon).
Le chef d'atelier contrôle le travail de cette (ouvrier).
Il n'est pas facile à devenir une bonne (gérant).
Mon amie est sorti (vainqueur) de ce concours.
La (employeur) doit assurer des conditions de travail décentes aux salariés.
Mots croisés. Trouvez le féminin ou le masculin.
Indices horizontaux |
Indices verticaux |
2. directrice |
1. organisateur |
4. invité |
3. gouvernante |
5. ambassadeur |
7. avocate |
6. maître |
8. diplomate |
11. patronne |
9. acheteur |
12. préfet |
10. délégué |
13. marchande |
|
14. gardien |
|
15. caissière |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
9 |
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|