- •Раздел I. Россия в 1894-1916 г.Г.
- •1. Экономическое развитие России в начале XX века.
- •2. Высшие государственные учреждения Российской империи на рубеже веков
- •3. Хронология событий 1-ой русской революции
- •4. Заполните схему:
- •8. Назовите политических деятелей начала XX века и соотнесите их портреты с фактами биографии:
- •9. Заполните схему:
- •11. Заполните пропуски в тексте: «Россия в первой мировой войне»
- •12. Выберите из предложенных утверждений верные и обведите соответствующие цифры
- •13. Прочтите высказывания исторических деятелей и ответьте на вопросы
- •14. Прочитайте отрывок и ответьте на вопросы:
- •Задания по теме «Серебряный век русской культуры»
- •Соотнесите достижения русской науки в начале XX века:
- •2. По какому принципу образован ряд и кто лишний в этом ряду:
- •4. Заполните схему:
- •5. Заполните пропущенные в тексте фамилии:
- •Задания в формате гиа и ег
- •Задания части 2(b)
- •9. Установите соответствие между фамилиями выдающихся российских ученых начала XX в. И отраслями науки, которыми они занимались.
- •Задания части 3(c)
- •Из письма государственного деятеля начала XX в.
- •Раздел II. Россия в 1917 – 1920 г.Г.
- •1. Заполните схему:
- •2. Новые органы власти в марте 1917 г.
- •3. Хронология основных событий от Февраля к Октябрю
- •4. Позиции политических сил, представленных в Учредительном собрании
- •5. Позиции в большевистской партии по вопросу о заключении мира с Германией
- •Задания по теме «Гражданская война в России»
- •1. Установите соответствие между фамилиями командующих частями белых армий и названием районов их деятельности:
- •2. Прочтите стихотворение советского времени и ответьте на вопросы:
- •3. Прочтите стихотворение Марины Цветаевой и ответьте на вопросы:
- •4. Прочтите фрагмент статьи и напишите название правительства, о котором идет речь:
- •5. Вставьте пропущенное название движения, о котором говорил п.Н. Милюков в 1924 году:
- •6. Прочитайте документ и ответьте на вопросы:
- •Задания в формате гиа
- •1. Выступление генерала л.Г. Корнилова против Временного правительства во главе с а.Ф. Керенским произошло
- •5. Установите соответствие между деятельностью и фамилиями военачальников Белой армии в годы Гражданской войны.
- •Задания части 3(c)
- •Из совместного заявления двух политических деятелей
- •Раздел III. Ссср в 1920-е - 1930-е г.Г.
- •1. Работа над понятиями
- •2.1. Основные причины проведения нэПа
- •4. Заполните схему:
- •Культура и искусство ссср после Октября 1917 г.
- •Международное положение ссср в 20-е годы
- •Тоталитарный режим в ссср
- •Особенности индустриализации в ссср
- •1. Выберите правильный ответ:
- •2. Что не было целью индустриализации в ссср:
- •3. Прочитайте документ и ответьте на вопросы:
- •Коллективизация в ссср
- •Культура ссср в 1930 г.
- •3. Известный кинорежиссер г.В. Александров вспоминал о судьбе 1-й советской комедии:
- •6. Выберите из предложенных утверждений верные и обведите соответствующие цифры
- •7. Прочтите высказывания исторических деятелей и ответьте на поставленные вопросы
- •Задания в формате гиа
- •Задания части 2(b)
- •Задания части 3(c)
- •Ссср накануне Великой Отечественной войны
- •1. Проанализируйте факты, представленные в таблице:
- •2. Заполните схему:
- •3. Какие новые системы вооружения появились в Красной армии накануне войны?
- •4. Заполните пропуски в тексте:
- •Раздел IV. Великая Отечественная война. 1941-1945 г.Г.
- •1. Заполните пропуски в хронологической таблице. Основные события Великой Отечественной войны
- •Задания по теме «Начальный период Великой Отечественной войны»
- •Боевые операции Советской Армии в 1942 – 1943 г.Г.
