- •Права і обов’язки студентів на кафедрі внутрішньої медицини №2
- •Вихідний рівень знань з модулю 1
- •Обов’язкові знання та вміння студента з внутрішньої медицини
- •Обстеження серцево-судинної системи:
- •Обстеження системи органів дихання:
- •Обстеження системи травлення:
- •Обстеження системи сечовиділення:
- •Обстеження нервової системи:
- •Обстеження ендокринної системи:
- •Обстеження м’язово-скелетної системи:
- •Протокол огляду пацієнта
- •Львівська терапевтична школа
- •Тема 2. Гастроезофагеальна рефлюксна хвороба. Функціональна диспепсія. Хронічні гастрити
- •Тема 3. Пептична виразка шлунка і дванадцятипалої кишки
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 4. Хвороби тонкої кишки
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 5. Хронічні хвороби товстої кишки
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 6. Хронічні гепатити
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 7. Цирози печінки
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 8. Хвороби жовчного міхура
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 9. Хвороби підшлункової залози
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 10. Рак шлунка. Підсумковий контроль змістового модуля 1
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Індивідуальна самостійна робота
- •Змістовий модуль 2. Основи діагностики, лікування та профілактики основних хвороб органів дихання
- •60 Год.: ауд. – 36 год., сам. – 24 год., 2 кредити Тема 11. Основні симптоми патології органів дихання та методи дослідження
- •Тема 12. Пневмонії
- •Тема 13. Бронхіальна астма
- •Тема 14. Хронічні бронхіти. Легенева недостатність.
- •Тема 15. Хвороби плеври
- •Тема 16. Інфекційно-деструктивні хвороби легень. Підсумковий контроль змістового модулю 2
- •Індивідуальна самостійна робота
- •Тема 18. Анемії
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 19. Гострі та хронічні лейкемії
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 19. Лімфоми та мієломна хвороба
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Тема 20. Хвороби гемостазу. Підсумковий контроль змістового модуля 3
- •V рівень. Форма перевірки: клінічна історія хвороби, реферат, доповідь.
- •Індивідуальна самостійна робота
- •Перелік рекомендованої навчально-методичної літератури
Індивідуальна самостійна робота
За серологічними маркерами встановити та обґрунтувати вірусологічний діагноз гепатиту.
Змоделювати зміни біохімічного аналізу крові у хворого з патологією печінки.
За наданими матеріалами (у паперовому варіанті або на електронному носії) вивчити ендоскопічну картину різних форм гастритів, пептичної виразки шлунка і дванадцятипалої кишки, раку шлунка та варикозно-розширених вен стравоходу, хвороби Крона, неспецифічного виразкового коліту.
Описати етапи багатомоментного фракційного дуоденального зондування, пояснити його діагностичну цінність.
Скласти алгоритми обстеження пацієнтів з клінічними ознаками гепатиту, цирозу печінки, хронічного панкреатиту, хвороб тонкої та товстої кишок.
Змістовий модуль 2. Основи діагностики, лікування та профілактики основних хвороб органів дихання
60 Год.: ауд. – 36 год., сам. – 24 год., 2 кредити Тема 11. Основні симптоми патології органів дихання та методи дослідження
5 год. ауд.
Мета: Навчитися розпізнавати основні клінічні симптоми патології органів дихання, вміти обстежити пацієнта з вказаною патологією. Навчитися призначати додаткові методи дослідження для пацієнтів з патологією органів дихання та обґрунтовувати їх доцільність.
І рівень. Вихідні знання. Стор. 4-5.
ІІ рівень. Теоретична підготовка до заняття.
Форма перевірки: тестовий контроль, усне чи письмове опитування
Контрольні питання
Дати визначення „пульмонологічної патології”.
Описати основні симптоми патології органів дихання: задишка, напади ядухи, кашель, біль в грудній клітці.
Описати фізикальні ознаки ураження патології органів дихання (дані перкусії, пальпації, аускультації).
Пояснити діагностичну цінність рентгенологічного дослідження легень.
Пояснити діагностичну цінність комп’ютерної томографії легень.
Пояснити діагностичну цінність бронхоскопії та бронхографії.
Сформулювати мету проведення функціональних методів дослідження зовнішнього дихання, назвати методи визначення функції дихання.
Пояснити діагностичну цінність дослідження харкотиння при пульмонологічній патології.
ІІІ-ІУ рівні. Робота з хворим. Аналіз результатів обстеження та лікування.
Форма перевірки: протокол обстеження, усне чи письмове опитування, вирішення ситуаційних задач.
Оглянути хворих з патологією органів дихання. Оформити короткі протоколи огляду.
Сформулювати і обґрунтувати попередній діагноз конкретних пацієнтів.
Скласти і обгрунтувати план обстеження конкретних хворих.
Сформулювати і обґрунтувати клінічний діагноз конкретних пацієнтів.
Скласти і обгрунтувати план лікування хворим.
Проаналізувати наявні показники спірографії, пневмотахометрії та пікфловметрії в обстежених.
Оцінити рентгенограми органів грудної клітки.
Практичні навички: стор. 5-10.
V-рівень. Форма перевірки: реферат, доповідь.
На основі проаналізованих періодичних медичних видань, електронних медичних наукових джерел інформації написати реферат (зробити доповідь): Діагностичні можливості бронхоскопічної діагностики хвороб органів дихання.
Домашня самопідготовка до заняття: чітко сформулювати синдроми, які можна виявити у пацієнта з патологією органів дихання.