- •Из директивного письма Верховного Главнокомандующего военным советам фронтов и армий от10 января 1942 г.
- •Из воспоминаний г.К. Жукова
- •Соотношение сил сторон в последнем штурме Севастополя (1 июня 1942 г.)
- •О каком военно-стратегическом просчете советского командования идет речь в документе? о каком городе говорит Гитлер?
- •Какие выгоды предполагает извлечь Гитлер из нового наступления?
- •VII. Решите кроссворд «Полководцы и герои Великой Отечественной войны»:
- •VIII. Решите кроссворд « Деятели культуры и война»:
- •IX. Перед Вами знаменитые плакаты времен войны. Укажите, какому событию Великой Отечественной войны посвящен каждый плакат.
- •«Причины победы ссср в Великой Отечественной войне».
- •Международные отношения в годы Второй мировой войны.
- •Из «Истории Второй мировой войны». Великобритания, 1969 г.
- •5. Два супер - вопроса о втором фронте:
- •6. Объясните выражения:
- •Задания формата гиа
- •Задания части 2(b)
- •Задания части 3(c)
- •Раздел V. Ссср в 1945-1953 г.Г. Этапы развития ссср в 1945-1985 гг.
- •Источники восстановления народного хозяйства ссср:
- •Какие изменения произошли в структуре власти в ссср в 1946 г.?
- •Внешняя политика ссср в 1945-1956
- •1. Дайте определения следующих понятий:
- •Помощь, полученная европейскими странами по "плану Маршалла"
- •Раздел VI «ссср в период «оттепели» (1953-1964 г.Г.)
- •1. Дайте определение понятий:
- •2. Напишите краткую биографическую справку о н.С. Хрущеве.
- •3. Заполните схему:
- •4. Прочитайте документы и ответьте на вопросы: Из доклада первого секретаря цк кпсс н. С. Хрущева хх съезду кпсс:
- •1) Какие проявления культа личности называет н. С. Хрущев?
- •2) С какими личными качествами Сталина связывают возникновение культа личности?
- •3) На основе документа и знаний по истории назовите истоки культа личности и. В. Сталина.
- •6. Заполните схему:
- •Основные преобразования в социальной сфере периода «оттепели»
- •«Духовная жизнь в ссср в 1960-е годы»
- •Выберите только те научные и технические достижения, которые были созданы в ссср в период правления Хрущева н.С.:
- •3. Прочитайте документ и ответьте на вопросы:
- •4. Проанализируйте документ: Из книги Сергея Хрущева «Никита Хрущев: кризисы и ракеты»
- •Раздел VII «ссср в период «застоя» (1964 – 1982 г.Г.)
- •2. Сравните двух лидеров:
- •3. Заполните схему:
- •4. Диссидентское движение в ссср – это ___________________________________________________________________________
- •Этапы диссидентского движения
- •5. Экономическое развитие ссср в середине 1960-х - середине 1980-х гг.
- •8. Заполните схему:
- •Культура ссср в 1970-1980 -е годы
- •Задания для повторения
- •4. Работа с историческими источниками
- •Задания в формате гиа Часть а.
- •Задания части 2(b)
- •18. Установите соответствие между событиями и годами
- •Задания части 3(c)
- •Раздел VI. Ссср в 1985-1991 г.Г.
- •Причины: Состав гкчп: Цели и методы: Итоги:
- •Распад ссср был исторически неизбежен
- •Политика «Нового политического мышления»
- •Из статьи г.М. Корниенко «Холодная война: истоки, причины и последствия»
- •Раздел VII. Российская Федерация в 1992 г. — начале XXI в. Экономические реформы 1990-х годов
- •Российская культура 1990-х годов
- •2. Заполните пропуски в тексте:
- •Россия в 2000-2012 г.Г.
- •Задания в формате егэ
- •Задания части 2(b)
- •Задания части 3(c) Из Указа Президента России «о поэтапной конституционной конституционной реформе в Российской Федерации»
Задания в формате гиа Часть а.
1. Что объединяет даты 1949 г. и 1953 г.?
проведение экономических реформ в промышленности
проведение полетов в космос на пилотируемых кораблях
принятие Конституции СССР
первые испытания в СССР атомной бомбы и водородной бомбы
2. Какое из перечисленных ниже событий произошло раньше всех других?
1) окончание Второй мировой войны 2) Потсдамская конференция
3) начало войны в Корее 4) создание СЭВ
3. Какое из названных событий 1940-1950-х гг. произошло раньше всех других?
1) арест и казнь Л.П. Берии 2) XX съезд КПСС
3) денежная реформа 4) «Ленинградское дело»
4. Какое из названных событий произошло в СССР позже всех других?
отставка Н.С. Хрущева со всех постов
упразднение Государственного Комитета Обороны
принятие Конституции «развитого социализма»
принятие программы построения коммунизма за 20 лет
5. Какая сфера народного хозяйства в первые годы после Великой Отечественной войны развивалась наиболее быстрыми темпами?
1) сельское хозяйство 2) тяжелая промышленность
3) социальная сфера 4) легкая промышленность
6. Кто из писателей, поэтов подвергался критике «за безыдейность» в постановлении ЦК ВКП(б) «О журналах «Звезда» и «Ленинград»?
А.А. Фадеев, К.М. Симонов
М.А. Шолохов, А.Т. Твардовский
М.М. Зощенко, А.А. Ахматова
СВ. Михалков, Б.Л. Пастернак
7. Кто был руководителем группы ученых, создавших атомное оружие в СССР?
1) П.Л. Капица 2) СП. Королев 3)И.В. Курчатов 4) Н.Н. Семенов
8. Имя какого государственного деятеля связано с внутрипартийной борьбой за высшую власть в СССР после смерти И.В. Сталина
1) А.А. Громыко 3) Г.М. Маленков2) А.А. Жданов 4) А.Н. Косыгин
9. Договор о запрещении испытаний ядерного оружия в атмосфере, космосе и под водой был подписан, когда руководителем СССР был
1) И.В. Сталин 2)Л.И. Брежнев 3) Н.С. Хрущев 4) М.С. Горбачев
10. В 1970-е гг. СССР участвовал в подписании
договора с США о ликвидации ракет средней и меньшей дальности
соглашения о создании Организации Варшавского договора
договора о запрещении ядерных испытаний в атмосфере, космическом пространстве и под водой
Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе
11. Какое из понятий относится к первым годам после Великой Отечественной войны?
1) либерализация цен 2) карточная система 3) банкротство 4) инфляция
12. Появление понятия «холодная война» относится к периоду, когда руководителем СССР был
1) И.В. Сталин 2) Н.С. Хрущев 3) Л.И. Брежнев 4)Ю.В. Андропов
13. Что было одним из проявлений «оттепели» в духовно-культурной жизни СССР?
прекращение идеологического давления на деятелей культуры
отмена государственной цензуры
возможность развития всех направлений искусства
публикация произведений о заключенных ГУЛАГа
14. XX съезд КПСС (1956 г.) обосновал и закрепил положение о
необходимости мирного сосуществования двух противоположных систем
переходе к политике гласности
переходе к рыночным отношениям
необходимости принятия нового десятилетнего плана
15. Какое новое положение было включено в Конституцию СССР, принятую в 1977 г.?
осуждение культа личности И.В. Сталина
построения за двадцать лет коммунистического общества
введение принципа разделения властей
утверждения в СССР развитого социализма
16. Что послужило причиной отказа СССР от принятия «плана Маршалла» после окончания Второй мировой войны?
надежда на помощь стран Восточной Европы
расчет на помощь стран «третьего мира»
опасение оказаться в экономической и политической зависимости от США
расчет на восстановление экономики с помощью «нефтедолларов»
17. Какие из названных фамилий принадлежат деятелям культуры второй половины XX века?
И.А. Бунин
Б) А.И. Куприн
С.Ф. Бондарчук
Г) М. Горький
Д) Б.Ш. Окуджава
Е) А.А. Вознесенский ~
Укажите верный ответ.
1) АБВ 2) АБГ 3) АГЕ 4) ВДЕ